Back
man

د.محمد حمود علي النعمان

تاريخ التعيين بالجامعة:  19/ 9/2001 م

الرتبة الاكاديمية الحالية: استاذ مساعد.

الكلية:  التربية                            القسم:  قسم العلوم التربوية والنفسية

التخصص العام: إدارة تربوية

التخصص الدقيق: تخطيط واشراف تربوي

الرتبة الاكاديمية المتقدم لها: استاذ مشارك

العنوان: صنعاء , مديرية معين  , شارع الستين الغربي

 سنوات الخدمة في التعليم الجامعي: (18 سنة ).

ثانياً : المؤهلات  العلمية حسب اولوية الحصول عليها :

الدرجة الجامعية نوع المؤهل التخصص العام التخصص الدقيق مدة الدراسة للحصول على المؤهل تاريخ الصول على الدرجة الجامعة المانحة وبلدها
البكالوريوس تجارة واقتصاد التخصص الرئيس اقتصاد التخصص الفرعي  ادارة اربع سنوات 85/ 86 م كلية التجارة والاقتصاد,  جامعة صنعاء
الدبلوم الاول دبلوم عام التربية تربية اجتماعيات عام ونصف 88 /89 م كلية التربية,  جامعة صنعاء
 الدبلوم الثاني الدبلوم الخاص دراسات اجتماعية اشراف تربوي عام ونصف 90 / 91 م كلية التربية, جامعة صنعاء
ماجستير   الإدارة التربوية الإشراف التربوي ثلاثة اعوام 1999م كلية التربية جامعة صنعاء
دكتوراه   الإدارة التربوية تخطيط واشراف تربوي اربع سنوات  2005م جامعة أفريقيا العالمية / جمهورية السودان

 

عنوان رسالة الماجستير :مهام المشرف التربوي ومعوقات تنفيذها بمرحلة التعليم الاساسي في الجمهورية اليمنية.

عنوان رسالة الدكتوراه : واقع الاشراف التربوي في اليمن ومتطلبات تطويره في ضوء الاتجاهات الحديثة.

ثالثا: الخبرات الاكاديمية التي حصل عليها منذ تعيينه في الجامعة:

الرتبة الاكاديمية تاريخ الحصول عليها المدة التي قضاها في الرتبة
معيد _ _
مدرس عام2001م سنتين
استاذ مساعد عام2007 16سنوات

رابعا: النشاط الاكاديمي والعلمي والاداري والمهني:

ا. المقررات الدراسية التي قام بتدريسها خلال الرتبة الأكاديمية الحالية:

مقررات الدراسة الجامعية مقررات الدراسات العليا
–       الادارة التربوية نظريات الاشراف التربوي الحديث.
–       الاشراف التربوي  
–       التخطيط التربوي  
–       البحث التربوي  
–       نظام التعليم في اليمن  
–       القياس والتقويم التربوي  

ب. الاشراف على رسائل طلاب الدراسات العليا

م عنوان الرسالة مستوى الاشراف

( رئيسي او مشارك)

تاريخ انجاز الرسالة
  _ _ _
  _ _ _
  _ _ _

ج. المؤتمرات والندوات العلمية وورش العمل  والدورات :

  اسم النشاط مكان انعقاده تاريخ انعقاده نوع المشاركة (ببحث او بالحضور
1 دورة في القياس والتقويم التربوي

 

جامعة صنعاء عام2009م . الحضور
2 ندوة حول الاعتماد الاكاديمي بجامعة صنعاء دورة.

 

جامعة صنعاء عام 2010م

 

الحضور
3 دورة في توصيف المقررات الدراسية جامعة صنعاء عام 2013م الحضور
  حضر عدد من الدورات والورش التربوية في مجال الإدارة التربوية , ومجال التوجيه التربوي وزارة التربية والتعليم اعوام مختلفة الحضور

د . المساهمة في الاعمال الإدارية وعضوية اللجان والجمعيات داخل الجامعة أو في خارجها

1. عمل في الإدارة التربوية بوزارة التعليم العالي والبحث التربوي عند تأسيسها كمدير لعدد من الإدارات. من عام1990الى عام 2000م.
2 تم تعيينه نائباً لعميد كلية التربية / أرحب للشؤون الأكاديمية . في العام الجامعي 2008 /2009  حتى العام الجمعي 2012 /2013
3 عضو مجلس كلية التربوية (ارحب) . خلال الفترة. 2008 /2009  حتى العام الجمعي 2012 /2013
4 امين سر مجلس كلية التربوية (ارحب) ، خلال الفترة. 2008 /2009  حتى العام الجمعي 2012 /2013
5 عضواً في مجلس قسم العلوم التربوية والنفسية. من العام207/208 حتى الان
6 اشترك مع فريق من الباحثين من مركز البحوث والتطوير التربوي  بوزارة التربية والتعليم في إعداد مشروع تطوير نظام التوجيه التربوي في الجمهورية اليمنية وفق معايير الجودة الشاملة بتكليف من قطاع المناهج والتوجه بوزارة التربية والتعليم. خلال العام2007م
7 اشترك في عدد من الورش المتعلقة بمناقشة اوضاع التوجيه التربوي في اليمن. عام2006,   وعام2007م
8. كلف من قبل قطاع التدريب والتأهيل بوزارة التربية والتعليم بالاشتراك مع مجموعة من الفرق في إعداد وثائق المقررات الدراسية لبرنامج الدبلوم العالي للإدارة المدرسية. 2008/ 2009م
9.  اشترك مع مجموعة من الفرق في إعداد وثائق المقررات الدراسية لبرنامج الدبلوم العالي للإشراف التربوي ( كرئيس للفريق المعد لتوصيف مساق الاتجاهات الحديثة للأشراف التربوي) بناً على تكلف من قبل قطاع التدريب والتأهيل بوزارة التربية والتعليم. 2008/2009م
10. تم تكليفي من قبل قطاع المناهج والتوجيه التربوي بوزارة التربية والتعليم بالاشتراك مع فريق من الخبراء بمراجعة الاطار المرجعي للإشراق التربوي خلال الفترة(  2 /5 /2016 -16/5/2016).
11. تم تكليفي من قبل قطاع المناهج والتوجيه التربوي بوزارة التربية والتعليم بالاشتراك في الورشة التي عقدت لكبار الموجهين التربويين من مختلف محافظات الجمهورية لمراجعة الادوات والاستمارات المستخدمة في الاشراف التربوي وكنت مكلف برائسه احد الفرق خلال الفترة (  4 /6 /2016 -7/6/2016).
12. تم تكليفي من قبل قطاع المناهج والتوجيه التربوي بوزارة التربية والتعليم بالاشتراك في الورشة التي عقدت للمراجعة النهائية للأدوات والاستمارات التي نوقشت في الورشة السابقة خلال الفترة (  13 /6 /2016 – 19/6/2016).

خامساً بيانات الانتاج العلمي المقدم للترقية

ضع علامة ( / ) في المكان المناسب

  • /  بحث علمي منشور في مجلة علمية محكمة ومتخصصة (عدد 2)
  • /  بحث علمي مقبول للنشر في مجلة علمية محكمة ومتخصصة (عدد 1)
  • كتاب مرجعي متخصص منشور ( عدد)
  • /  كتاب دراسي جامعي منشور في حقل الاختصاص  (عدد2)
  • مخطوط محقق منشور (والمتقدم هو المترجم الوحيد) ( عدد)
  • كتاب مترجم منشور (والمتقدم هو المترجم الوحيد) ( عدد )
  • تقرير طبي عن حالة طبية نادرة منشورة او مقبولة للنشر في مجلة علمية محكمة ومتخصصة (عدد )

 

سادسا: الابحاث والدراسات والكتب المقدمة للترقية الحالية:

  • الابحاث والدراسات
 

م

 

عنوان البحث

 

بيان النشر

بيانات الدورية (المجلة) ترتيب الباحث
اسم الدورية

(المجلة)

تاريخ النشر ورقم العدد (المجلد ) ورقم الصفحات الجهة التي تصدرها ومكانها
1 معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في أمانة العاصمة صنعاء من وجهة نظرهم منشور دراسات يمنية اكتوبر – ديسمبر        2013 م

العدد(111)

الصفحات(121 – 176 )

 

مركز الدراسات والبحوث اليمنية , صنعاء منفرد
2 درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الثانوية بأمان العاصمة صنعاء وسبل تطويرها من وجهة نظر مدراء المدارس منشور مجلة جامعة الناصر يوليو- ديسمبر 2016م

السنة الثالثة

العدد الثامن الصفحات(215  :  260

جامعة الناصر, الجمهورية اليمنية,  صنعاء منفرد
3 درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات مقبول للنشر مجلة جامعة الاندلس جامعة الاندلس,  الجمهورية اليمنية  , صنعاء منفرد