الرؤية

الرسالة

إعداد معلمي مرحلة التعليم الثانوي (10-12) من خلال برامج لإعداد معلم المتخصص في المرحلة الثانوية (كيمياء) قبل الخدمة لتنمية مهاراتهم التدريسية، وقدراتهم الإبداعية، القادرين على الإبداع والمنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي.

الأهداف

1. تأهيل معلمي العلوم وإعدادهم قبل الخدمة، وذلك من خلال تقديم برامج لإعداد معلم التخصص في المرحلة الثانوية (كيمياء) من خلال البرامج المطورة عالية الجودة.
2. الإسهام في تدريب معلمي العلوم في الخدمة، من خلال برامج التنمية المهنية التي تسهم في تطوير المهارات والقدرات التدريسية لديهم، ونشر ثقافة مهنية التعليم مدى الحياة.
3. تقديم الاستشارات من قبل أساتذة القسم ومن خلال مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المؤتمرات وورش العمل المتخصصة لمناقشة القضايا التربوية التي تتعلق بتطوير مناهج العلوم وطرائق واستراتيجيات التدريس.
4. تنفيذ الأبحاث التربوية المتعلقة بمناهج الكيمياء وتدريسها وفقا لطرائق واستراتيجيات ونماذج التدريس الحديثة.
5. خدمة المجتمع ومؤسساته التعليمية والتربوية ومراكز البحوث التربوية وذلك من خلال تنفيذ الدراسات والاستشارات التي تسهم في تطوير الممارسات التربوية في الميدان ومعالجة أي اختلال في منظومة التعليم.
6. تطوير برامج إعداد معلم العلوم بما يتناسب والمعايير العالمية وتلبية احتياجات المجتمع من المعلمين المؤهلين لتدريس مختلف التخصصات في جميع المراحل الدراسية، وتوفير الخبرات التربوية المطلوبة لمساعدة الكليات الأخرى لتطوير برامجها.
7. تنفيذ الأبحاث المتعلقة باستخدام الحاسوب في تدريس العلوم، ومعالجة إدخال التكنولوجيا في مجال تأهيل معلمي العلوم والأهمية باستخدام تقنية المعلومات الحاسوبية ICT في مجال تدريب الطلبة المعلمين المتخصصين.
8. تنفيذ الدورات وورش العمل المخصصة للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في مختلف كليات الجامعة بالمشاركة مع المراكز المتخصصة في الجامعة بما يسهم في رفع جودة الأداء التدريسي في الجامعة.
9. التأكيد على آداب وأخلاقيات مهنة التدريس وتطبيقها من قبل أعضاء هيئة التدريس في القسم والطلبة المعلمين المتدربين ببرنامج القسم.
10. المساهمة في تطوير نظم الجودة في الجوانب الإدارية والأكاديمية، وتنفيذ عمليات التقييم الذاتي من أجل ضمان جودة البرامج التي يقدمها القسم.
11. السعي للحصول على الاعتماد للبرامج التي يقدمها القسم من قبل الهيئات والمنظمات المعترف بها محليا وإقليميا ودولياً.
12. تبادل الخبرات والمعلومات مع المؤسسات العلمية المهنية بجامعات العلوم وتدريسها سواء على المستوى المحلي أو الإقليمي أو العالمي.
13. تطوير برامج الدراسات العليا لمرحلة الماجستير والدكتوراه بما يتناسب والمعايير المتعارف عليها عالميا.