الماجستير للباحثة رابعة الشقاع من مركز أبحاث التنمية الشاملة

نالت الباحثة رابعة محمد صالح الشقاع درجة الماجستير بتقدير ممتاز تخصص تنمية دولية من مركز ابحاث التنمية الشاملة بجامعة صنعاء، عن رسالتها الموسومة بـ”المشاريع الإنسانية في التمكين الإجتماعي والنفسي للأطفال  وذلك يوم “، السبت 27 جمادى الآخرة 1446هـ الموافق 28/ديسمبر/ 2024م.

وتكوّنت لجنة المناقشة والحكم من: ا.م.د عمر سعيد علي اسحاق مناقشًا خارجيًا ورئيسًا للجنة، و د. نبيل محمد صالح العبيدي مشرفًا رئيسًا وعضوًا اللجنة، و د. خالد حندة خميس بلحيق مناقشًا داخليًا وعضوًا اللجنة.

وقد هدفت الرسالة إلى معرفة أثر المشاريع الإنسانية في تمكين الأطفال اجتماعيًا ونفسيًا في أمانة العاصمة خلال الفترة من 2020 إلى 2023. وتم اختيار عينة قصدية  من 100 طفل استفادوا من خدمات هذه المشاريع، والتي شملت الرعاية الصحية، الإيواء، والدعم النفسي الاجتماعي.

وأظهرت الدراسة عددًا من النتائج، منها: أن مستوى المشاريع الإنسانية التي يحصل عليها الأطفال إجمالاً عالية جداً، بمتوسط حسابي(4.46) وبنسبة (89.20%).و أن مستوى التمكين الاجتماعي للأطفال المقدم من المشاريع الإنسانية التي تقدمها المنظمات الدولية  بأمانة العاصمة إجمالاً عالٍ، بمتوسط حسابي(3.80) وبنسبة (76.00%).وأن مستوى التمكين النفسي للأطفال المقدم من المشاريع الإنسانية التي تقدمها المنظمات الدولية بأمانة العاصمة إجمالاً عالٍ، حيث حصل على متوسط حسابي(3.92) وبنسبة (78.40%).و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول (المشاريع الإنسانية المقدمة، التمكين الاجتماعي للأطفال، التمكين النفسي للأطفال) وفقاً لمتغير النوع الاجتماعي. و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول (التمكين الاجتماعي للأطفال، التمكين النفسي للأطفال) وفقاً لمتغير العمر.و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول (المشاريع الإنسانية المقدمة) وفقاً لمتغير العمر ولصالح الفئة العمرية (8-12 سنة).و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول (المشاريع الإنسانية المقدمة) وفقاً لمتغير المؤهل الدراسي، ايضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول (التمكين الاجتماعي للأطفال) وفقاً لمتغير المؤهل الدراسي ولصالح المؤهلات الدراسية (إعدادي، ابتدائي، ثانوي).

وقدمت الطالبة في رسالتها عدد من التوصيات منها:تعزيز الخدمات الطبية وتوسيع نطاق الخدمات والتركيز على تقديم خدمات طبية شاملة تشمل جميع الاحتياجات الصحية للأطفال.و تدريب ورفع  كفاءة الكوادر الطبية العاملة في مجال صحة الطفل.و تطوير وتخصيص برامج التمكين الاجتماعي والنفسي على أن تكون مخصصة لكل فئة عمرية ومؤهل دراسي، مع التركيز على الاحتياجات الخاصة لكل فئة ، والعمل على تدريب الكوادر على مهارات التمكين النفسي والاجتماعي.و تعزيز الشراكات مع المجتمع المحلي  في تصميم وتنفيذ البرامج، والعمل على بناء شبكات تعاون بين المنظمات العاملة في مجال الطفولة.و تنفيذ برامج تعزيز الصحة النفسية للأطفال .

حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب والمهتمين، وعدد من زملاء الطالبة وأفراد أسرتها.