والتي حضرها كل من الدكتور علي شرف الدين نائب وزير التعليم العالي والاستاذ الدكتور علي الكاف رئيس مجلس الاعتماد لاكاديمي وضمان جودة التعليم العالي والاستاذ الدكتور / القاسم محمد عباس رئيس الجامعة والاستاذة الدكتورة هدى علي العماد مديرة مركز التطوير الاكاديمي وضمان الجودة بالجامعة وعمداء كل من كلية الهندسة وكلية العلوم وكلية الطب البيطري وعميد كلية طب الاسنان ونوابه ومسئول وحدة الجودة بالكلية ومجموعة من اعضاء هيئة التدريس بالكلية وحضر من مركز التطوير الاكاديمي وضمان الجودة الاستاذ الدكتور احمد مجاهد القدسي نائب مدير المركز والدكتور عبدالواسع علي ناجي رئيس وحدة التطوير الاكاديمي بالإضافة للدكتور منير صالح العزاني رئيس وحدة ضمان الجودة وممثل المركز بالكلية، وكان برنامج الورشة موزع على جلستين حيث تم في الجلسة الاولى الترحيب بالحاضرين جمعيا من قبل عميد الكلية الاستاذ الدكتور محسن الحمزي واستعرض عميد الكلية في كلمته التطور التي مرت به الكلية منذ انشاءها وحتى يومنا، واشار الاستاذ الدكتور علي شرف الدين نائب وزير التعليم العالي في كلمته الى مكانة جامعة صنعاء واهميتها كرائدة لأحداث التغيير والتطوير للعملية التعليمية على المستوى اليمن ككل وما تناله الجامعة من رعاية من قبل الوزارة، وبين الاستاذ الدكتور القاسم محمد عباس رئيس جامعة صنعاء الى ان السعي لتحقيق الجودة في الجامعة يتطلب المال والانفاق بسخاء سواء على مستوى تحديت البرامج الاكاديمية او تطوير البنية المادية للجامعة، ونبهت الاستاذة الدكتورة هدى علي العماد مديرة مركز التطوير الاكاديمي وضمان الجودة بالجامعة في كلمتها الى اهمية اجراء عملية التقويم الذاتي على مستوى الكليات والبرامج وعدم الاقتصار على توصيف البرامج الاكاديمية ومقرراتها الدراسية فقط، وفي نهاية الجلسة الاولى وضح الاستاذ الدكتور خالد الحداد نائب عميد كلية طب الاسنان ومسئول وحدة الجودة المراحل التي مرت بها عملية تطوير وتحسين جودة البرامج الاكاديمية بالكلية وان هذه الورشة خصصت لبرنامج طب الاسنان وان الكلية ستعقد ورش اخرى لبرنامج الماجستير وبرنامج بكالوريوس فني الاسنان.
وفي الجلسة الثانية والتي هدفت الى مراجعة توصيف البرنامج الاكاديمي لطب الاسنان ومقرراته الدراسية، قدم الدكتور منير صالح العزاني ممثل المركز بالكلية عرض مفصل لمحتويات وثيقة توصيف البرنامج وما مدى اهمية هذه الوثيقة قبل الشروع في توصيف المقررات الدراسية، ومن ناحية اخرى استعرض ممثل المركز نموذج توصيف المقرر الدراسي واهميته خاصة عملية ربط مخرجات التعلم باستراتيجية التدريس والتقييم وكذلك ما تحققه مفردات ومواضيع المقرر الدراسي والتكليفات والانشطة من مخرجات التعلم الخاصة بالمقرر، وتخللت عملية العرض مناقشات مستفيضه استفسارات من قبل اعضاء هيئة التدريس حول مكونات الوثيقة ونموذج التوصيف، وحضر هذه الجلسة كل من الاستاذ الدكتور احمد مجاهد القدسي والدكتور عبدالواسع علي ناجي اللذان اثريا بآرائهم وخبرتهم العلمية المناقشات والمداخلات المفيدة حول كيفية توصيف البرنامج الاكاديمي والمقررات الدراسية، وفي الاخير تم الاتفاق على ان تستكمل وحدة الجودة بالكلية توصيف البرنامج وكذلك متابعة اعضاء هيئة التدريس لإنجاز توصيف المقررات الدراسية ليتسنى للوحدة عرض التوصيفات على اللجنة الخاصة بمراجعتها بالكلية ومن ثم تسليمها لمركز التطوير الاكاديمي وضمان الجودة بالجامعة.
ممثلو المركز بكلية طب الاسنان
د. منير صالح العزاني
د. حورية عبدالرقيب الصبري
أقام مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي التنمية بالتعاون مع هيئة الأمم المتحدة للمرأة مكتب اليمن ضمن مشروع إدماج النوع الاجتماعي في العمل الإنساني الجلسة التشاورية الأولى حول تحديد أولويات النساء في الاستجابة الإنسانية في امانة العاصمة اليوم الاثنين الموافق2019 /2/11 في قاعة المركز حيث حضرت اللقاء عدد من المشاركات بالإضافة للكادر القائم على تنفيذ اللقاءات التشاورية.
برعاية ا.د رئيس الجامعة عقد مركز ابحاث ودراسات التنمية والنوع الاجتماعي ورشة تعريفية تناولت عدد من المحاضرات حول المفاهيم المرتبطة بقضايا التنمية الدولية والنوع الاجتماعي وإعداد وتوجيه الباحثين للنشر العلمي لعدد 54 طالب/ـة المسجلين في الدفعة الأولى ببرنامج الدكتوراه تخصص (التنمية الدولية والنوع الاجتماعي) يومي السبت والأحد 6-7نوفمبر 2021م
حضر الورشة كلاً من وكيل وزارة التعليم العالي د. غالب القانص ورئيس جامعة حجة أ.د محمد الخالد ونائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي د. ابراهيم لقمان ونائب رئيس الجامعه لشؤون المراكز د. زيد الوريث، وعدد من مدراء المراكز والأكاديميين وطلبة/ات الدكتوراه بالإضافة لعدد من المهتمين من طلبة/ات الماجستير
الجدير بالذكر ان برنامجي الماجستير والدكتوراه تخصص (التنمية الدولية والنوع الاجتماعي) في مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية يعد من أوائل البرامج المتخصصة في قضايا التنمية والنوع الاجتماعي على المستويين المحلي والإقليمي.
وفي بداية اليوم الأول للورشة افتتح الورشة نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي بكلمة أكد من خلالها اهمية انعقاد هذه الورشة لوضع الباحثين/ات على الطريق السليم واشاد بالجهود التي تبذلها ادارة المركز في تطوير برامجها وتوسيعها كما القت الدكتورة حليمة جحاف مديرة المركز كلمة رحبت فيها بجميع الطلبة/ات والحاضرين، كما استعرضت بدايات انشاء المركز بالإضافة الى اهداف واقسام وبرامج المركز.
فيما استعرض الدكتور خالد الحسني مراحل اعداد ونشر البحوث في المجلات العلمية المحكمة، وكيفية اعداد البحث بما يتناسب مع معايير النشر لدى المجلات العلمية المحكمة.
وفي بداية اليوم الثاني للورشة القت الدكتورة انطلاق المتوكل محاضرة حول مفهوم النوع الاجتماعي والتركيز خلال اعداد البحوث على قضايا النوع الاجتماعي وادماجها في مراحل اجراء الدراسات البحثية
والقى الدكتور خالد الاكوع محاضرة حول مفهوم وقضايا التنمية وكيفية التطرق لهذه المفاهيم أثناء إعداد البحث العلمي.
والقى الدكتور عبد الوهاب عبد القادر محاضرة حول كيفية اعداد عناوين البحوث والدراسات التي تعالج قضايا التنمية الدولية والنوع الاجتماعي مستعرضاً اهم الدراسات والبحوث التي أعدها طلبة المركز في مرحلة الماجستير
وفي نهاية الورشة القى الدكتور صالح حُميد نائب مدير المركز محاضرة حول مناهج البحث العلمي مستعرضاً أدوات ومراحل اعداد البحث والمحاور ذات العلاقة بإعداد البحث العلمي.
اختتم الورشة وكيل وزارة التعليم العالي د. غالب القانص بكلمة اثنى من خلالها على هذه الخطوة والتي تعد باكورة لورش متعددة في هذا الاطار ، كما أكد على دعمه ومساندته لإدارة المركز ومنتسبيه وتقديم كل ما يلزم للارتقاء بالعمل في هذه المراكز الفاعلة
اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة.
اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة.
اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة.
اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة.
اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة.
اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة اليات الاشراف العلمي في ضوء معايير الجودة الشاملة.
