كلية التربية والعلوم التطبيقية والانسانية - الجوف - جامعة صنعاء
هذا النص هو مثال لنص يمكن أن يستبدل في نفس المساحة، لقد تم توليد هذا النص من مولد النص العربى، حيث يمكنك أن تولد مثل هذا النص أو العديد من النصوص الأخرى إضافة إلى زيادة عدد الحروف التى يولدها التطبيق.
إذا كنت تحتاج إلى عدد أكبر من الفقرات يتيح لك مولد النص العربى زيادة عدد الفقرات كما تريد، النص لن يبدو مقسما ولا يحوي أخطاء لغوية، مولد النص العربى مفيد لمصممي المواقع على وجه الخصوص، حيث يحتاج العميل فى كثير من الأحيان أن يطلع على صورة حقيقية لتصميم الموقع.
القيــــم
الريادة، العمل الجماعي، الشراكة، الشفافية، المهنية، الابداع
الــرســالــــة
تسعى كلية التربية بجامعة صنعاء لأن تكون مؤسسة تعليمية متميزة تخرج أساتذة مؤهلين تأهيلاً جيدا يمتلكون أساساً قوياً في المجالين التربوي والتخصصي، وفي المهارات، والقيم. وتحقق رسالتها من خلال تقديم برامج لإعداد المعلمين تتميز بجودتها العالية مع المحافظة على التميز والإبداع في عمليات التعليم والتعلم، وتقديم الخدمات التعليمية للجامعة والمجتمع من خلال الجهود التعاونية لأعضاء هيئة التدريس والطلبة والموظفين وأفراد المجتمع، وذلك في ضوء قيم المجتمع وأخلاقيات المهنة.
الرؤيـــــــــة
تتطلع كلية التربية صنعاء إلى تحقيق مكانة متميزة على مستوى كليات التربية في الجمهورية اليمنية والمنطقة العربية، بحيث تصبح مركزاً لاستقطاب الطلبة المتميزين في التخصصات العلمية المختلفة والقادرين على خدمة التعليم مستقبلا.
الأهداف:
في إطار أهداف كلية التربية التي تسعى إلى إعداد المعلم الكفء، من خلال تحقيق الأهداف الآتية:
1. إعداد الدارسين إعدادًا عاليًا علميًا ومهنيًا للقيام بالتدريس في المراحل المختلفة للمدرسة.
2. إعداد الدارس معلمًا متخصِّصًا في تدريس مادة التخصص.
3. تأهيل المعلمين ، والعمل على رفع قدراتهم المهنية، لمواكبة المستجدات التربوية الحديثة.
4. تمكين الدارسين من القدرة على تطبيق المعارف التخصصية والتربوية بعد تخرّجهم إلى سوق العمل.
5. تزويد الدارسين بالاتجاهات التربوية الحديثة، وتطبيقاتها العملية للإسهام في تطوير العملية التعليمية.
6. تمكين الدارسين من معرفة المفاهيم والنظريات والاتجاهات التربوية، واستيعاب المبادئ الأساسية التي تؤهلهم للتدريس في المراحل المختلفة للمدرسة.
7. تمكين الدارسين من توظيف طرائق التدريس الحديثة، والوسائل التعليمية، واستراتيجيات التقويم في المواقف التدريسية المتنوعة.
8. المساهمة في اعداد مخرجات قادرة على ادارة التعليم والتعلم.
9. تقديم برامج تنمية مهنية للعاملين اثناء الخدمة.