كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية – خولان
Faculty of Education, Humanities, and Applied Sciences – Khawlan
Faculty of Education, Humanities, and Applied Sciences – Khawlan
يعد معلمي علوم الحياة.
يتطلع قسم علوم الحياة إلى إعداد كوادر متميزة في مجال التدريس وبناء القدرات في مجال الأحياء والعلوم للمرحلة الأساسية والثانوية.
إعداد معلمي مرحلة التعليم الثانوي (10-12) من خلال برامج لإعداد معلم المتخصص في المرحلة الثانوية (احياء) قبل الخدمة لتنمية مهاراتهم التدريسية، وقدراتهم الإبداعية، القادرين على الإبداع والمنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي.
1. تأهيل معلمي الاحياء – في إعدادهم قبل الخدمة، وذلك من خلال تقديم برامج إعداد معلم التخصص في المرحلة الثانوية - احياء - من خلال البرامج المطورة عالية الجودة.
2. الإسهام في تدريب معلمي العلوم أثناء الخدمة، من خلال برامج التنمية المهنية التي تسهم في تطوير المهارات والقيم والاتجاهات الإيجابية نحو مهنة التدريس ونحو تعزيز مبدأ التعلم مدى الحياة.
3. تقديم الاستشارات من قبل أساتذة القسم ومن خلال مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المؤتمرات وورش العمل المخصصة لمناقشة القضايا التربوية التي تتعلق بتطوير مناهج العلوم وطرائق واستراتيجيات التدريس.
4. تنفيذ الأبحاث التربوية المتعلقة بمناهج العلوم وتدريسها وفقا طرائق واستراتيجيات ونماذج التدريس الحديثة.
5. خدمة المجتمع ومؤسساته التعليمية والتربوية ومراكز البحوث التربوية وذلك من خلال تنفيذ الدراسات وتقديم الاستشارات التي تسهم في تطوير الممارسات التربوية في الميدان ومعالجة أي اختلال في منظومة التعليم.
6. تطوير برامج إعداد معلم العلوم بما يتناسب والمعايير العالمية وتلبية احتياجات المجتمع من المعلمين المؤهلين في تدريس مختلف التخصصات في جميع المراحل الدراسية، وتوفير الخبرات التربوية المطلوبة لمساعدة الكليات الأخرى لتطوير برامجها.
7. تنفيذ الأبحاث المتعلقة باستخدام الحاسوب في تدريس العلوم - الاحياء - ومتابعة إدخال التكنولوجيا في مجال تعليم العلوم في مجال -ICT- والإلمام باستخدام تقنيات المعلومات الحاسوبية تدريب الطلبة المعلمين المتخصصين في إعداد معلم العلوم.
8. تنفيذ الدورات وورش العمل المتخصصة لتنمية المهارات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في مختلف كليات الجامعة بالمشاركة مع المراكز المتخصصة في الجامعة بما يسهم في رفع جودة الأداء التدريسي في الجامعة.
9. التأكيد على آداب وأخلاقيات مهنة التدريس وتمثلها من قبل أعضاء هيئة التدريس في القسم والطلبة المعلمين المتحققين ببرامج القسم.
10. المساهمة في تطوير نظام الجودة في الجوانب الإدارية والأكاديمية، وتنفيذ عمليات التقييم الذاتي من أجل ضمان الجودة التعليمية في البرامج التي يقدمها القسم.
11. السعي للحصول على الاعتماد للبرامج التي يقدمها القسم من قبل الهيئات والمنظمات المعترف بها محليا وإقليميا ودوليا.
12. تبادل الخبرات والمعلومات مع المؤسسات العلمية المهنية لمناهج العلوم وتدريسها سواء على المستوى المحلي أو الإقليمي أو العالمي.
13. تطوير برامج الدراسات العليا لمرحلة الماجستير والدكتوراه بما يتناسب والمعايير المتعارف عليها عالميا.
كيمياء تحليلية
من جامعة تشرين - سوريا