Back
أ.د.عبدالله الصنوي

عبد الله علي قاسم الصنوي

استاذ

 معلومات أساسية:
– الاسم: عبد الله علي قاسم الصنوي.
– الجنسية: يماني.
– 2917 م. /21/ تاريخ الميلاد: 21
– الحالة الاجتماعية: متزوج.
– اللغة: العربية.
– العنوان: اليمن، صنعاء، حي معين، شارع 21 تقاطع الرقاص.
– – ،) رقم الهاتف: محمول: ) 11917 771119222
– البريد الالكتروني: alsenwiabdullah@gmail.com
 المؤهلات الأكاديمية:
 دكتو ا ره فلسفة في آداب اللغة العربية، تخصص )أدب عربي قديم ونقده(؛ الجامعة
الإسلامية، بغداد، الع ا رق، 1112 م.
 ماجستير في )آداب اللغة العربية(، الجامعة الإسلامية؛ بغداد، الع ا رق؛ 1112 م.
 بكالوريوس تربية وآداب؛ كلية التربية، جامعة صنعاء؛ 2911 م.
 الدرجة العلمية:
 أستاذ.
 الدو ا رت والورش العلمية:
– عدد من الدو ا رت في التوجيه التربوي اوعداد المناهج في الفترة: ) 2991 2991 م(. –
– 1112 م. /2/ 3 إلى 22 / دورة في تحقيق المخطوطات. بغداد. 22
– 1117 م. /1 / 7/ إلى 19 / دورة اكتساب مها ا رت تقنيات المعلومات. 2
– ورشة م ا رجعة كتب المواد الثقافية للمعاهد المهنية وتطوي رها. صنعاء ) 22 7 ( نوفمبر –
1117 م.
– ورشة تطوير مناهج المعاهد العليا والجامعات اليمنية يوليو 1111 م.
– ورشة عمل لوضع ضوابط القبول بنظام التجسير و ا زرة التعليم العالي والبحث العلمي. 31
سبتمبر 1121 م.
– دورة تدريبة في )اعداد مواصفات المقرر الد ا رسي(، مركز تطوير التعليم الجامعي، جامعة
صنعاء. 21 يونيو 1123 م
2
– دورة في فعاليات “برنامج إعداد خب ا رء تطوير الب ا رمج الأكاديمية”. مجلس الاعتماد
الأكاديمي، وضمان جودة التعليم العالي، صنعاء. ) 21 1 ( مارس 1121 م. –
– ورشة العمل الأولى للتدريب في: “توصيف الب ا رمج الأكاديمية والمقر ا رت الد ا رسية”،
1( نوفمبر 1121 م. – الجامعة الإما ا رتية، ) 2
– ورشة تطوير الب ا رمج الأكاديمية والمقر ا رت الد ا رسية لكلية التعليم المفتوح، ج المستقبل.
1127 م. /3 /12
– /22/ الورشة العلمية الخاصة بم ا رجعة الخطط الد ا رسية وترميز مقرا رتها، جامعة المستقبل، 22
1127 م.
– دورة البرنامج التدريبي الخاص “بتدريب مقيمي الب ا رمج الأكاديمية” نظمها مجلس الاعتماد
الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي مع المشروع الهولندي، ) 11 أكتوبر 2 نوفمبر
1127 م(.
– دورة تدريبية في تصميم الأنشطة الإلكترونية وادارتها على نظام التعليم المفتوح، ج المستقبل،
1121 م. /2/1
 الخبرة العملية:
 العمل في تدريس اللغة العربية المرحلة الثانوية 2993 2919 م. –
 2992 م. / موجهاً لمادة اللغة العربية؛ 2991
 مدرساً في معهد الشوكاني لإعداد المعلمين وتأهيلهم، صنعاء؛ 2999 2991 م. –
 استاذ الأدب العربي القديم ونقده، قسم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم الإنسانية
والتطبيقية/خولان، جامعة صنعاء، من نوفمبر 1112 م.
 الخبرة الإدارية:
 رئيس قسم الكونتر ول، كلية التربية والآداب/ خولان، 1119 م.
 رئيس قسم اللغة العربية، كلية التربية والآداب/خولان: ) 1121 1121 (. و) 1121 1121 م(. – –
 عضو اللجنة العلمية لمركز الترجمة والتعريب.
 عضو اللجنة العلمية الأكاديمية؛ كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية/خولان، ج: صنعاء.
 الد ا رسات والأبحاث:
.2 ظاهرة الصعلكة في الشعر العربي قبل الإسلام )المفهوم والبواعث(. كلية الآداب مجلة
جامعة ذمار عدد 21 يونيو 1119 م.
.1 التوجيه الأيديولوجي لوظيفة الشعر العربي “د ا رسة في مضمون النقد العربي القديم” د ا رسات
212 ( يناير/يونيو 1121 م. ، يمنية العدد: ) 211
3
.3 ق ا رءة الصورة الكتابية في الشعر العربي قبل الإسلام. مجلة الد ا رسات الاجتماعية جامعة
العلوم والتكنولوجيا، مجلد: ) 21 ( العدد: ) 31 ( مارس 1123 م.
.1 سيمياء الفضاء الثقافي في كتاب كليلة ودمنة. مجلة جامعة الملكة أروى، عدد: 21 يناير/
يونيو 1127 م
.2 الحضور الذاتي في شعر عروة بن الورد؛ مجلة الآداب، تصدر عن كلية الآداب، جامعة
ذمار، العدد ) 21 ( مارسن 1129 م.
.1 الحِجَاج الشعري في القصيدة العربية قبل الإسلام “شعر زهير بن أبي سلمى انموذجا” مجلة
كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة صنعاء. 1129 م.
.7 سيمياء البحث عن الذات في “قصة حيي بن يقضان”. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية
والاجتماعية، جامعة الأندلس. العدد ) 11 (، السنة الثانية عشرة، أكتوبر ديسمبر 1129 م. –
.1 معطيات التلقي الشعري في النقد العربي القديم “ق ا رءة في خطاب التأسيس النقدي وتأصيله”
المجلة العربية للآداب، والد ا رسات الإنسانية، القاهرة، المجلد ال ا ربع، العدد ) 22 (، أكتوبر
.1111
.9 خطاب المدح في قصيدة العصر الأموي، “ق ا رءة في المرجعيات الثقافية” مجلة جامعة
. المستقبل، جامعة المستقبل، العدد ) 1(، يناير/ يونيو 1112
.21 صورة الم أ رة المثال في غزل الشعر العربي قبل الإسلام “ق ا رءة جمالية في معالم الجسد”.
)غير منشور(.
.22 اللوم والعتاب في شعر الصعاليك قبل الإسلام، سبتمبر 1111 م. )غير منشور(.
.21 الأثر الإسلامي في نقائض جرير والأخطل، سبتمبر 1112 م. )غير منشور(.
.23 حيز الحياة في لوحة الأطلال. )غير منشور(.
.21 العديد من المقالات الأدبية والثقافية في الصحف اليومية والأسبوعية.
 المؤلفات من الكتب:
– النقد العربي القديم “من خيمة النابغة إلى نظرية النظم” دار جامعة صنعاء للطباعة والنشر.
– . التداخل النصي في مقدمة القصيدة العربية القديمة. مكتبة بن خلدون، صنعاء، 1111
– اللغة العربية ) 2(؛ في المها ا رت اللغوية وأسسها النحوية والإملائية، مركز الجامعة للخدمات
الطلابية والنشر. 1111 م.
– اللغة العربية ) 1(؛ في أسس المها ا رت الكتابية. مركز الجامعة للخدمات الطلابية والنشر
.1111
4
 د ا رسات قيد البحث والكتابة:
– تصوير جسد الم أ رة في غزل شعر عمر بن أبي ربيعة.
– تناص المعرفة في الشعر العربي قبل الإسلام.
 الأنشطة والمشاركات العلمية:
.2 تنفيذ دو ا رت تدريبية في تنمية مها ا رت الكتابة الوظيفية، لعدد من موظفي الم ا ركز والمؤسسات
الحكومية، ومنها مركز الد ا رسات والبحوث اليمني. صنعاء. من ) 29 21 ( مارس 1121 م. –
.1 رئاسة لجنة تأليف منهج اللغة العربية للمعاهد المهنية؛ و ا زرة التعليم الفني والتدريب المهني.
31 22 مارس 1117 م. صنعاء. –
.3 تقييم الب ا رمج التعليمية في عدد من الجامعات. اليمنية الأهلية بتكليف من و ا زرة التعليم العالي
والبحث العلمي.
.1 توصيف مقر ا رت برنامج الماجستير في اللغة العربية وآدابها.
.2 المشاركة في المؤتمر الدولي السابع )سيمياء النص الأدبي( الج ا زئر، جامعة محمد خضر،
بسكرة. من 31 11 اكتوبر 1123 م. –
.1 المشاركة في المؤتمر العلمي الثاني للعلوم الإنسانية )العلوم الإنسانية وتحديات العصر(،
جامعة الأندلس، اليمن، صنعاء، من ) 1 3 ( مارس، 1129 م. –
.7 توصيف برنامج قسم اللغة العربية، كلية التعليم المفتوح، جامعة المستقبل.
.1 المساهمة في عددٍ من الندوات النقدية والاجتماعية.
.9 م ا رجعة العديد من الكتب والد ا رسات الأكاديمية المتنوعة، وبعض اصدا ا رت و ا زرة التعليم
العالي والبحث العلمي، وغيرها.
.21 تحكيم عدد من الأبحاث العلمية بغرض النشر والترقية.
.22 المشاركة في لجان مناقشة الرسائل العلمية، “الماجستير”.
.21 م ا رجعة عدد من الأبحاث والرسائل العلمية.
 المشاركات المجتمعية:
– عضو في تعاون الصنة وجمعية الصنة الاجتماعية الخيرية.
 الاهتمامات الخاصة:
 الق ا رءة والبحث في الأدب العربي ونقده.
 ب ا رمج التدريب.
 جودة التعليم.
1212 م. / التاريخ: … / 21