قسم الدراسات الانسانية
مركز الهجرة واللاجئين والنازحين
1-وحدة دراسات الهجرة واللجوء 2-وحدة دراسات القانون الدولي الانساني 3- وحدة الرصد والكنترول
المهام والإختصاصات:
1-إعداد خطط البرامج الدراسية (تمهيدي وماجستير).وتحديد المتطلبات اللازمة للتنفيذ.
2-العمل على ادماج قضايا الهجرة واللجوء في شكل مقررات أو مفردات في كليات وأقسام الجامعات اليمنية المعتمدة.
3-وضع الجداول الدراسية والامتحانية بما يتوافق مع التقويم الجامعي.
4-إقرار نتائج الامتحانات الفصلية والسنوية.
5-تسجيل خطط الماجستير.
6-إقرار نتائج قرارات الحكم والمناقشة.
برنامج الماجستير
مركز الهجرة واللاجئين والنازحين
وثيقة مواصفات برنامج الماجستير في
الهجرة واللجوء
مقدمة Introduction |
أنشئ مركز دراسات الهجرة واللاجئين عام 2009م وهو أول مركز نوعي، ولعدم توافر دراسات في هذا المجال شرع المركز في افتتاح برنامج الماجستير في الهجرة واللجوء، للإسهام في خدمة المجتمع ورفده بالكوادر الوطنية المتخصصة والمؤهلة تأهيلاً عالياً في مجال الهجرة واللجوء، وبما يتواكب مع التطورات العلمية التي يشهدها العالم بقرار من رئاسة الجامعة وبدأت أول دفعة عام 2018-2019م. |
معلومات عامة عن البرنامجProgram Identification and General Information | ||
1 | اسم البرنامج والدرجة العلمية: | ماجستير الهجرة واللجوء |
2 | الجهة المسؤولة عن منح الدرجة العلمية | مركز دراسات الهجرة واللاجئين ـ جامعة صنعاء |
3 | الجهة المسؤولة عن تنفيذ البرنامج | مركز دراسات الهجرة واللاجئين |
4 | الأقسام العلمية المشاركة في تنفيذ البرنامج: | الأقسام العلمية في كلية الشريعة والقانون |
5 | لغة الدراسة في البرنامج: | العربية |
6 | عام البدء بالدراسة | 2018-2019م |
7 | أسلوب الدراسة في البرنامج | انتظام |
8 | نوع برنامج الماجستير | مقررات دراسية ورساله |
9 | مكان تنفيذ البرنامج | مقر المركز |
10 | نظام الدراسة في البرنامج | فصلي |
11 | الزمن الكلي للبرنامج | سنتان (30+ 6 = 36 ساعة معتمدة) |
12 | المهنة/ المهن التي يعد البرنامج الخريج للالتحاق بها | باحث ومتخصص في قضايا الهجرة واللجوء |
13 | مستوى/مستويات التأهيل المستهدفة في البرنامج حال التعثر | دبلوم عالي |
14 | المؤهل المطلوب للالتحاق بالبرنامج | بكالوريوس او ما يعادلها |
15 | المعدل/ التقدير المطلوب للالتحاق بالبرنامج | لايقل عن جيد |
16 | شروط أخرى | قبول جميع خريجي كليات العلوم الإنسانية |
17 | اسم منسق البرنامج | أ. د/ أحمد علي العماد |
18 | تاريخ آخر اعتماد لمواصفات البرنامج | 2019م |
رؤية الجامعة ورسالتها وأهدافهاUniversity Vision, Mission and Aims | |
| § رؤية الجامعةUniversity Vision |
| التميز في نوعية التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع |
| § رسالة الجامعةUniversityMission |
| تلتزم جامعة صنعاء بتقديم خدمات التعليم والبحث العلمي، والإسهام في تنمية المجتمع من خلال رفده بالكوادر البشرية المؤهلة وفقا لمعايير الجودة والتفاعل الإيجابي مع تلبية احتياج سوق العمل من خلال التركيز على النوعية والتميز والمنافسة محليا وإقليميا.
القيم: التميز ـ الشراكة ـ الشفافية ـ العمل الجماعي |
| § أهداف الجامعةAims of the University |
| الأهداف الإستراتيجية: 1 ـ رفع كفاءة الأداء الأكاديمي والإداري للجامعة بما يخدم العملية التعليمية. 2 ـ رفع مستوى جودة العملية التعليمية. 3 ـ تطوير منظومة البحث العلمي. 4 ـ إتاحة فرص الابتكار والإبداع بما يخدم التنمية المستدامة. 5 ـ تعزيز الشراكة المجتمعية.
|
|
|
رؤية المركز ورسالته وأهدافهCenterVision, Mission and Aims | |
| § رؤية المركزCenter Vision |
| الريادة والتميزمحليا ودولياً في المجال التعليميوالبحثي لقضايا الهجرة واللاجئين.
|
أ- | § رسالة المركزCenter Mission |
| يسعى المركز الى تخريج كفاءات اكاديمية وبحثية متخصصة في العلوم الإنسانيةالمتعلقة بدراسات الهجرة واللجوء تسهم في خدمة المجتمع المحلي والدولي من خلال تقديم خدمات تعليمية وتدريبية واستشارية والأبحاث التي تراعي القيم الإنسانية وفقا لمعايير الجودة المتعارف عليها. |
| § أهداف المركزAims of the Center |
| يهدف المركز إلى: |
| 1- تقديم برامج أكاديمية متخصصة تلتزم بمعايير الجودة والاعتماد الأكاديمي. 2- رفد المجتمع بكفاءاتمؤهلة في مجال العمل بقضايا الهجرة واللجوء 3- توفير بيئة تعليمية مناسبة تساهم في بناء شخصية الطلاب وتساعد على نشر العلوم الإنسانية والهجرة واللجوء في المجتمع. 4- تقديم خدمات تعليمية وتدريبية واستشارية وبحثية نوعية تعزز دور الجامعة في خدمة المجتمع وتلبي حاجة المجتمع ومتطلبات العصر في مجال الدراسات الإنسانية والهجرة واللجوء. 5- المشاركة في الندوات والمؤتمرات العلمية وتطوير سبل الشراكة والتعاون مع الجهات ذات العلاقة محلياً واقليمياً ودوليا لتبادل الخبرات والتجارب. |
| قيم المركز: |
| § الالتزام بمبادئ التسامح والتعايش والعمل على نشرها في المجتمع. § الانتماء الوطني. § الشفافية والنزاهة. § المصداقية والجدية في العمل. § احترام حقوق الانسان وحقوق اللاجئينوالمهاجرين القانونية. |
رسالة القسم العلمي وأهدافهDepartment Mission and Aims | |
|
|
| § رسالة القسمDepartmentMission |
| يسعى القسم الى تخريج كفاءات علمية وبحثية مؤهلة ومتميزة تلبي احتياجات المجتمع المحلي والإقليمي في مجال الدراسات والخدماتالإنسانية والقضايا المتعلقة بالهجرة واللاجئين،من خلال كادر أكاديمي متخصص وتقديم خدمات تعليمية وبحثية ومجتمعية ذات جودة عالية تواكب تطورات العصر. |
| § أهدافالقسمDepartment Aims |
| يهدف القسم الى: |
| 1- تخريج كفاءات علمية مؤهلة علمياً وبحثياً مهنياً في مجال دراسات العلوم الإنسانية والهجرة واللجوء. 2- الاسهام في نشر ثقافة الهجرة واللجوء والدراسات الإنسانية عموماً بما يسهم في معالجة قضايا المجتمع 3- السعي الجاد لتطوير القسم في مجال الدراسات العليا والبنية التحتيةالمادية والبشرية. 4- تحقيق الجودة الاكاديمية التعليمية وتطبيق معاييرها في مجال الدراسات الإنسانية والهجرة واللجوء. |
رسالة البرنامج وأهدافهProgram Mission and Aims | |
|
|
| § رسالة البرنامجProgram Mission |
| يسعى البرنامج الى تخريج كفاءات متخصصة تسهم بفعالية في خدمة المجتمع المحلي والإقليمي والدوليفي مجال الهجرة واللجوء من خلال توفير بيئة مهيئة وتقديم خدمة تعليمية ترتكز على منهج نوعيوكوادر متخصصة. |
| § أهداف البرنامجProgram Aims |
| يهدف البرنامج الى: |
| 1- تخريج كفاءات مؤهلة علمياً وبحثياً ومهنيا قادرة على المنافسة في مجال الهجرة واللجوء. 2- الاسهام في خدمة المجتمع المحلي وتوعيته في مجال الهجرة واللجوء. 3- الاسهام في مجال البحث العلمي المتعلقة بقضايا الهجرة واللجوء 4- تطوير مواصفات البرنامج ومقرراته وعملياته وتنمية قدرات كوادره بشكل دوري لمواكبة المستجدات في مجال الهجرة واللجوء. 5- تحقيق الجودة الاكاديمية وبحثية وتطبيق معاييرها في مدخلات وعمليات ومخرجات برنامج الهجرة واللجوء. |
مرجعيات البرنامجProgram Benchmarks | |
| |
| § قانون الجامعات اليمنية رقم (17) لسنة 1995م § اللائحة التنفيذية للقانون رقم (32) لسنة 2007م § قرارا مجلس الوزراء رقم (40) لسنة 2008م بشأن نظام الدراسات العليا في الجامعات اليمنية § دليل معايير الدراسات العليا المستوى الأول الصادر عن مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة § استمارة ونماذج توصيف البرامج والمقررات الصادرة عن مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة § البرامج المماثلة في جامعات خارجية |
ملخص مسح البرامج المرجعية المماثلة للبرنامج الحالي
اسم الجامعة | جامعة سانفرانسسكو | جامعة | جامعة اوتريخت
| الجامعة الامريكيةبالقاهرة | الجامعة الألمانية | جامعة لندن | البرنامج الحالي |
اسم البلد | امريكا |
| هولندا | مصر | الاردن | المملكة المتحدة | |
اسم البرنامج |
|
|
|
|
| ماجستير في حماية اللاجئين ودراسات الهجرة القسرية | ماجستير في الهجرة واللجوء |
الحد الأدنى لإكمال الدراسة في البرنامج ونيل المؤهل بالسنوات | عامان | عامان | عامان | عامان | عامان | عامان | عامان |
عددالفصول الدراسية | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | فصلين |
إجماليعدد الساعاتالمعتمدة للبرنامج (بدونرسالة) | 31 |
|
|
|
| 30 | 30 |
عددالساعات المعتمدة الإجبارية | 31 |
|
|
|
| 24 | 30 |
عددالساعات المعتمدة الاختيارية | – |
|
|
|
| 6 | 0 |
احتواءالبرنامج علىالرسالة | نعم |
|
|
|
| نعم | نعم |
عدد الساعات المعتمدة للرسالة | 6 |
|
|
|
| 12 | 6 |
مدة وفترة الرسالة | عام بشكل متوازي مع الفصلين الاخيرين |
|
|
|
| عام | سنه كاملة |
اجمالي عدد الساعات المعتمدة للمقررات والرسالة | 37 |
|
|
|
| 42 | 36 |
احتواءالبرنامج علىساعاتحرة |
|
|
|
|
| – | لا توجد |
احتواءالبرنامج علىساعات عملي |
|
|
|
|
| – | لا توجد |
عددالمقررات منخارج التخصص |
|
|
|
|
| – | لا توجد |
وجودمقررات إضافيةللالتحاق بالبرنامج | التوفل الدولي بالإنجليزية |
|
|
|
| التوفل الدولي بالإنجليزية | لا توجد |
مخرجات التعلم المقصودة للبرنامجIntendedLearning Outcomes (ILOs) | ||
| ||
أولا: مجال المعرفة والفهمKnowledgeandUnderstanding (A) | ||
| بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: | |
A1– | يوضح المبادئ والمفاهيم الأساسية للقانون الدولي العام والانساني والحماية الدولية لحقوق الانسانالمتعلقة بقضايا الهجرة واللجوء. | |
A2– | يظهر معرفة وفهما سليما للمفاهيم والمبادئ والاجراءات المرتبطة بالجنسية ومركز الأجانب والقانون الجنائي الدولي للمهجرين واللاجئين والمنظمات الدولية العاملة في مجال الهجرة واللجوء. | |
A3– | يصف مبادئ وخطوات البحث العلمي في مجال الهجرة اللجوء والقواعد الحاكمة لقضايا اللجوء والهجرة بين الشريعة الاسلامية والقوانين الإسلامية. | |
A4– | يحدد الموضوعات المتعلقة بالمفاهيم الأساسية للهجرة واللجوء والتطور التاريخي لظاهرة الهجرة واللجوء | |
| ||
ثانيا: مجال المهارات الذهنيةIntellectualSkills (B) | ||
| بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: | |
B1– | يربط بين القضايا المختلفة للهجرة واللجوء وما يتعلق بها في القانون الدولي العام والإنساني والجنائي وغيرها من القوانين والإجراءات والقيم في العلوم الأخرى ذات العلاقة. | |
B2 – | يمارس مهارات التفكير المختلفة بشكل منهجي وإيجابي في تشخيص مشكلات وقضايا الهجرة واللجوء واقتراح الحلول المناسبة لها. | |
B3 – | يميز بين القواعد الحاكمة لقضايا اللجوء والهجرة في الشريعة والقوانين الإسلامية وبين القوانين الدولية المعمول بها في مجال الهجرة واللجوء. | |
B4– | يناقش ويقيم قضايا الهجرة واللجوء والدراسات والابحاث المتعلقة بها بطريقة منهجية وموضوعية. | |
| ||
ثالثا: مجالالمهاراتالعمليةوالمهنيةProfessional and Practical Skills (C) | ||
| بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: | |
C1– | يطبق المبادئ والإجراءات والقوانين الدولية والإسلامية في تعامله مع اللاجئين والقضايا المختلفة للهجرة واللجوء. | |
C2 – | يعد بحوث ودراسات علمية في مجال الهجرة واللجوء بطريقة منهجية موظفا في ذلك المصطلحات ذات العلاقة. | |
C3 – | يقدم بكفاءة استشارات قانونية في مجال الهجرة واللجوء موظفا في ذلك القوانين ونتائج الدراسات المتخصصة في الهجرة واللجوء لمعالجة القضايا المعاصرة. | |
C4 – | يقيم عمل المنظمات والهيئات العاملة في مجال الهجرة واللجوء بموضوعية مراعيا في ذلك القوانين والاتفاقيات ذات العلاقة. | |
| ||
رابعا: مجال المهارات العامةGeneral Skills (D) | ||
| بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: | |
D1 – | ينجز المهام الموكلة اليه بكفاءة ويتعاون مع زملائه والعاملين في مجال الهجرة واللجوء في انجاز المهام المشتركة. | |
D2 – | يشارك بفاعلية في خدمة المجتمع من خلال سلوكه ومعارفه ومهاراته في مجالات الهجرة واللجوء المختلفة. | |
D3 – | يعبر عن أفكاره بوضوح وموضوعية ويتواصل بإيجابية مع زملائه ورؤسائه ومرؤوسيه ومع اللاجئين والعاملين في المنظمات الدولية في مجال والهجرة واللجوء. | |
D4 – | يطور قدراته المعرفية والمهنية والبحثية في مجال والهجرة واللجوء ذاتياً. | |
خارطة المنهج(تسكين/ مواءمة مخرجات التعلم مع مقررات البرنامج): Intended Learning Outcomes Mapping (Curriculum Map) |
تم تسكين مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج من خلال جملة من الإجراءات المنهجية أهمها التأكد من كفاية المقررات كماً وكيفاً ومن مدىتوازنها ومناسبتهالطبيعة البرنامج (الماجستير في الهجرة واللجوء) ومستوى ونوع المخرجات المنشودة من البرنامج ومتطلبات الشهادة الممنوحة، ومن ثم تسكين مخرجات التعلم ومواءمتها مع المقررات الدراسية في مصفوفة خارطة المنهج، والجدول التالي يوضح ذلك. |
جدول يوضح مصفوفة خارطة المنهج للبرنامج
المقرراتCourses | مخرجات البرنامج Program ILOs | |||||||||||||||
A1 | A2 | A3 | A4 | B1 | B2 | B3 | B4 | C1 | C2 | C3 | C4 | D1 | D2 | D3 | D4 | |
القانون الدولي العام | P |
|
| P | P |
| P |
| P |
|
| P |
|
|
| P |
الحماية الدولية لحقوق الانسان | P |
| P | P | P | P | P | P | P |
| P | P |
| P | P | P |
مبادئ القانون الدولي الانساني | P | P |
|
| P |
| P |
| P |
| P | P | P |
|
| P |
القوانين الدولية العاملة في قضايا الهجرة واللجوء | P |
| P | P | P | P | P | P | P |
| P | P |
| P |
| P |
المنظمات الدولية العاملة في قضايا الهجرة واللجوء |
| P |
| P | P | P |
|
| P |
|
| P | P | P | P | P |
مقدمة في دراسات الهجرة واللجوء | P |
|
| P |
| P |
| P | P | P |
| P | P |
|
| P |
القواعد الحاكمة لقضايا اللجوء والهجرة بين الشريعة الاسلامية والقوانين الاسلامية |
|
| P |
| P |
| P | P | P |
| P | P | P | P |
| P |
الجنسية ومركز الأجانب |
| P |
|
| P | P |
|
| P |
| P |
| P | P | P | P |
القانون الجنائي الدولي | P | P | P |
| P |
| P |
| P |
| P |
|
|
|
| P |
اسس البحث العلمي |
|
| P |
|
|
|
| P |
| P |
|
|
| P | P | P |
المصطلحات القانونية في الهجرة واللجوء |
| P |
| P | P | P |
|
|
| P | P |
| P |
| P |
|
استراتيجيات التدريس(التعليم والتعلم): | Teaching Strategy | |
| ||
م | استراتيجية التدريس | وصف كيفية استخدامها |
1 | المحاضرة Lecture method | وفيهايتم إيضاح وشرح المعارف النظرية للمقررات لجمع كبير من الطلاب في القاعةبطريقةمباشرة من قبل الاستاذ مع استخدام السبورة أحيانا في الوقت الذي يقوم فيه الطلاب بالاستماع بهدوء، وقد يدونون بعض الملاحظات البسيطة. |
2 | الحوار والمناقشة Dialogue and discussion Method | وفيها يتم التفاعل اللفظي بينطرفين أو أكثر داخل المحاضرة سواء بين الطالب والاستاذ، أو بين عدد منالطلاب أنفسهم تحت إشراف الاستاذ وتوجيهه. |
3 | العصف الذهني Brain Storming | وفيها يتم التفاعل وتشجيع الطلاب على طرح كل ما لديهم من أفكارحول قضية ما أو مشكلة ما تطرح عليهم جميعا في أثناء المحاضرة بعيدً ا عنضغوط النقد والتقييم. |
4 | التعلم التعاوني Cooperative learning | وفيها يتم التفاعل الإيجابي بين الطلاب داخل مجموعةمحددة، حيث يظهر كل طالب كعضو فاعل يؤثر ويتأثر بآراء الآخرين.. وبذلكتتاح للطلاب مساحة كبيرة للمناقشة وابداء الرأي لحل مشكلة ما أو القيام بنشاطما. كما يتم في تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة بحيث يتراوحعدد أفراد كل مجموعة ما بين 4: 6 أفراد، على أن يتعاون طلاب المجموعةالواحدة في تحقيق هدف واحد أو أهداف مشتركة. |
| التعلم الذاتي Self – learning | وفيها يتم اتباعمجموعةمنالاجراءاتلإدارةعمليةالتعليمبحيثيندمجالمتعلمبمهماتتعليميهتتناسبوحاجاتهوقدارتهالخاصةومستوياتهالمعرفيةوالعقلية |
| المحاكاة | وفيها يتم افتعال واقع ماتتشابه معطياته مع الواقعيتم توفيره للمتعلم من موقف شبيه بمواقف الحياة الواقعية التيسيمارسها؛ حيث يتم وضعه فيه، ويكون مسئولا عن قراراته وما يترتب عليهادون مخاطرة. |
| استراتيجية التعلم بالمشروعات Project Based Learning | وهي استراتيجية تدريس ديناميكية يكتشف فيه الطلابالمشاكل والتحديات الحقيقية في العالم المحيط بهم وفي نفس الوقت يكتسب الطلاب المهارات عبرالعمل في مجموعات تعاونية صغيرة تعتمد على المشاركةوالايجابية والتعلم النشط وتكسب الطلاب المعرفة بشكل أعمق. |
| السمنار | وفيها يتم عقدجلسات نقاش لاستعراض بعض الابحاث ونقدها ومناقشة خطط بحثية. |
| الزيارات الميدانية Field visits | وفيها يتم تنفيذ زيارات ميدانية لاماكن تواجد اللاجئين والمهجرين والمنظمات ذات العلاقة داخل البلد وفق خطة مسبقة واهداف محددةفي توصيف مقررات البرنامج. |
استراتيجيات التقييم | AssessmentStrategy | |
م | استراتيجية التقييم | وصفها |
1 | الامتحانات التحريرية النصفية والنهائية والقصيرة Achievement tests (Written Tests.) | تستخدم لجميع المستويات وتقاس بها المعلومات النظرية وتوزع الدرجات بين الفصلين |
2 | الامتحانات الشفوية Oral Tests | أسئلة توجه للطالب مباشرة ويجيب عليها الطالب توضح مدى معرفته وفهمه للمواد وبهدف أعداده للرد مباشرة على مفردات المادة ويعطى الطالب بعض الدرجات عليها |
3 | تقييم تقارير المهام والتكاليف Assignments | يتم تقييم التقارير والمهام التي كلف بها الطالب من قبل أساتذة المقررات للتعرف على مدى حرص الطالب على أداء التقارير والمهام المكلف بها وتعطى بعض الدرجات بعد التقييم |
4 | ملاحظة الأداء Observation | يتم ملاحظة الأداء من قبل أساتذة المادة للتعرف على معرفة الطالب على مفردات المادة وكيفية أداؤه لهذه المقررات |
نظام الدراسة: |
| ||
نظام الدراسة: فصلي | |||
أسلوب الدراسة: انتظام ولا يسمح للطالب بدخول الامتحانات النهائيةإذا تجاوز غيابه 25% من محاضرات أي مقرر | |||
مكان تنفيذ البرنامج: مبنى مركز دراسات الهجرة واللاجئين | |||
عدد الساعات لإكمال البرنامج:يجب على الطالب اجتياز (11) مقرر دراسي في فصلين دراسيين بواقع (30) ساعة معتمدة بنجاح بالإضافة الى رسالة علمية بواقع (6) ساعة معتمدة. | |||
المتطلبات الدراسية للدرجة العلمية للبرنامج |
| ||
| |||
المتطلبات الدراسية | عدد المقررات | الساعات المعتمدة | الوزن النسبي % |
مقررات إجبارية | 11 | 30 | 83.50% |
مقررات اختيارية | 0 | 0 | 0.00% |
الرسالة | 0 | 6 | 16.50% |
إجمالي الساعات المعتمدةTotal of CreditHours | 11 | 36 | =SUM(ABOVE)*100 \# "0.00%" 100% |
وفيما يلي تفصيل بمتطلبات هيكل البرنامج:
1. متطلبات/ مقررات دراسية إجبارية | ||||||||
| ||||||||
اسم المقرر Course Title | رمز المقرر Code/ no. | الساعات المعتمدة Credit Hours | المتطلبات القبلية Pre-Requisites | |||||
نظرية Th. | عملية Pr. | تمارين Tut. |
سمنار | الاجمالي Total C.H | ||||
1 | القانون الدولي العام General international law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
2 | الحماية الدولية لحقوق الانسان International protection of human rights |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
3 | مبادئ القانون الدولي الإنساني Principles of international humanitarian law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | القانون الدولي العام |
4 | القوانين الدولية العاملة في قضايا الهجرة واللجوء International law organized migration and refugee |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | مقدمة في دراسات الهجرة واللجوء |
5 | المنظمات الدولية العاملة في قضايا الهجرة واللجوء International organizations working in the issues of migration and refugee |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | الحماية الدولية لحقوق الانسان |
6 | مقدمة في دراسات الهجرة واللجوء Introduction studies for migration and refugee |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
|
7 | القواعد الحاكمة لقضايا اللجوء والهجرة بين الشريعة الاسلامية والقوانين الإسلامية Rules controlled refugee and immigration issues between Islamic and international law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | القانون الجنائي الدولي |
8 | الجنسية ومركز الأجانب Nationality and foreigners” center |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
9 | القانون الجنائي الدولي International criminal law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
10 | اسس البحث العلمي Foundations of scientific research |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
|
11 | المصطلحات القانونية في الهجرة واللجوء Legal Terms in immigration and Refugee |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
|
إجمالي الساعات المعتمدة | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 |
|
الخطة الدراسية لبرنامج Study Plan:
الفصل الأول | First Semester | |||||||
اسم المقرر Course Title | رمز المقرر Code/ no. | الساعات المعتمدة Credit Hours |
المتطلبات القبلية Pre-Requisites | |||||
نظرية Th. | عملية Pr. | تمارين Tut. |
سمنار
| الاجمالي Total C.H | ||||
1 | مقدمة في دراسات الهجرة واللجوء Introduction studies for migration and refugee |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
|
2 | الحماية الدولية لحقوق الانسان International protection of human rights |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
3 | المصطلحات القانونية في الهجرة واللجوء Legal Terms in immigration and Refugee |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
|
4 | القانون الدولي العام General international law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
5 | القانون الجنائي الدولي International criminal law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
6 | اسس البحث العلمي Foundations of scientific research |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
|
إجمالي الساعات المعتمدة | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 |
|
الفصل الثاني | Second Semester | |||||||
اسم المقرر Course Title | رمز المقرر Code/ no. | الساعات المعتمدة Credit Hours | المتطلبات القبلية Pre-Requisites | |||||
نظرية Th. | عملية Pr. | تمارين Tut. | سمنار | الاجمالي Total C.H | ||||
1 | مبادئ القانون الدولي الإنساني Principles of international humanitarian law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | القانون الدولي العام |
2 | القوانين الدولية العاملة في قضايا الهجرة واللجوء International law organized migration and refugee |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | مقدمة في دراسات الهجرة واللجوء |
3 | المنظمات الدولية العاملة في قضايا الهجرة واللجوء International organizations working in the issues of migration and refugee |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | الحماية الدولية لحقوق الانسان |
4 | الجنسية ومركز الأجانب Nationality and foreigners” center |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
|
5 | القواعد الحاكمة لقضايا اللجوء والهجرة بين الشريعة الاسلامية والقوانين الإسلامية Rules controlled refugee and immigration issues between Islamic and international law |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | القانون الجنائي الدولي |
إجمالي الساعات المعتمدة | 15 |
|
|
| 15 |
|
الفصل الثالث | Third Semester | |
اسمالمقرر | رمز المقرر | الساعات المعتمدة Credit Hours |
الرسالة | ــــــــ | 6 |
متطلبات/ شروط القبول في البرنامجAdmission Requirements for the Program | |
التخصـصات المطلوبـة: | علوم انسانية |
درجة اللغة المطلوبة TOEFL / IBT | وفقاً للائحة الموحدة للجامعات اليمنية |
شــروط أخــرى: مثل (اختبار القبول/ المقابلة الشخصية) | – حصول المتقدم للبرنامج على شهادة البكالوريوس – ان لا يقل معدل المتقدم عن تقدير عام جيد في البكالوريوس – اجتياز اختبار القبول الخاص الذي تعده الجامعة – المقابلة الشخصية – سيرة ذاتية للمتقدم توضح الخبرات العلمية والعملية. |
متطلبات التخرج من البرنامج Graduation Requirements: |
§ إجمالي الساعات المطلوبة للتخرج(30) ساعة معتمدة مقررات + رسالة الماجستير بواقع (6) ساعات معتمدة واجازتها وفقا لمحددات لائحة الدارسات العالي للجامعات اليمنية. |
§ الحد الأدنى من الدرجات اللازمة للنجاح بالنسبة لكل مقرر من المقررات الدراسية للبرنامج(65 %) |
§ إجمالي الدرجات أو التقديرات المطلوبة للتخرج: (75 %) |
§ يحق للطالب تسجيل رسالة الماجستير بعد ان يجتاز جميع المقررات بمعدل عام لا يقل عن (75%) |
المصادر والتجهيزات والامكانات اللازمة لتنفيذ البرنامج: Resource and equipment’s needed for Program Implementations |
مصادر التعلم: يتوفر للبرنامج مكتبة رقمية ومكتبة ورقية متكاملة ومراجع مساعدة. التجهيزات والأدوات والمواد التعليمية: – خدمة الانترنت. – قاعة نقاش. – آلة تصوير مستندات. – أجهزة عرض بيانات. – طابعات حاسوب. |
تقويم البرنامج وتحسينهProgram evaluation and improvement | |||
الفئة المستهدفة Targeted | طريقة التقويم Assessment method | العينة Sample | |
طلبة المستوى النهائي | مجموعة المناقشة البؤرية | 20% |
|
المتخرجون | الاستبيانات | 20% |
|
الهيئة التدريسية | المقابلات الشخصية | 100% |
|
جهات التوظيف ذات العلاقة | الاستبيانات | 50% |
|
المجلس الاعتماد الأكاديمي | المقابلات، فحص الوثائق | 100% |
|
ملاحق وثيقة مواصفات البرنامج
ملحق (1) مواءمة أهداف البرنامج مع مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج
م | الهدف | مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج | |||||||||||||||
A1 | A2 | A3 | A4 | B1 | B2 | B3 | B4 | C1 | C2 | C3 | C4 | D1 | D2 | D3 | D4 | ||
1 | تخريج كفاءات مؤهلة علمياً وبحثياً ومهنيا قادرة على المنافسة في مجال الهجرة واللجوء. | P | P | P | P |
|
|
|
| P |
|
| P | P | P | P | P |
2 | الاسهام في خدمة المجتمع المحلي وتوعيته في مجال الهجرة واللجوء. |
|
| P | P |
| P |
|
| P | P | P | P |
| P |
|
|
3 | الاسهام في مجال البحث العلمي المتعلقة بقضايا الهجرة واللجوء | P | P | P | P |
| P |
| P | P | P | P |
| P |
| P | P |
4 | تطوير مواصفات البرنامج ومقرراته وعملياته وتنمية قدرات كوادره بشكل دوري لمواكبة المستجدات في مجال الهجرة واللجوء. |
| P | P | P |
| P |
| P |
| P | P | P | P |
| P | P |
5 | تحقيق الجودة الاكاديمية وبحثية وتطبيق معاييرها في مدخلات وعمليات ومخرجات برنامج الهجرة واللجوء. | P | P | P | P | P | P | P | P | P | P | P | P | P | P | P | P |
ملحق (2) لجنة اعداد وثيقة مواصفات البرنامج
م | الاسم | الصفة | رقم التلفون |
1 | أ.د/ احمد علي يحيى العماد | مدير المركز – رئيساً للجنة | 770000457 |
2 | د/ عبدالله الكانده | نائب مدير المركز – عضوا | 777467704 |
3 | أ.د/ هلال احمد علي القباطي | مستشار الفريق- خبير وطني في مجال الجودة والاعتماد- عضواً | 777929959 |
4 | د/ فارس القادري | أستاذ القانون الدولي الخاص –عضواً | 777919146 |
5 | د/ فؤاد المخلافي | أستاذ القانون الدولي العام – عضواً | ـــــــــــــــ |
6 | فهد الرعيني | أمين المركز – عضواً | 773719590 |
7 | علي القحم | مسؤول الدراسات العليا – عضواً | 770425544 |
8 | فتح عطاء | مقرراً | 775003221 |
برنامج الدكتوراه
مركز الهجرة واللاجئين والنازحين
وثيقة مواصفات برنامج الدكتوراه في
الهجرة واللجوء
برنامج الدكتوراه في الهجرة واللجوء
مقدمة:Introduction
يُعد التعليم العالي عملية صناعة أجيال المستقبل والاستثمار في هذا النوع من الصناعة هو أفضل أنواع الاستثمار، ويلعب التعليم دوراً هاما في تنمية وتطوير المجتمع من خلال إسهام المؤسسات التعليمية في تغذية المجتمع بالخريجين من الكوادر البشرية المدربة في المجالات والتخصصات كافة والذين يُعدون قادة المستقبل، وتُعد الجامعة من أهم مؤسسات التعليم حيث يناط بها مجموعة من الأهداف تتدرج تحت وظائف رئيسة ثلاثة هي: تقديم الخدمات التعليمية وإعداد القوي البشرية، والبحث العلمي، إضافة إلى خدمة المجتمع.
تُعد جامعة صنعاء أول جامعة يمنية لذا فإنها مؤهلة للقيام بهذه الوظائف؛ كما أن مركز دراسات الهجرة واللاجئين هو المركزالوحيدالمتخصصبقضاياالهجرةواللجوءفي اليمن وثاني مركز في منطقة شبه الجزيرة العربية والقرن الأفريقي، لذا فإنه مؤهل للقيام بتلك المهام بما يمتلكه من الكفاءات العلمية المؤهلة والتجهيزات المتوافرة، لذلك فإنهيتوجب على الجامعة الاستفادة من هذه الكفاءات والإمكانات حتى تكون الرائدة في المجالات كافة وعلى وجه الخصوص مجال البحث العلمي الذي يمكن من خلاله توفير الكفاءات العالية للإسهام في عملية التنمية.
وفقاً لما تقدم، فإن قسم الدراسات الإنسانية في مركز دراسات الهجرة واللجوء ينتهز هذه الفرصة ليتقدم بمشروع إنشاء برنامج (الدكتوراه في دراسات الهجرة واللجوء)، للإسهام في خدمة المجتمع ورفده بالكوادر الوطنية المتخصصة والمؤهلة تأهيلاً عالياً في مجال الهجرة واللجوء، وبما يتواكب مع التطورات العلمية التي يشهدها العالم أملين أن يجد هذا المشروع الموافقة والدعم.
لمحة تاريخية عن مركز دراسات الهجرة واللجوء:
– أنشئ مركز دراسات الهجرة واللاجئين في جامعة صنعاء عام 2009م وهوأول مركز نوعي في اليمن.
– نفذ المركز العديد من الدراسات المتعلقة بظواهر (الهجرة – اللجوء – النزوح).
– نفذ المركز العديد من الدورات التدريبية في مؤسسات عدة ومحافظات مختلفة.
– يسهم المركز في نشر الوعي بقضايا الهجرة واللجوء والنزوح.
– يعتمد المركز بشكل أساسي على كادر أكاديمي يمني متخصص.
– تم إنشاء برنامج الماجستير في المركز في العام 2017م…………..
– ارتباط المركز بعلاقات واتفاقيات مع جهات عدة نشاطها مرتبط بذات التخصص منها:
(المعهد العالي للقضاء – المعهد الدبلوماسي – وزارة حقوق الإنسان – وزارة الداخلية – اللجنة الوطنية للاجئين – الوحدة التنفيذية للنازحين – نقابة المحامين – الصليب الأحمر – المنظمة الدولية للهجرة – المجلس الدنماركي للاجئين – المجلس النرويجي للاجئين – المفوضية السامية للاجئين).
مبررات إنشاء البرنامج:
يمكن تحديد أبرز المبررات لاستحداث برنامج الدكتوراه في دراسات الهجرة واللجوء، في الآتي:
§ يُعدبرنامج الدكتوراهفي دراسات الهجرة واللجوء أول برنامج من نوعه على مستوى الجامعات اليمينية الحكومية والأهلية.
§ توفر أعضاء هيئة التدريس المتخصصين والمؤهلين للقيام بالتدريس والإشراف.
§ إتاحة الفرصة للراغبين في مواصلة دراساتهم في هذا التخصص.
§ التخفيف من أعباء الابتعاث إلى الخارج الذي يكلف خزينة الدولة كثيرًا من النفقات بالعملة الصعبة.
§ الإسهام في دعم المركزمادياً بما يساعد على النهوض بالعملية التعلمية واستمرارها.
§ تلبية حاجة مؤسسات القطاع العام والخاص والمنظمات الدولية والمحلية من المتخصصين في قضايا الهجرة واللجوء والنزوح.
§ توفر البنية التحتية (المادية والبشرية) اللازمة لإنشاء البرنامج.
§ استجابة لتوجهات القيادة السياسية والرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة بضرورة توظيف العلم والمعرفة والبحث العلمي في التنمية.
معلومات عامة عن البرنامج Program Identification and General Information |
||
1 |
اسم البرنامج والدرجة العلمية: |
دكتوراه في الهجرة واللجوء |
2 |
الجهة المسؤولة عن منح الدرجة العلمية |
جامعة صنعاء – مركز دراسات الهجرة واللاجئين |
3 |
الجهة المسؤولة عن تنفيذ البرنامج |
قسم الدراسات الإنسانية |
4 |
الأقسام العلمية المشاركة في تنفيذ البرنامج: |
الأقسام العلمية في كلية الشريعة والقانون |
5 |
لغة الدراسة في البرنامج: |
العربية |
6 |
عام البدء بالدراسة |
2021 / 2022م |
7 |
نظام الدراسة في البرنامج |
بحثان منشوران + أطروحة |
8 |
مكان تنفيذ البرنامج |
مقر المركز |
9 |
إجمالي الساعات المعتمدة للبرنامج |
(42) ساعة معتمدة |
10 |
مدة الدراسة في البرنامج |
ثلاث سنوات كحد أدنى |
11 |
المهنة/ المهن التي يعد البرنامج الخريج للالتحاق بها |
متخصص وباحث في قضايا الهجرة واللجوء |
12 |
المؤهل المطلوب للالتحاق بالبرنامج |
ماجستير في الهجرة واللجوء |
13 |
التقدير / المعدل المطلوب للالتحاق بالبرنامج |
لا يقل عن جيد جدا |
14 |
شروط أخرى |
ما يحدده مجلس المركز وتقره نيابة الدراسات العليا |
15 |
اسم منسق البرنامج |
أ .د/ أحمد علي العماد |
16 |
تاريخ آخر اعتماد لمواصفات البرنامج |
|
رؤية الجامعة ورسالتها وأهدافهاUniversity Vision, Mission and Aims |
||
|
§ رؤية الجامعةUniversity Vision |
|
التميز في نوعية التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع |
|
|
§ رسالة الجامعة University Mission |
|
|
تلتزم جامعة صنعاء بتقديم خدمات التعليم والبحث العلمي، والإسهام في تنمية المجتمع من خلال رفده بالكوادر البشرية المؤهلة وفقا لمعايير الجودة والتفاعل الإيجابي مع تلبية احتياج سوق العمل من خلال التركيز على النوعية والتميز والمنافسة محليا وإقليميا..
|
|
|
القيم: التميز ـ الشراكة ـ الشفافية ـ العمل الجماعي |
|
|
§ أهداف الجامعة Aims of the University |
|
|
الأهداف الإستراتيجية: 1 ـ رفع كفاءة الأداء الأكاديمي والإداري للجامعة بما يخدم العملية التعليمية. 2 ـ رفع مستوى جودة العملية التعليمية. 3 ـ تطوير منظومة البحث العلمي. 4 ـ إتاحة فرص الابتكار والإبداع بما يخدم التنمية المستدامة. 5 ـ تعزيز الشراكة المجتمعية.
|
|
|
رؤية المركز ورسالته وأهدافهCenter Vision, Mission and Aims |
|
|
§ رؤية المركزCenter Vision |
|
الريادة والتميز محليا ودولياً في المجال التعليمي والبحثي لقضايا الهجرة واللاجئين. |
أ- |
§ رسالة المركزCenter Mission |
|
يسعى المركز إلى تخريج كفاءات أكاديمية وبحثية متخصصة في العلوم الإنسانية المتعلقة بدراسات الهجرة واللجوء تسهم في خدمة المجتمع المحلي والدولي من خلال تقديم خدمات تعليمية وتدريبية واستشارية والأبحاث التي تراعي القيم الإنسانية وفقا لمعايير الجودة المتعارف عليها. |
|
§ أهداف المركزAims of the Center |
|
يهدف المركز إلى: |
|
1- تقديم برامج أكاديمية متخصصة تلتزم بمعايير الجودة والاعتماد الأكاديمي. 2- رفد المجتمع بكفاءاتمؤهلة في مجال العمل بقضايا الهجرة واللجوء 3- توفير بيئة تعليمية مناسبة تساهم في بناء شخصية الطلاب وتساعد على نشر العلوم الإنسانية والهجرة واللجوء في المجتمع. 4- تقديم خدمات تعليمية وتدريبية واستشارية وبحثية نوعية تعزز دور الجامعة في خدمة المجتمع وتلبي حاجة المجتمع ومتطلبات العصر في مجال الدراسات الإنسانية والهجرة واللجوء. 5- المشاركة في الندوات والمؤتمرات العلمية وتطوير سبل الشراكة والتعاون مع الجهات ذات العلاقة محلياً واقليمياً ودوليا لتبادل الخبرات والتجارب. |
|
قيم المركز: |
|
§ الالتزام بمبادئ التسامح والتعايش والعمل على نشرها في المجتمع. § الانتماء الوطني. § الشفافية والنزاهة. § المصداقية والجدية في العمل. § احترام حقوق الإنسان وحقوق اللاجئينوالمهاجرين القانونية. |
رسالة القسم العلمي وأهدافهDepartment Mission and Aims |
|
|
|
|
§ رسالة القسمDepartment Mission |
|
يسعى القسم إلى تخريج كفاءات علمية وبحثية مؤهلة ومتميزة تلبي احتياجات المجتمع المحلي والإقليمي في مجال الدراسات والخدمات الإنسانية والقضايا المتعلقة بالهجرة واللاجئين، من خلال كادر أكاديمي متخصص وتقديم خدمات تعليمية وبحثية ومجتمعية ذات جودة عالية تواكب تطورات العصر. |
|
§ أهداف القسمDepartment Aims |
|
يهدف القسم إلى: |
|
1- تخريج كفاءات علمية مؤهلة علمياً وبحثياً مهنياً في مجال دراسات العلوم الإنسانية والهجرة واللجوء. 2- الإسهام في نشر ثقافة الهجرة واللجوء والدراسات الإنسانية عموماً بما يسهم في معالجة قضايا المجتمع 3- السعي الجاد لتطوير القسم في مجال الدراسات العليا والبنية التحتية المادية والبشرية. 4- تحقيق الجودة الأكاديمية التعليمية وتطبيق معاييرها في مجال الدراسات الإنسانية والهجرة واللجوء. |
رسالة البرنامج وأهدافه Program Mission and Aims |
|
|
|
|
§ رسالة البرنامجProgram Mission |
|
يسعى برنامج الدكتوراه في الهجرة واللجوء إلى إعداد كفاءات علمية وبحثية متميزة في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح تلبي احتياجات ومتطلبات المؤسسات التعليمية والبحثية محلياً وإقليمياً ودولياً؛ من خلال توفير بيئة تعليمية وبحثية مهيئةومُحفزة تواكب متطلبات العصر وفقا لمعايير الجودة. |
|
§ أهداف البرنامجProgram Aims |
|
يهدف البرنامج إلى: |
|
1- تأهيل كفاءات متخصصة في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوحقادرة علىتلبية حاجة المجتمع ومواكبة الجديد فيمجال هذه الظواهر. 2- تشجيع الإبداعفي البحوث والدراسات المتخصصة ومواكبة التطور المستمر. 3- تقديم خدمات بحثية واستشارية وتدريبيةفي مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح. 4- التواصل مع المؤسسات والمراكز ذات العلاقة داخلياً وخارجياً لتبادل الخبرات وتطوير الأداء في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح. 5- تهيئة فرص النمو العلمي والبحثي أمام الراغبين في موصلة دراستهم العليا في تخصص الهجرة واللجوء من الحاصلين على درجة الماجستير. |
مواصفات الخريج: |
يتصف خريج برنامج الدكتوراه في الهجرة واللجوء بمركز دراسات الهجرة واللاجئين جامعة صنعاء بالمواصفات الآتية: – ملماً بالقواعد والمبادئ المختلفة ذات الصلة
بالهجرة واللجوء. – لديه القدرة على كتابة الأوراق البحثية والمحاضر والتقارير والمذكرات بأسلوب علمي. – قادراً على استخدام الوسائل التكنولوجية والتقنية الحديثة في مجال الهجرة واللجوء. – لديه مهارة التحليل والتقييم والمقارنة والتمييز بين الموضوعات ذات الصلة بعمله. – استيعاب التحديات والمهددات التي تواجهها الساحة الوطنية والعربية والإسلامية. – قادر على إيجاد الحلول لما يعرض عليه من مشكلات. – متحلياً بالقيم الأخلاقية المهنية ذات الصلة بالعمل في مجال الهجرة واللجوء. – لديه مهارات التواصل مع الجهات ذات العلاقة. – ذو شخصية تفاعلية تُسهم في خدمة وتطوير مجتمعه. |
مرجعيات البرنامجProgram Benchmarks |
|
|
|
|
§ قانون الجامعات اليمنية رقم (17) لسنة 1995م § اللائحة التنفيذية للقانون رقم (32) لسنة 2007م § قرارا مجلس الوزراء رقم (40) لسنة 2008م بشأن نظام الدراسات العليا في الجامعات اليمنية § دليل معايير الدراسات العليا المستوى الأول الصادر عن مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة § استمارة ونماذج توصيف البرامج والمقررات الصادرة عن مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة § الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة. |
مخرجات التعلم المقصودة للبرنامجIntendedLearning Outcomes (ILOs) |
||
|
||
أولا: مجال المعرفة والفهمKnowledgeandUnderstanding (A) |
||
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: |
|
A1– |
يظهر معرفة وفهما سليما للمفاهيم والمبادئ والإجراءات والنظريات المرتبطة بقضايا الهجرة واللجوء والنزوح. |
|
A2– |
يوضح مبادئ وأسس ومنهجيات البحث العلمي وأدواته في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح. |
|
A3– |
يحدد الموضوعات المتعلقة بقضايا الهجرة واللجوء والنزوح. |
|
A4– |
يصف مبادئ وخطوات البحث العلمي في مجال الهجرة اللجوء وحل مشكلاته. |
|
|
||
ثانيا: مجال المهارات الذهنيةIntellectualSkills (B) |
||
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: |
|
B1 – |
يميز بين القواعد والمبادئ الحاكمة لقضايا اللجوء والهجرة بين القوانين الدولية والشريعة الإسلامية. |
|
B2 – |
يربط بين ما اكتسبه من معارف متعلقةبقضايا الهجرة واللجوء والنزوحوبين المجالات الأخرى ذات العلاقة مستنبطاً الأفكار والعلاقات المرتبطة التي تدعم مجال تخصصه. |
|
B3 – |
يناقش ويقيم قضايا الهجرة واللجوء والنزوحوالدراسات والأبحاث المتعلقة بها بطريقة منهجية وموضوعية. |
|
B4– |
يمارس مهارات التفكير العلمي في تقييم المشكلات المرتبطة بالهجرة واللجوء والنزوح واقتراح حلول مبتكرة وفق منهجية علمية سليمة. |
|
|
||
ثالثا: مجال المهارات العملية والمهنيةProfessional and Practical Skills (C) |
||
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: |
|
C1– |
ينفذ مشروعات بحثية في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح تسهم في حل مشكلات ملموسة متبعاً منهجيات البحث العلمي المتعارف عليها. |
|
C2 – |
يوظف معارفه ومهاراته في مجال الهجرة واللجوء والنزوح لخدمة القضايا ذات العلاقة. |
|
C3 – |
يطبق المبادئ والإجراءات القانونية الدولية ويقدم بكفاءة استشارات قانونية في قضايا الهجرة واللجوء والنزوح. |
|
C4 – |
يقيم بموضوعية آليات عمل المنظمات العاملة في قضايا الهجرة واللجوء والنزوح مراعيا القوانين والاتفاقيات ذات العلاقة. |
|
|
||
رابعا: مجال المهارات العامةGeneral Skills (D) |
||
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان: |
|
D1 – |
يؤدي بشكل إيجابي المهام الموكلة إليه سواء بمفرده أو مع فريق عمل مراعياً في ذلك القيم المهنية والأخلاقية. |
|
D2 – |
يشارك بفاعلية في الفعاليات العلمية والمهنية المتصلة بقضايا الهجرة واللجوء والنزوح داخليا وخارجيا. |
|
D3 – |
يتبادل المعارف والخبرات مع الجهات ذات العلاقة ويتواصل بإيجابية مع المعنيين بقضايا الهجرة واللجوء والنزوح مستخدماً كافة أنواع وسائل التواصل. |
|
D4 – |
يطور قدراته المعرفية والمهنية والبحثية في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح ذاتياً باستخدام قواعد البيانات والمعلومات الحديثة وتطبيقاتها. |
|
الكادر التدريسي:
أعضاء الهيئة التدريسية المتوافرة حالياُ والمقترح مشاركتها بالبرنامج الدراسي للتدريس والإشراف:
م |
أسم عضو هيئة التدريس |
المؤهل العلمي |
اللقب العلمي |
1. |
أ.د/ أحمد علي العماد |
دكتوراه |
أستاذ دكتور |
2. |
أ.د/ خالد الخطيب |
دكتوراه |
أستاذ دكتور |
3. |
أ د/ ياسين الشيباني |
دكتوراه |
أستاذ دكتور |
4. |
أ.م. د/ محمد الحاج |
دكتوراه |
أستاذ مشارك |
5. |
أ.م. د/ علي الأعوج |
دكتوراه |
أستاذ مشارك |
6. |
د/ طارق المجاهد |
دكتوراه |
أستاذ مساعد |
7. |
د/ محمد سعد نجاد |
دكتوراه |
أستاذ مساعد |
8. |
د/ فارس محمد القادري |
دكتوراه |
أستاذ مساعد |
9. |
د/ عبدالوهاب الوشلي |
دكتوراه |
أستاذ مساعد |
10. |
د/ علي العمدي |
دكتوراه |
أستاذ مساعد |
11. |
د/ أحمد الحميدي |
دكتوراه |
أستاذ مساعد |
12. |
د/ عبدالله الغرباني |
دكتوراه |
أستاذ مساعد |
كما أنه يمكن للمركز الاستعانة بالأساتذة المتخصصين من قسم القانون الدولي العام بكلية الشريعة والقانون.
هيكل برنامج الدكتوراه في الهجرة واللجوء:
المتطلب |
العدد |
الساعات المعتمدة |
الوزن النسبي |
ملاحظات |
|
|
|
|
|
حضور سمنار القسم |
4 |
4 |
10% |
يجب علىالطالب حضور فعاليات السمنار الذي يعقده القسم حتى مناقشة الرسالة |
خطة الأطروحة |
– |
5 |
12 |
|
نشر أبحاث |
2 |
12 |
28% |
بواقع (6) ساعات معتمدة لكل بحث |
الأطروحة |
– |
21 |
50% |
|
إجمالي الساعات المعتمدة |
|
42 |
|
ساعة معتمدة |
يتضمن هيكل المحتوى العلمي لبرنامج الدكتوراه في الهجرة واللجوء الآتي:
1. بحثين منشورين.
2. أطروحة الدكتوراه.
3. يتم تنفيذ البنود السابقة بحسب القرارات والتوجيهات الصادرة من مجلس الجامعة ونيابة الدراسات العليا والكلية المتعلقة بذلك.
متطلبات وشروط القبول في البرنامج Admission Requirements for the Program
1. يشترط فيمن يلتحق ببرنامج الدكتوراه في الهجرة واللجوء أن يكون حاصلاً على درجةالماجستير في ذات التخصصمن جامعات معترف بها وبتقدير عام لا يقل عن (جيد جداً)، مع استيفاء معايير القبول وفق اللوائح السارية في الجامعة.
2. أن يجتاز المتقدم امتحانات المفاضلة التحريرية في حقل التخصص وفي المجالات الأخرى التي يحددها القسم والمركز بنجاح (في حالة تجاوز عدد المتقدمين الطاقة الاستيعابية المحددة للبرنامج، وبما لا يتعارض مع محددات وضوابط الدراسات العليا بجامعة صنعاء).
3. أن يجتاز المتقدم المقابلة الشخصية للبرنامج من قبل لجنة مكونة من ثلاثة أعضاء هيئة تدريس يقترحها رئيس القسم ويصدر بها قرار من مدير المركز.
4. أن لا يكون المتقدم قد فصل من أي جامعة أخرى لأسباب تأديبية.
5. أن يفي المتقدم بالالتزامات المالية المقرة من قبل المركز والجامعة.
6. آية شروط أخرى يقرها القسم والمركز.
محددات وشروط نيل شهادة الدكتوراه في الهجرة واللجوء:
1- تبدأ مرحلة إعداد خطة أطروحة الدكتوراه للطلبة الذين لا توجد عليهم مقررات (تكميلية) مباشرة بمجرد قبول الطالب في البرنامج شريطة التزامه بالحضور في السمنار الذي يعقده القسم لطلبة الماجستير والدكتوراه وبعدد (4) سمنارات كحد أدني.
2- بالنسبة للطلبة المتقدمين وعليهم مقررات (تكميلية) تبدأ مرحلة إعداد خطة أطروحة الدكتوراه بمجرد اجتيازهم للمقررات التكميلية بنجاح وبمعدل لا يقل عن (70%) في كل مقرر تكميلي؛ مع ضرورة التزام الطالب بحضور (4) سمنارات على الأقل من السيمنارات التي يعقدها القسم لطلبة الماجستير والدكتوراه.
3- أن ينشر الطالب بحثين علميين في مجلتين علميتين محكمتين وفقا لمحددات مجلس الدراسات العليا والبحث العلمي بجامعة صنعاء (أحدهما داخلي والآخر خارجي).
4- يلزم الطالب حضور ما نسبته (75%) من جلسات السمنار التي يعقدها القسم لطلبة الماجستير والدكتوراه خلال الفترة الزمنية منذ تسجيل خطة أطروحته حتى محضر موافقة مجلس القسم على تشكيل لجنة المناقشة والحكم للأطروحة.
5- الحد الزمني الأدنى لمناقشة أطروحة الدكتوراه المقدمة من الطالب ستة فصول دراسية (3 سنوات)، هذه المدة تحتسب من تاريخ محضر القسم بتسجيل خطة الأطروحة إلى تاريخ محضر القسم بتشكيل لجنة المناقشة والحكم.
6- أن تتم كتابة أطروحة الدكتوراه في التخصصوأن تجيزها لجنة المناقشة والحكم المشكلة من قبل القسم المختص وفقاً لأنظمة الجامعة.
7- يُلغى قيد الطالب إذا انقضت خمسة أعوام جامعية من تاريخ محضر موافقة مجلس القسم على تسجيل خطة أطروحته دون الحصول على درجة دكتوراه الفلسفة في الهجرة واللجوء، أو إذا قدّم المشرفون على الأطروحةثلاثة تقارير فصلية متتالية بعدم مقدرة الباحث على إنجاز أطروحته وموافقة مجلسي القسم والمركز على ذلك.
تعليمات إضافية:
يمكن قبول الطلاب غير اليمنيين للتسجيل في البرنامج وفقاً لإجراءات قبول الطلاب الوافدين المعتمدة في الجامعة.
المصادر والتجهيزات والإمكانات اللازمة لتنفيذ البرنامج
Resource and equipment’s needed for Program Implementations
مصادر التعلم: أنيتوافر للبرنامج مكتبة رقمية ومكتبة ورقية متكاملة ومراجع مساعدة، وهذه كلها متوافرة في المركز. وان تتوافر التجهيزات والمواد التعليمية التالية: – خدمة الإنترنت. (متوفرة) – قاعة نقاش. (متوفرة) – آلة تصوير مستندات. (متوفرة) – أجهزة عرض بيانات. (متوفرة) – طابعات. (متوفرة) – سبورة الكترونية (متوفرة) – أجهزة حاسوب (معمل حاسوب).(متوفرة) |
تقويم البرنامج وتحسينه Program evaluation and improvement
الفئة المستهدفةTargeted |
طريقة التقويمAssessment method |
العينة Sample |
|
الطلبة في مرحلة الدكتوراه |
الاستبيانات |
100% |
|
المتخرجون من البرنامج |
الاستبيانات |
20% |
|
الهيئة التدريسية |
المقابلات الشخصية |
100% |
|
ملاحق المشروع
ملحق مواءمة أهداف البرنامج مع مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج
الهدف |
مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج |
|||||||||||||||
A1 |
A2 |
A3 |
A4 |
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
C1 |
C2 |
C3 |
C4 |
D1 |
D2 |
D3 |
D4 |
|
1- تأهيل كفاءات متخصصة في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح قادرة على تلبية حاجة المجتمع ومواكبة الجديد في مجال هذه الظواهر. |
P |
|
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
|
P |
P |
2– تشجيع الإبداع في البحوث والدراسات المتخصصة ومواكبة التطور المستمر. |
|
P |
P |
|
|
P |
P |
P |
P |
|
P |
P |
|
P |
P |
|
3– تقديم خدمات بحثية واستشارية وتدريبية في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح. |
|
P |
|
|
|
|
|
P |
|
|
|
P |
P |
P |
|
|
4– التواصل مع المؤسسات والمراكز ذات العلاقة داخلياً وخارجياً لتبادل الخبرات وتطوير الأداء في مجال قضايا الهجرة واللجوء والنزوح. |
|
P |
|
|
|
|
P |
|
|
P |
|
|
P |
|
|
|
5 – تهيئة فرص النمو العلمي والبحثي أمام الراغبين في موصلة دراستهم العليا في تخصص الهجرة واللجوء من الحاصلين على درجة الماجستير. |
P |
|
P |
|
|
|
|
P |
P |
P |
|
P |
|
|
|
P |