توصيف برنامج الصحافة والنشر الالكتروني

1.      المعلومات الأساسية عن البرنامج:

اسم البرنامج والدرجة العلمية

بكالوريوس – الصحافة والنشر الالكتروني.

الجهة المسئولة عن منح الدرجة العلمية

كلية الإعلام/ قسم الصحافة والنشر الالكتروني

الجهة المسئولة عن البرنامج

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

الأقسام العلمية المشاركة في البرنامج

قسم العلاقات العامة والإعلان – قسم الإذاعة والتلفزيون

لغة الدراسة في البرنامج

العربية.

عام البدء بالدراسة (للبرامج الجديدة)

1997م 

أسلوب الدراسة في البرنامج

انتظام

مكان تنفيذ البرنامج

كلية الإعلام-جامعة صنعاء

نظام الدراسة

نظام فصلي.

الزمن الكلي للبرنامج

  أربع سنوات دراسية (ثمانية فصول) 136 ساعة معتمدة / نظام فصلي

المهنة/المهن التي يعد البرنامج للالتحاق بها

محرر صحفي

كاتب صحفي

مخرج صحفي

مراسل صحفي

مصمم مواقع الكترونية (صحفية ـ إخبارية)

مدير محتوى

مصور صحفي

باحث صحفي

مخطط إعلامي

مستوى/مستويات التأهيل المستهدفة في البرنامج

بكالوريوس ـ تخصص صحافة ونشر إلكتروني

المؤهل المطلوب للالتحاق:

ثانوية عامة، بقسميها العلمي والأدبي.

التقدير المطلوب للالتحاق:

(80% ) النظام العام و75% ) النظام الموازي  أو حسب ما يقره مجلس الكلية بالتنسيق مع نيابة شئون الطلاب بالجامعة.

شروط أخرى:

اختبار قبول في مهارات اللغة العربية والانجليزية واجتياز المقابلة الشخصية بحيث لا تقل نسبة نجاح عن (70%)

اسم منسق البرنامج

 د/ سامية الأغبري

تاريخ آخر اعتماد مواصفات البرنامج

مجلس القسم: 6/6/2020م   اللجنة الأكاديمية: 9/6/2020م

مجلس الكلية: 16/6/2020م

2.      رؤية ورسالة الكلية وأهدافها:

رؤية الكلية:

تطمح كلية الإعلام بجامعة صنعاء إلى الريادة في تعليم علوم الإعلام والاتصال محلياً واقليمياً.

رسالة الكلية:

تسعى كلية الإعلام الى توفير بيئة تعليمية تحقق معايير الجودة في إعداد كوادر إعلامية تلتزم بالمعايير المهنية والأخلاقية وتلبي احتياجات سوق العمل ومتطلبات التنمية.

أهداف الكلية:

1-توفير بيئة تعليمية في مجال الإعلام والاتصال وفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.

2-تطوير برامج أكاديمية رائدة في مجال الإعلام والاتصال تلبي احتياجات سوق العمل.

3-تحسين موارد الكلية البشرية والمالية بما يحقق أهداف الجامعة.

4- تطوير البحث العلمي في مجال علوم الإعلام والاتصال.

5- تعزيز شراكة الكلية بالمجتمع بما يلبي متطلبات التنمية.

3.      رؤية ورسالة القسم العلمي المسئول عن تطوير البرنامج وأهدافه:

رؤية القسم العلمي:

يطمح قسم الصحافة بكلية الإعلام جامعة صنعاء إلى الريادة في تعليم علوم الصحافة والنشر الالكتروني محلياً واقليمياً.

رسالة القسم العلمي:

يسعى قسم الصحافة والنشر الإلكتروني الى تأهيل كوادر صحفية متميزة مهنياً وأخلاقياً وفقاً لمعايير الجودة الأكاديمية وقادرة على المنافسة محلياً وإقليمياً.

أهداف القسم العلمي

1- إكساب الطلاب معرفة بالمفاهيم والنظريات الصحفية الحديثة المواكبة للتطورات العلمية والتكنولوجية في مجال الصحافة والإعلام والاتصال.

2-إعداد كوادر صحفية ذات مهنية عالية، تناظر مخرجات الصحافة في الجامعات المحلية والإقليمية.

3-إكساب الطالب مهارة النقد الإعلامي، وتحليل المشكلات التي تواجههم وابتكار حلول لمواجهتها.

4-تمكين الطلاب من إعداد البحوث الصحفية والإعلامية.

5-إقامة شراكة مع المؤسسات الإعلامية المختلفة في المجتمع، لتمكين الطالب من تطبيق وممارسة العمل الصحفي

6-رفد المجتمعات المحلية والإقليمية بالكفاءات الصحفية بما يحقق التنمية الشاملة.

4.      رسالة وأهداف البرنامج

رسالة البرنامج:

يسعى قسم الصحافة والنشر الالكتروني الى تأهيل كوادر صحفية متميزة مهنيا وأخلاقيا وفقا لمعايير الجودة الأكاديمية وقادرة على المنافسة محليا وإقليميا

أهداف البرنامج:

1-إكساب الطلاب معرفة بالمفاهيم والنظريات الصحفية الحديثة المواكبة للتطورات العلمية والتكنولوجية في مجال الصحافة والإعلام والاتصال.

2-إعداد كوادر صحفية ذات مهنية عالية، تناظر مخرجات الصحافة في الجامعات المحلية والإقليمية.

3-إكساب الطالب مهارة النقد الإعلامي، وتحليل المشكلات التي تواجههم وابتكار حلول لمواجهتها.

4-تمكين الطلاب من إعداد البحوث الصحفية والإعلامية.

5-إقامة شراكة مع المؤسسات الإعلامية المختلفة في المجتمع، لتمكين الطالب من تطبيق وممارسة العمل الصحفي

6-رفد المجتمعات المحلية والإقليمية بالكفاءات الصحفية بما يحقق التنمية الشاملة.

5.  استراتيجيات التدريس:

استراتيجية التدريس

وصف كيفية استخدامها

المحاضرات والعرض العملي

شرح أستاذ المادة للمحاضرة من خلال التعريف بعناصر المحاضرة وشرح كل عنصر وعرضه عبر الداتاشو.

العصف الذهني

يطرح الأستاذ فكرة أو قضية معينة أو مشكلة ما ويثير النقاش حولها.

التفكير الناقد.

يطلب الأستاذ من الطلاب تقييم أو إبداء رأيهم تجاه موقف معين – نظرية معينة

الحوار والنقاش داخل الصف

طرح أسئلة على الطلاب بعد تقسيمهم الى مجموعات، وكتابة إجابتهم على البورد

التدريبات العملية والتعاونية.

يطلب الأستاذ من الطلاب عمل تطبيقي معين كأن يحرروا مادة صحفية أو يكتبوا مقالا أو خبرا صحفيا، ومنحهم وقت مناسب للعمل بحرية، ومن ثم إخضاع ذلك للتقييم، ويتم عادة التدريب في المعمل الصحفي ومعمل الحاسوب، والجهات الصحفية التي سيتعاقد معها القسم.

الزيارات الميدانية.

يتم تحديد زيارات ميدانية الى مؤسسات إعلامية وصحفية يخطط لها مسبقا، بغرض الاطلاع على آلية العمل هناك، والاستفادة من الخبرة للعاملين بها. 

السمنار

لا يوجد

حل المشكلات

عرض مشكله ما ومن ثم تحليلها وتقديم الحلول والمقترحات لها.

مجموعة النقاش الصغيرة

تقسيم الطلاب الى مجموعات بؤرية يتم من خلالها إكساب الطلاب أساليب التدريب الحديثة

العمل الجماعي التعاوني

تشكيل فريق من الطلاب بشكل متواصل لإنجاز أعمال بحثية أو صحفية ومن ثم طرحها للنقاش والتقييم.

المحاكاة

تقمص دور مهني لإعلامي متمرس ومحاولة تقليده في انجاز العمل الإعلامي

استخدام التعلم الالكتروني

الاعتماد على الأجهزة والمعدات الالكترونية المطلوبة للعمل الصحفي

6.    استراتيجيات التقييم:

طريقة التقييم

وصفها(في أي المقررات تستخدم ومعدل استخدامها)

حضور المحاضرات

حضور الطلاب خلال الفصل الدراسي لتدريس المادة ويتم احتساب 10% من المحصلة النهائية.

التكاليف والأنشطة.

هي عبارة عن عمل فني لقياس قدرات الطالب ومدى تفكيره واستيعابه للمادة الإعلامية، وقد تكون هذه التكاليف عبارة عن تلخيص كتاب – أو انجاز بحث ميداني-أو عمل صحفي-وعادة ما يتم توزيعها على الطلاب بشكل فردي أو جماعي في أول محاضرة، ويحتسب لها (20% ) أو (30%)من المحصلة النهائية ، وذلك حسب طبيعة المقرر.

اختبار نصفي

عبارة عن اختبار يجرى على كل الطلاب في مختلف المقررات الدراسية، وقد تكون هذه الاختبارات نظرية أو تطبيقية حسب المقرر وأهدافه، ويتم وضع الدرجة للامتحان وفقا للائحة من المحصلة النهائية، ويتم إجراء الاختبارات النصفية في الأسبوع السابع أو الثامن.

اختبارات قصيرة

يقوم عضو هيئة التدريس بإجراء اختبارات قصيرة للطلاب بين كل فترة وأخرى.

الامتحان النهائي

عبارة عن قياس لمدى استيعاب الطالب للمادة ويتم وضعها بحيث تشمل مخرجات التعلم وفقا لكل مقرر دراسي، ويحدد درجة ( 60% ) للامتحان النهائي في المواد النظرية أو (50%) في المواد العملية.

7.   نظام الدراسة:

نظام فصلي / انتظام  ( أربعة أشهر بما يعادل 16 أسبوع)

عدد الساعات المطلوبة لإكمال البرنامج (137) ساعة 

عدد الساعات ونسبتها المئوية من مجموع ساعات البرنامج، موزعة كالتالي:

المتطلبات

عدد الساعات

النسبة

المقررات الثقافية العامة(متطلبات الجامعة)، ونسبتها من إجمالي ساعات البرنامج

17

12.40

مقررات الكلية(متطلبات الكلية)، ونسبتها من إجمالي ساعات البرنامج.

54

39.42

المقررات الأساسية للتخصص، ونسبتها من إجمالي ساعات البرنامج

63

45.99

مقررات التخصص الإجبارية، ونسبتها من إجمالي ساعات البرنامج

ــ

ــ

مقررات التخصص الاختيارية (إن وجدت)، ونسبتها من إجمالي ساعات البرنامج

ــ

ــ

التدريب الميداني، ونسبته من إجمالي ساعات البرنامج.

3

2.19

مقررات أخرى(إن لزم الأمر) تحدد وتبرر، ونسبتها من إجمالي ساعات البرنامج

ــ

ــ

الاجمالي

137

100%

هيكل البرنامج  Program Structure

ملحق (12) الخطة الدراسية للبرنامج ، ص 59

ملحق (13) مؤامة المجالات مع مخرجات التعلم ـ ص 70

المتطلبات  Requirements

الساعات المعتمدة

Credit Hours

الوزن النسبي %

 متطلبات جامعة  University Requirements 

إجبارية

17 

 12.40

اختيارية

– 

 متطلبات كلية  Faculty Requirements

إجبارية

54 

39.42

اختيارية

– 

 متطلبات برنامج  Program Requirements

إجبارية

66 

48.18

اختيارية

 –

إجمالي الساعات المعتمدة Total of Credit Hours   

 137

 137

8.   متطلبات القبول:

1-    الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بنسبة مئوية لا تقل عن ( 80 %) وبما يقره مجلس الكلية بالتنسيق مع نيابة شؤن الطلاب..

2-    الحصول على صورة البطاقة الشخصية. او صورة جواز سفر.

3-    6 صور شخصية حديثه بخلفية بيضاء.

4-    اجتياز امتحان الثقافة العامة

5-    اختبار امتحان اللغة العربية والانجليزية

6-    المقابلة الشخصية

7-    تعبئة نموذج الالتحاق بالكلية

9.  متطلبات الحضور وإكمال البرنامج :

   يرفع الطالب إلى المستوى الذي يليه إذا اجتاز كل المقررات أو تبقى في ثلاث فقط، حسب لائحة شئون الطلاب.

سياسية الحضور للمحاضرة ، ومتى يعتمد الغياب ونسبته : تحددها الكلية وفق اللائحة حسب لائحة شئون الطلاب.

الحرمان من المقرر: طبقاً للمادة (21) من لائحة شئون الطلاب فإن نظام الدراسة انتظام، ويحرم الطالب من دخول الاختبار النهائي إذا قلت نسبة حضوره عن (75%) من المحاضرات النظرية والدروس العملية.

10.       متطلبات التخرج:

·      إجمالي الساعات المطلوبة للتخرج (137) ساعة

·      الحد الأدنى من الدرجات اللازمة للنجاح بالنسبة لكل مقرر من المقررات الدراسية للبرنامج.(50%)

·      إجمالي الدرجات أو التقديرات المطلوبة للتخرج.

(مقبول من 50 -64  ،  جيد من 65 – 79  ، جيد جدا من 80 – 89  ، ممتاز من 90 – 100)

م

مصادر التعلم

1

الكوادر البشرية

 ـ الدكاترة المعينين بالقسم

ـ المحاضرين المعارين أو المتفرغين

2

الكتب والرسائل الإعلامية المتخصصة

-الكتب المقررة

– المراجع المساعدة في المقرر

-الكتب العامة

-رسائل الماجستير والدكتوراه

-المجلات العلمية المحكمة والدوريات والمقالات العلمية

-الإنترنت والمكتبات الإلكترونية 

3

المختبرات والتجهيزات

-الأستديوهات بالكلية

ـ معمل الكمبيوتر

وحدة الوسائط المتعددة

ـ مكتبة الكلية

ـ مكتبة إلكترونية

ـ مكتبة الجامعة المركزية

4

الأدوات والمواد التعليمية

-المكتبات العامة

-الفعاليات والأنشطة الثقافية والتعلمية

ـ التدريب في المؤسسات العامة والخاصة

المستهدفون

أداة التقييم

العينة من إجمالي المستهدفين

طلبة السنة النهائية

استبيان + مجموعة نقاش

15%

خريجون

استبيان + مجموعة نقاش

15%

جهات التوظيف

استبيان + مجموعة نقاش

15%

مراكز الجودة

استبيان + مجموعة نقاش

15%

 مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة

استبيان

جماعات النقاش المركزة

20%

مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة

استبيان

جماعات النقاش المركزة

20%

الإجمالي

100%