الماجستير للباحثة سكينة علي قاسم من قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
الماجستير للباحثة سكينة علي قاسم من قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
نالت الباحثة سكينة علي قاسم المهدي درجة الماجستير بتقدير عام ممتاز ونسبة 95% في قسم تكنولوجيا التعليم من كلية التربية بجامعة صنعاء عن رسالتها الموسومة بـ
(فاعلية برمجية محوسبة قائمة على اختلاف المحفزات الرقمية في التحصيل المعرفي وتعزيز الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الأساسية بأمانة العاصمة صنعاء) وذلك يوم الخميس 29 شعبان 1446 هو الموافق 27 فبراير 2025م.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذ المساعد الدكتور: علي عبدالله الصبري- مشرفًا رئيسًا وعضواً للجنة، والأستاذ الدكتور: يحيى عبدالرزاق قطران ، مناقشًا داخليًا و رئيساً للجنة، والأستاذ الدكتور: أنور عبدالعزيز الوحش مناقشًا خارجيًا و عضواً للجنة
وهدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برمجيتين محوسبتين قائمتين على المحفزات الرقمية (نقاط ومراحل) – (شريط التقدم والشارات) في التحصيل المعرفي وتعزيز الدافعية لمادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الأساسية بأمانة العاصمة صنعاء.
فيما توصلت الرسالة إلى عدد من النتائج أهمها:
أن للبرمجيتين المحوسبتين القائمتين على (مراحل_ نقاط) و (شريط التقدم والشارات) فاعلية كبيرة في التحصيل المعرفي وتعزيز الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية لدى طالبات المجموعة التجريبية الأولى للمرحلة الأساسية بأمانة العاصمة صنعاء، وأنه لا يوجد فرق بين المحفزات الرقمية (مراحل_ نقاط) والمحفزات الرقمية (شريط التقدم والشارات) في التحصيل المعرفي وتعزيز الدافعية للتعلم.
وقدمت الباحثة في رسالتها عدد من التوصيات منها:
استخدام البرمجيات التعليمية المحوسبة القائمة على اختلاف المحفزات الرقمية في عمليتي التعليم والتعلم في تدريس اللغة الإنجليزية، وتدريب المعلمين على إنتاج برمجيات تعليمية محوسبة قائمة على المحفزات الرقمية والاستفادة منها في عمليتي التعليم والتعلم.
حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلبة المهتمين وزملاء الباحثة وأفراد أسرتها.
