الدكتوراه للباحث/ احمد صالح عبدالله، من قسم مناهج الرياضيات وطرائق تدريسها بكلية التربية.

الدكتوراه للباحث/ احمد صالح عبدالله، من قسم مناهج الرياضيات وطرائق تدريسها بكلية التربية.

نال الباحث/احمد صالح عبدالله الكوكباني، درجة الدكتوراه من قسم مناهج الرياضيات وطرائق تدريسها بكلية التربية – جامعة صنعاء – عن أطروحته الموسوم بـ (اثر استخدام نموذج مكارثي (الفورمات4Mat ) في التحصيل وتنمية الدافعية العقلية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي ) يوم الثلاثاء بتاريخ7 ذي الحجة 1446هـ الموافق3 / 6 / 2025 م.

وتكونت لجنة المناقشة والحكم من:
الأستاذ الدكتور/ محمد احمد مرشد القواس، مناقشاً خارجيا رئيساً للجنة – جامعة إب.
الأستاذ الدكتور / توفيق علي عالم احمد ، مشرفاً رئيساً للأطروحة وعضواً في اللجنة – جامعة صنعاء.
الأستاذ المشارك/ ذكرى محمد عبدالرحمن الباقري، مناقشاً داخلياً وعضواً في اللجنة – جامعة صنعاء.

وهدفت الأطروحة بشكل رئيسي إلى معرفة أثر استخدام نموذج مكارثي (الفورمات 4Mat ) في التحصيل وتنمية الدافعية العقلية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

وتوصلت الأطروحة إلى عدد من النتائج منها:
فعالية نموذج مكارثي في تريس الرياضيات في زيادة التحصيل لدى الطلاب الصف الثاني الثانوي وزيادة الدافعية العقلية لديهم .
توجد فروق ذات دلالة إحصائيةبين متوسط درجات المجموعة الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لمقياس الدافعية العقلية بابعادها الاربعة.
توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي البعدي لمقياس الدافعية العقلية.

وقدم الباحث عدد من التوصيات أبرزها:
الاستفادة من البرنامج الذي تم اعداده في البحث الحالي بالتدريس للوحدات الاخرى من مناهج الرياضيات لصفوف مختلفة.

حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب المهتمين وزملاء الباحث وأفراد أسرته.