دكتوراه أصول التربية

مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج  Intended Learning Outcomes (ILOs)

أولا: مجال المعرفة والفهم Knowledge and Understanding (A) 

بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان:

A1 –

يلم بالمفاهيم والمبادئ والنظريات في أصول التربية الإسلامية والاجتماعية والاقتصادية وتعليم الكبار والتعليم الأساسي.

A2 – 

يحدد المشكلات البحثية التربوية والأهداف والفروض والأسئلة ومناهج البحث المناسبة لدراستها.

A3 –

يظهر معرفة واسعة ببنية وخصائص مجتمعه واحتياجاته التربوية والمؤسسات الشريكة.

A4 –

يحدد أصول التربية ومجالاتها المختلفة في ضوء تصنيف العلوم التربوية والمتغيرات المجتمعية.

ثانيا: مجال المهارات الذهنية  Intellectual Skills (B)   

بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان:

B1 –

 يحلل ويفسر صلة التفاعل بين التربية كنظام والنظم المجتمعية الأخرى وبين المدرسة كمؤسسة والمؤسسات الاجتماعية الأخرى.

B2 – 

يستخلص التطبيقات التربوية الإيجابية لكل من الفلسفة المثالية والواقعية والبرجماتية التي تسهم في تحسين العملية التعليمية التعلمية.

B3 –

يقارن بين نظام التعليم في اليمن وبين عدد من أنظمة التعليم العربية والأجنبية.

B4-

يفسر الظواهر التربوية في ضوء المفاهيم والمبادئ والنظريات في مجالات أصول التربية

ثالثا: مجال المهارات العملية والمهنية  Professional and Practical Skills (C)   

بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن:

C1–

يضع خططا بعيدة المدى وقصيرة المدى على كل المستويات التربوية.

C2 – 

 يستخدم الأساليب الإحصائية البارامترية واللابارامترية في تحليل البيانات وتطبيق ذلك على الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS

C3 –

يطبق منهجيات البحث العلمي التربوي لتحسين ممارسته وحل المشكلات المهنية التي تواجهه.

C4 –

يطبق مجموعة متنوعة من التقييمات لتشخيص المشكلات في مجالات أصول التربية .

رابعا: مجال المهارات العامة  General Skills   (D)   

بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان:

D1 –

يتابع الجديد في مجالات أصول التربية من المصادر الأكاديمية والمهنية المعتمدة.

D2 – 

يتواصل بفاعلية وإيجابية مع الآخرين ويمارس القيادة والعمل في فريق في المواقف المختلفة.

D3 –

يتعامل مع طلابه وزملائه وأفراد المجتمع وفقاً لقيم العدالة والمساواة.

D4 –

يلتزم بمنهج القرآن وتعاليم ومبادئ الدين الإسلامي الحنيف في سلوكه الإداري والتعليمي والمهني والأكاديمي.

ملحق (6) مواءمة اهداف البرنامج مع مخرجات التعلم.

ملحق (7) مواءمة مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج مع المعايير الوطنية.

ملحق (8) مواءمة مخرجات التعلم للبرنامج مع المعايير المرجعية للمحتوى العلمي.