الدكتور الباحث / لطف عبد الله يحيى ، من قسم اللغة العربية بكلية التربية
الدكتور الباحث / لطف عبد الله يحيى ، من قسم اللغة العربية بكلية التربية .
نال الباحث لطف عبدالله يحيى النجار ، درجة الدكتوراه من قسم اللغة العربية بكلية التربية –جامعة صنعاء- عن أطروحته الموسومة ب(فاعلية برنامج مقترح قائم على أنموذج (روثكوف) في تنمية المهارات النحوية والفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة –صنعاء). يوم الخميس 17-شعبان1447هـ الموافق 5/2/2026م.
وقد تكونت لجنة الحكم والمناقشة من الأستاذ الدكتور: محمد حسين خاقو مناقشَا داخليا رئيس اللجنة ، والأستاذ الدكتور/ سعاد سالم السبع مشرفَا رئيسَا للأطروحة وعضوَا في اللجنة جامعة صنعاء، والأستاذ عبده علي الهتاري، مناقشَا خارجيَا وعضوَا في اللجنة جامعة الحديدة.
وهدفت الأطروحة إلى:
التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على أنموذج (روثكوف) Rothkopf في تنمية المهارات النحوية والفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة- صنعاء.
وتوصلت الأطروحة إلى عدد من النتائج منها:
يوجد فرقٌ دالٌ إحصائيًا عند مستوى الدلالة ((α ≤ 0.05 بين متوسطي درجات الاختبارين القبلي والبعدي للمهارات النحوية لدى أفراد المجموعة التجريبية لصالح الاختبار البعدي؛ يُعزى إلى البرنامج المقترح وفق أنموذج Rothkopf) ).
وكذلك يوجد فرقٌ دالٌ إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والبعدي لمهارات الفهم القرائي، لصالح الاختبار البعدي ؛ يُعزى إلى البرنامج المقترح أنموذج (Rothkopf).).
يوجدُ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيةٍ عند مستوى دَلالةِ (0.05) بين متوسطي درجاتِ أفراد المجموعتين التجريبيةِ والضابطةِ في التطبيقِ البعدي لأدواتِ البحثِ، وجاءت جميعُ الفروقِ لصالحِ أفرادِ المجموعةِ التجريبيةِ الذين دَرَسوا وفقًا للبرنامج المقترح القائم على أنموذج(روثكوف).
وقد قدم الباحث عددَا من التوصيات منها:
الإفادة من البرنامج المقترح وفق أنموذج (Rothkopf) للبحث الحالي، في تنمية المهارات النحوية وتطبيقه على مراحل أخرى من التعليم العام، لتنمية تلك المهارات.
والاهتمام بتنمية مهارات الفهم القرائي والوعي باستراتيجياته للنصوص القرائية المتنوعة، لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتضمينها ضمن مقرراتهم، كما يمکن الإفادة من قائمتي مستويات الفهم القرائي في البحث الحالي.
حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب المهتمين و زملاء الباحث وأفراد أسرته.
