خالد علي عبده الاشموري
البيانات الشخصية:
- الاســـم: خالد علي عبده الاشموري تاريخ التعيين في جامعة صنعاء: 10 / 10 / 2009م
- الدرجة العلمية: أستاذ مشارك بقسم المناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية – جامعة صنعاء.
- مكان الميلاد: اليمن -المحويت تاريخ الميلاد: 01/01/ 1980م.
- الحالة الاجتماعية: متزوج ولدي ثلاثة أولاد وأربع بنات. العنوان: اليمن – صنعاء
- للتواصل: التليفون: 770154642 -00967 E-Mail:
ملخص:
حصلت على درجة البكالوريوس (كيمياء/ فيزياء) – كلية التربية / جامعة صنعاء 2004م بدرجة جيد جداً مع مرتبة الشرف (85.45%)، تعينت معيداً بقسم المناهج وطرق تدريس العلوم-بنفس الكلية، أكملت بامتياز دراسة الماجستير– تخصص مناهج العلوم وطرائق تدريسها – كلية التربية – جامعة صنعاء، وكذلك أكملت بامتياز دراسة الدكتوراه تخصص مناهج العلوم وطرائق تدريسها – كلية التربية – جامعة المنصورة، تعينت رائد الشباب بالكلية سابقًا، وعضو في لجنة شؤون الطلاب بالكلية، حضرت العديد من ورش العمل، والمؤتمرات، أشرفت على العديد من رسائل الماجستير والدكتوراه، وكذلك ممتحن داخلي وخارجي على العديد من رسائل الماجستير والدكتوراه، شاركت في بناء البرامج الاكاديمية وتوصيف المقررات الدراسية للجامعة حسب معايير مجلس الاعتماد الأكاديمي، نشرت العديد من الابحاث. وأعمل حالياً أستاذ مشارك بقسم المناهج وطرق تدريس العلوم – كلية التربية – جامعة صنعاء، متمكن في تدريس العديد من المواد العلمية والتربوية بمنهجية واحترافية، لدي خبرة متميزة في التعامل مع الطلاب والباحثين والزملاء بمهارة إدارية عالية، مهتم بإعداد معلم العلوم، وتطويره، تقويم وتطوير مناهج العلوم، في التعليم العام وإعداد خطط حديثة للمناهج تلتزم بمعايير جودة التعليم، تقويم وتطوير البرامج الدراسية، دمج تقنيات المعلومات والاتصالات في التعليم.
التعليم:
- دكتوراه -تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم من جامعة المنصورة -مصر، بعنوان “برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات المختبرية في مادة الكيمياء لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة صنعاء واتجاهاتهم نحو تدريسها” -بتقدير عام (ممتاز)-مع التوصية بطباعة الرسالة على نفقة الجامعة وتبادلها مع الجامعات الاجنبية -عام 2016م.
- ماجستير -تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم من جامعة صنعاء -اليمن، بعنوان “أثر تدريس وحدة الكيمياء الأروماتية باستخدام الحاسوب (المحاكاة التفاعلية) في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي واتجاهاتهم نحو الكيمياء” -بتقدير عام (ممتاز) -مع التوصية بطباعة الرسالة على نفقة الجامعة وتبادلها مع الجامعات والمؤسسات الأكاديمية ذات العلاقة -عام 2012م.
- بــكـالوريوس -تخصص كــيمياء فرع فيزياء -كلية التربية -جامعة صنعاء بتقدير عام (جيد جدًا) -عام 2004م.
- دبلوم اللغة الإنجليزية، بدرجة “460” -مركز تعليم اللغة الانجليزية -جامعة المنصورة، مصر -عام 2014م.
- دبلوم تقنية الحاسوب -مركز الحاسب الآلي -جامعة صنعاء -عام 2008م.
- الشهادة الثانوية العامة – القسم العلمي – التقدير العام (جيد جداً) – 1999 م.
التاريخ الوظيفي:
- أستاذ مشارك بكلية التربية جامعة صنعاء من 20/ 11/ 2022م وحتى الان.
- أستاذ مساعد بكلية التربية جامعة صنعاء من 12/ 12/ 2016م وحتى 19/ 11/ 2022م.
- محاضر بكلية التربية جامعة صنعاء من 28/ 8/ 2012م وحتى 1/ 12/ 2013م.
- معيد بكلية التربية جامعة صنعاء من 10/ 10/ 2009م وحتى 27/ 8/ 2012م.
الخبرات والمهارات:
- تكليف رئيس الجامعة بالمتابعة والتوجيه التربوي على مدارس أزال الوادي من تاريخ 23/ 1/ 2023م وحتى 28/ 8/ 2023م.
- عضو في مجلس قسم التعليم الأساسي معلم الصف بكلية التربية جامعة صنعاء من تاريخ 1/ 9/ 2017 وحتى 2021.
- خبير إعداد المناهج الدراسية في التعليم العام (رئيس فريق تأليف مناهج الكيمياء)، قطاع المناهج والتوجية، 2021م.
- رائداً للشباب بكلية التربية جامعة صنعاء من تاريخ 8/ 2/ 2017 إلى 2/ 12/ 2018.
- عضو في لجنة شؤون الطلاب بكلية التربية جامعة صنعاء من تاريخ 8/ 2/ 2017 إلى 2/ 7/ 2018.
- عضو فريق تحكيم وثيقة إطار منهاج العلوم للصفوف (4-6) من مرحلة التعليم الأساسي في الفترة من (12-30) /11/ 2016 م.
- التدريس في جامعة صنعاء -كلية التربية -قسم العلوم بدرجة مدرس من عام 2012 إلى 2013م، حيث كلف بالتدريس والإشراف على مقررات التربية العملية (1) و(2) (الجزء النظري -والعملي)، (الفترة التطبيقية في المدارس).
- التدريس في جامعة صنعاء -كلية التربية -قسم العلوم بدرجة معيد من عام 2007 إلى بداية 2012م، لتدريس مقررات الكيمياء العملية في معامل الكيمياء -كلية التربية: للمواد الآتية: كيمياء تحليلية عملي (1)، كيمياء تحليلية عملي (2)، كيمياء عضوية عملي (1)، كيمياء عضوية عملي (2)، كيمياء عضوية عملي (3)، كيمياء عامة عملي (1)، كيمياء عامة عملي (2).
- الإشراف على أبحاث التخرج لطلبة المستوى الرابع -قسم الكيمياء -كلية التربية -جامعة صنعاء.
- تدريس العديد من المواد العلمية والتربوية بمنهجية واحترافية: مناهج العلوم – تحليل مناهج العلوم – التربية العملية (1) -أساليب تدريس العلوم – مناهج البحث العلمي (كمي- نوعي) – تدريس العلوم وتطبيقاتها– جودة التعليم
- إعداد عروض علمية ومحاكاة للدروس العلمية باستخدام وسائل وبرامج تعليمية متعددة (العصف الذهني- الخرائط الذهنية – المشاركة الصفية الفعالة).
- الاهتمام بمناهج الكيمياء وتوصيفها وتطويرها وتطوير طرق وأساليب تدريس مواد العلوم بشكل عام مع التركيز على الجودة في التعليم وأهميتها في تطوير التعليم العالي والعام.
- الإشراف على رسائل الماجستير والدكتوراه-قسم المناهج وطرق تدريس العلوم -كلية التربية -جامعة صنعاء.
- استخدام الكمبيوتر وبرامجه بمهارة (حزمة مايكروسوفت، حزمة البرامج الإحصائية SPSS ، …).
المؤتمرات والورش:
| م | اسم النشاط | مكان انعقاده | تاريخ انعقاده | نوع المشاركة (ببحث أو بالحضور) |
| 1 | الورشة التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء والخاصة باستراتيجيات التدريس والتقويم وبناء الاختبارات للبرامج الأكاديمية والمقررات الدراسية التي تم توصيفها وفق معايير الجودة. | مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة، جامعة صنعاء | خلال الفترة (28/ 8/ 2021- إلى 20/ 9/ 2021م) | حضور |
| 2 | المؤتمر الدولي الافتراضي الأول لمنصة الباحثين والأكاديميين-إيفاد والمؤسسة الدولية للتطوير الأكاديمي في المملكة المتحدة (البحث العلمي في ظل جائحة كورونا- الواقع والمأمول) | المنصة الالكترونية – تطبيق زوم | 28- 30 ديسمبر 2020م | حضور |
| 3 | “طلاب الدراسات العليا ومشكلات البحث العلمي“ | المنصة الالكترونية – تطبيق زوم | 2 نوفمبر 2020م | مشاركة |
| 4 | “تنمية مهارات إعداد وكتابة خطة البحث“ | المنصة الالكترونية – تطبيق زوم | 26 أكتوبر 2020م | مشاركة |
| 5 | المؤتمر العلمي الدولي الافتراضي الأول (البحث العلمي يتحدى الظروف الصعبة) – كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والانسانية بجامعة بابل | المنصة الالكترونية – تطبيق زوم | 23-24 يونيو 2020م | مشاركة |
| 6 | الورشة تحديث وتوصيف برامج كليات التربية بجامعة صنعاء | جامعة صنعاء، اليمن | 1-3 مارس 2020م | مشاركة |
| 7 | تحكيم وثيقة إطار منهاج العلوم للصفوف (4-6) من مرحلة التعليم الأساسي | مركز البحوث – صنعاء | 12-30 نوفمبر 2016م | مشاركة |
| 8 | الدورة التدريبية الخاصة بالتنمية البشرية (مهارات التواصل الفعال وأنماط الشخصية) | مركز تكنولوجيا التعليم -جامعة المنصورة | 2-12 فبراير 2014م | حضور |
| 9 | الــدورة التــدريبية الخاصة بتدريب فريق من الاستشاريين على الية برنامج التمكين والتخطيط التنموي | الصندوق الاجتماعي للتنمية – صنعاء | 2013 | مشاركة |
| 10 | البرنامج التدريبي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء في مجال المناهج وطرق التدريس | مركز تطوير التعليم الجامعي -جامعة صنعاء | 20- 22 أكتوبر 2009م | مشاركة |
| 11 | الدورة التدريبية لتأهيل وتدريب طلبة الجامعة على (المبادئ والمفاهيم الأساسية في قضايا التنمية الريفية – ومنهجية البحث التشاركي السريع) | الصندوق الاجتماعي للتنمية – صنعاء | 13 -30/8/2005 | مشاركة |
البحوث والأوراق العلمية:
| م | عنوان البحث | بيان النشر | سنة النشر | بيانات الدورية (المجلة) | ترتيب الباحث |
| 1 | أثر استخدام مدخلSTEM في التدريس على بناء المفاهيم العلمية لدى طلبة المستوى الثالث كيمياء بكلية التربية صنعاء | مشترك منشور | 2023 | مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، اليمن، المجلد (5)، العدد (1) | الأول |
| 2 | تصور مقترح لوحدة في التربية الوقائية لتنمية الوعي الصحي بالأمراض الوبائية في ضوء دورة التعلم الخماسية لتلاميذ الصف الثامن الأساسي | مشترك منشور | 2022 | مؤتمر العلم والتنمية في اليمن – CSDY | الثاني |
| 3 | فعالية وحدة مطورة قائمة على التعلم الخدمي في مادة العلوم لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثامن بأمانة العاصمة | مشترك منشور | 2020 | المؤتمر العلمي الدولي الافتراضي– مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والانسانية بجامعة بابل، المجلد (12)، العدد (48) | الثاني |
| 4 | تقويم محتوى مناهج العلوم لمرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة | مشترك منشور | 2020 | مجلة بحوث ودراسات تربوية-مركز التأهيل والتطوير التربوي بجامعة تعز-اليمن، العدد (13) | الثاني |
| 5 | فعالية نموذج مكارثي في تنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي | مشترك منشور | 2020 | مجلة التربية العلمية، الجمعية المصرية للتربية العلمية، المجلد (23)، العدد (2) | الأول |
| 6 | فاعلية تدريس مقرر التربية الاسرية المطور وفق نظرية جولمان لتنمية الذكاء الوجداني لدى طلبة كلية التربية جامعة صنعاء | مشترك منشور | 2019 | مجلة كلية الآداب للدراسات النفسية والتربوية، جامعة ذمار، المجلد (1)، العدد (13) | الأول |
| 7 | تقويم مستوى أداء الطالب/ محضر المختبر في ضوء المهارات المعملية الكيميائية اللازمة للعمل في مختبر الكيمياء | مشترك منشور | 2019 | مجلة العلوم التربوية والنفسية بجامعة القصيم، المجلد (12)، العدد (4) | الثاني |
| 8 | التنمية المهنية لأعضاء هيئات التدريس في الجامعات اليمنية | مشترك | 2018 | دار المتفوق للطباعة والنشر، صنعاء، اليمن. | الثاني |
| 9 | التوجيه والإرشاد المهني في الجامعات | مشترك | 2018 | دار المتفوق للطباعة والنشر، صنعاء، اليمن. | الثاني |
| 10 | برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات المختبرية في مادة الكيمياء لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة صنعاء | منفرد منشور | 2016 | مجلة التربية العلمية، الجمعية المصرية للتربية العلمية، المجلد (19)، العدد (3) | الأول |