الباحثة تقوى الهتاري تنال الدكتوراه في مناهج الدراسات الإسلامية وطرائق تدريسها
الخميس 16 صفر 1448هـ الموافق 30 يوليو 2026م
نالت الباحثة تقوى محمد عبده طه الهتاري درجة الدكتوراه من قسم مناهج الدراسات الإسلامية وطرائق تدريسها بكلية التربية في جامعة صنعاء، عن أطروحتها العلمية الموسومة: “فاعلية برنامج قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين (21) لتدريس مادة التربية الإسلامية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والمستقبلي والفاعلية الذاتية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بأمانة العاصمة صنعاء”.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذ الدكتور محمد أحمد يحيى الجلال من جامعة ذمار، مناقشًا خارجيًا ورئيسًا للجنة، والأستاذ الدكتور عبدالسلام عبده قاسم المخلافي من جامعة صنعاء، مشرفًا رئيسًا وعضوًا، والأستاذ المساعد الدكتور جميل سليمان داوود الصلوي من جامعة صنعاء، مناقشًا داخليًا وعضوًا.
وهدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين في تدريس مادة التربية الإسلامية، وأثره في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتفكير المستقبلي والفاعلية الذاتية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بأمانة العاصمة صنعاء.
وأظهرت نتائج الدراسة إعداد أربع قوائم للمهارات، شملت: قائمة بمهارات القرن الحادي والعشرين تضم (64) مهارة، وقائمة لمهارات التفكير الإبداعي تضم (35) مهارة، وقائمة لمهارات التفكير المستقبلي تضم (30) مهارة، وقائمة للفاعلية الذاتية تضم (31) مهارة.
كما توصلت الدراسة إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين، يتكون من (10) لقاءات تدريبية، اشتمل على مبررات البناء، ومصادره، ومراحل الإعداد، والأهداف العامة والخاصة، والمحتوى، واستراتيجيات التدريب، والأنشطة والمهام، والوسائل التعليمية، وأساليب التقويم، ومتطلبات التنفيذ.
وأوصت الدراسة بالإفادة من البرنامج المقترح في تدريب معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية على توظيف مهارات القرن الحادي والعشرين في تدريس المادة، بما يسهم في تنمية مهارات الطلبة، كما أوصت باعتماد البرنامج وتعميمه في تدريس مادة التربية الإسلامية للصف الثالث الثانوي؛ لما أثبته من فاعلية كبيرة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والمستقبلي والفاعلية الذاتية لدى الطالبات.
حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب والمهتمين، إلى جانب زملاء الباحثة وأفراد أسرتها.
