الدكتوراه للباحثة نسيم علي أحمد، في مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية من كلية التربية
نالت الباحثة/ نسيم علي أحمد قائد القعافي، درجة الدكتوراه من قسم مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة صنعاء – عن أطروحتها الموسومة بـ (أثر استراتيجية الفصل المقلوب على دافعية واتجاهات وتحصيل طلبة المدارس الثانوية في مادة اللغة الإنجليزية في اليمن)، يوم الخميس بتاريخ 8 جمادى الأولى 1447هـ الموافق 30/10/2025م.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من:
الأستاذ المشارك/ مراد علي عبيد العزاني – مناقشًا داخليًا، رئيسًا للجنة – جامعة صنعاء.
الأستاذ الدكتور/ قائد دبوان علي فارع – مشرفًا رئيسًا للأطروحة وعضوًا في اللجنة – جامعة إب.
الأستاذ المشارك/ مروان سعيد سيف مقبل – مناقشًا خارجيًا وعضوًا في اللجنة – جامعة إب.
وهدفت الأطروحة بشكل رئيس إلى:
تقصي أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب على دافعية واتجاهات وتحصيل طالبات الصف العاشر في مادة اللغة الإنجليزية في مدرسة الزهراء الثانوية للبنات – محافظة حجة.
وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج، منها:
وجود تأثير إيجابي كبير لاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب على تحصيل طالبات الصف العاشر.
أن الطالبات كن أكثر دافعية لتعلّم مهارات اللغة الإنجليزية باستخدام استراتيجية الفصل المقلوب، ولديهن اتجاهات إيجابية نحو استخدام هذه الاستراتيجية في تدريس مهارات اللغة الإنجليزية.
وقدّمت الباحثة عددًا من التوصيات، أبرزها:
تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب لتحقيق نتائج أفضل في تعزيز دافعية واتجاهات وتحصيل طلبة المدارس الثانوية.
ضرورة إجراء المزيد من الدراسات للتعرّف على فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب على مهارات أخرى من اللغة الإنجليزية وغيرها من المواد الدراسية.
حضر المناقشة عددٌ من الأكاديميين والباحثين والطلاب المهتمين، وزملاء الباحثة وأفراد أسرتها.
