توصيف برنامج العلوم الماليـة والمصرفية

1. المعلومات الأساسية عن البرنامج:

اسم البرنامج والدرجة العلمية

اقتصاد – بكالوريوس

الجهة المسؤولة عن منح الدرجة العلمية

كلية التجارة والاقتصاد

الجهة المسؤولة عن البرنامج

قسم الاقتصاد والمالية

الأقسام العلمية المشاركة في البرنامج

لا يوجد

لغة الدراسة في البرنامج

اللغة العربية

عام البدء بالدراسة

1973-1974

أسلوب الدراسة في البرنامج

الفصل الدراسي/ انتظام

مكان تنفيذ البرنامج

كلية التجارة والاقتصاد

نظام الدراسة

انتظام/ الفصل الدراسي

الزمن الكلي للبرنامج

8 فصول دراسية – اربع سنوات (148 ساعة)

المهنة/المهن التي يعد البرنامج للالتحاق بها

باحث اقتصادي وموظف في المؤسسات ذات الطابع الاقتصادي والمالي

مستوى أو مستويات التأهيل المستهدف من البرنامج

بكالوريوس

المؤهل المطلوب للالتحاق:

ثانوية عامة  أو مايعادلها

التقدير المطلوب للالتحاق:

75%

شروط أخرى:

شروط يحددها القسم والكلية والجامعة والوزارة وان ينتقل الى المستوى الثاني

اسم منسق البرنامج

مسؤول الدراسات العليا بالقسم – أ.م.د. علي سيف عبده كليب

تاريخ آخر اعتماد مواصفات البرنامج

2.  رسالة الكلية وأهدافها:

رسالة الكلية:

إعداد مخرجات متميزة محلياً وإقليمياً في برامج البكالوريوس والدراسات العليا، في علوم: المحاسبة والإدارة والاقتصاد والسياسة والإحصاء بما يلبي احتياجات التنمية وسوق العمل، من خلال بيئة تعليمية وبحثية وفق معايير الجودة تشجع الإبداع والابتكار وتعزز الشراكة المجتمعية.

أهداف الكلية:

1-     تأهيل المخرجات تأهيلاً عالياً، معرفياً، ومهنياً، وبحثياً، وأخلاقياً.

2-   تحديث وتطوير البرامج والمقررات العلمية بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل، ويستوعب التطورات العلمية والتكنولوجية.

3-   الوفاء بمتطلبات الجودة والاعتماد وفقاً للمعايير الوطنية.

4-   أتمتة خدمات الكلية في الجوانب التعليمية والإدارية والمالية وشؤون الطلاب والخريجين.

5-   التوسع في برامج البكالوريوس والدراسات العليا في جميع التخصصات العلمية بالكلية.

6-   رعاية أنشطة البحث العلمي، وتوجيهها نحو المشاكل التي تعاني منها بيئة عمل الأجهزة الحكومية ومؤسسات وشركات الأعمال بما يسهم في تقديم المعالجات والحلول لتلك المشاكل ويضمن رفع مستوى الأداء في الأجهزة والمؤسسات والشركات.

7-   توفير الخدمات الاستشارية والتدريب بما يلبي احتياجات المؤسسات الحكومية والأهلية وشركات المال والأعمال، والمنظمات المحلية والدولية.

3. رسالة القسم العلمي المسؤول عن تطوير البرنامج وأهدافه:

رسالة القسم العلمي:

تأهيل كادر متميز وكفؤ مزود بالقدرات والمهارات النظرية والمهنية في مجال الاقتصاد والمالية التي تلبي متطلبات التنمية واحتياجات السوق المحلي والاقليمي من خلال كادر أكاديمي متمرس وبيئة تعليمية وبحثية ملائمة ومنهج متطور وحديث.

أهداف القسم العلمي:

1.إعداد الطلاب وتزويدهم بالمعارف الأساسية في مختلف أوجه النشاط الاقتصادي والمالي.

2.تنمية مهارات الطلاب التي تعزز لديهم القدرة على التحليل الاقتصادي والمالي والكفاءة في اتخاذ القرارات ذات الطابع الاقتصادي والمالي.

3. تطبيق معايير الجودة بكل أبعادها العلمية والعملية والتعليمية  في القسم.

4. تطوير النشاط العلمي والبحثي وتوجيهه لمعالجة المشكلات الاقتصادية والمالية التي يعاني منها المجتمع من خلال تقديم الخدمات الاستشارية والدراسات ذات الصلة وإقامة المؤتمرات والندوات العلمية في ذات المجال.

5.التحديث والتطوير المستمر للبرامج ومقررات القسم بما يواكب التطورات العلمية، وبما يلبي  التنمية الاقتصادية واحتياجات سوق العمل المحلية والاقليمية.

 4.مرجعية البرنامج:

تم الاعتماد على قوانين ولوائح وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الجمهورية اليمنية، واللوائح المنظمة بجامعة صنعاء، كما تم الرجوع الى العديد من البرامج المناظرة في العديد من الجامعات، وعلى النحو التالي.

1.      برنامج المالية والمصرفية – جامعة الامارات العربية المتحدة، قسم الاقتصاد والمالية.

2.      برنامج المالية – جامعة قطر – قسم المالية الاقتصاد.

3.      برنامج العلوم المالية والمصرفية، كلية الاعمال والاقتصاد، جامعة بيرزنت- فلسطين.

4.      برنامج المالية والمصرفية – قسم العلوم المالية والمصرفية، كلية الأعمال، جامعة العلوم التطبيقية الخاصة، الاردن.

5.      برنامج المالية والمصرفية – قسم علوم مالية ومصرفية، كلية الادارة والاقتصاد – جامعة بابل – العراق.

6.      برنامج المالية والمصرفية – جامعة لندن – بريطانيا.

 5.رسالة البرنامج:

تأهيل كادر متميز وكفؤ مزود بالقدرات والمهارات النظرية والمهنية والبحثية في مجال المالية والمصرفية التي تلبي متطلبات التنمية واحتياجات السوق المحلي والاقليمي من خلال كادر أكاديمي متمرس وبيئة تعليمية ملائمة ومنهج متطور وحديث.

 6. أهداف البرنامج:

1.  إعداد الطلاب وتزويدهم بالمعارف الأساسية في مختلف أوجه النشاط المالي والمصرفي

2.  تنمية مهارات الطلاب التي تعزز القدرة على التحليل والتخطيط المالي والمصرفي، وترفع كفاءتهم في اتخاذ القرارات الملائمة.

3.  اكساب الطالب  مهارات البحث العلمي وربطها بما يخدم المجتمع وسوق العمل.

4.  مواكبة المستجدات العلمية حول القضايا المالية والمصرفية المعاصرة يلبي  احتياجات التنمية الاقتصادية وسوق العمل.

5.  استخدام تكنولوجيا المعلومات وتنمية مهارات التواصل الفعال للطلاب، والالتزام بالآداب العامة واخلاقيات المهنة

7ـ مخرجات تعلم البرنامج

Aـ المعرفة والفهم: بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادراً على أن:

A1. يوضح مبادئ العلوم الاقتصادية والمالية وأسس ومفاهيم وسياسات التمويل والاستثمار والعمل المصرفي.

A2. يبين مبادئ وأسس التحليل والتخطيط المالي والائتماني وتحليل المخاطر المالية والمصرفية.

A3. يشرح القوائم المالية والنشرات والبيانات  للمنظمات المالية بأنواعها المختلفة.

A4. يظهر المعرفة بالنظريات والظواهر والازمات المالية والاقتصادية ، والمصطلحات والمقالات والكتب المالية والمصرفية  

       باللغة الانجليزية .

B. المهارات الذهنية: بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادراً على أن:

B1. يقارن بين النظريات والقضايا المالية والمصرفية ويتخذ  القرار الاستثماري والمالي الملائم.

B2. يحلل نظرياً وكمياً العلاقات بين المتغيرات المالية المتعلقة بالجانب المالي والمصرفي، ويتنبأ بمستقبل الظواهر والعلاقات

        الاقتصادية والمالية الواقعية.

B3. يحلل العمليات المالية والمصرفية والمخاطر المرتبطة بها.

B4. يقيم المشروعات الاستثمارية  المختلفة.

B5. يحلل القوائم والنشرات التي تصدرها الاسواق والمؤسسات المالية .

C. المهارات المهنية والعملية: بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادراً على أن:

C1. يعد التقارير والخطط المالية والمصرفية.

C2. يطبق تكنولوجيا المعلومات وتطبيقات الحاسب الآلي في الجانب المالي والمصرفي.

C3. يوظف المعارف من العلوم الأخرى ذات العلاقة وبما يخدم مجال المالية والمصرفية.

C4. يعد البحوث العلمية ودراسة الجدوى المالية والاقتصادية.

D. المهارات العامة والانتقالية: بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادراً على أن:

D1. يساهم في حل المشكلات والازمات المالية للمجتمع  ،ويجسد قواعد التفكير والسلوك الاقتصادي الرشيد والكفؤ في جميع

        قراراته وانشطته الاقتصادية.

D2. يعمل ضمن فريق ويتميز بسمات القيادة ، ويتحلى بالصدق والامانة والمسئولية ويلتزم بأخلاقيات المهنة.

D3. يتصل بفعالية مع الوحدات الاقتصادية  والمالية والبيئة المحيطة.

D4. يبدع ويبتكر في تنظيم العمل الفردي في القطاع المالي.

 8. خارطة المنهج:

المقرر الدراسي

مخرجات تعلم البرنامج الفرعية

المعرفة والفهم

المهارات الذهنية

المهارات المهنية

المهارات العامة

 والعملية

 والانتقالية

A1

A2

A3

A4

B1

B2

B3

B4

C1

C2

C3

C4

—

D1

D2

D3

D4

D5

مبادئ الاقتصاد الجزئي

/

/

/

/

/

/

/

/

/

مبادئ الاقتصاد الكلي

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

مبادئ محاسبة (1)

/

/

/

مبادئ محاسبة (2)

/

/

/

مبادئ إدارة الأعمال

/

/

/

مبادئ العلوم السلوكية

/

/

/

مبادئ الرياضية البحتة أ

/

/

/

مبادئ الاحصاء 1

/

/

/

مبادئ العلوم السياسية

/

/

نظام الحكم في اليمن

/

/

لغة عربية 1

لغة عربية 2

ثقافة وطنية

صراع عربي اسرائيلي

نقود وبنوك

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

اقتصاد رياضي

/

/

/

/

/

/

/

/

مهارات الحاسوب الآلي

/

مبادئ الرياضة البحتة ب

/

/

/

مبادئ الاحصاء 2

/

/

/

لغة انجليزية 1

/

نظرية اقتصادية جزئية

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

ثقافة اسلامية

/

مبادئ القانون

/

/

مبادئ التأمين

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

رياضة مالية

/

/

/

انجليزي 2

/

نظرية اقتصادية كلية

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

احصاء تطبيقي 

/

/

/

تجارة دولية

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

تحليل وتخطيط مالي وائتماني

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

قانون تجاري وتشريعات مالية ومصرفية

/

/

مبادئ الاستثمار

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

محاسبة منشات مالية

/

/

/

محاسبة شركات

/

/

/

اقتصاد وتمويل اسلامي

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

مالية عامة

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

قراءات مالية ومصرفية باللغة الانجليزية

/

/

/

/

/

الاسواق المالية

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

اقتصاد قياسي

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

تحليل مخاطر مالية ومصرفية

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

نظم معلومات محاسبية ومصرفية

/

/

/

/

خطر وتأمين متقدم

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

اقتصاديات وتمويل المشروعات الصغيرة

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

تسويق مصرفي

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

اقتصاد اداري

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

تمويل دولي

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

تحليل مصارف وشركات تأمين

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

ادارة مؤسسات مالية باللغة الانجليزية

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

دراسات جدوى مالية واقتصادية

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

مناهج بحث علمي

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

بحث تخرج

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

  9.  استراتيجيات التدريس:

استراتيجية التدريس

وصف كيفية استخدامها

المحاضرة والإلقاء

هي الطريقة التي يقوم بها المدرس بإلقاء المحاضرة على الطلاب وهم في مقاعدهم وقد يستخدم في شرحه مجموعة من الوسائل والأدوات المختلفة مثل القلم والسبورة أو البروجكتر وغيرها. قد تستخدم هذه الطريقة للمجموعات الكبيرة أو الصغيرة.

المناقشة والحوار

المناقشة هي لون من الحوار الشفوي بين المعلم والطلاب على صورة أسئلة وأجوبة شرط أن يؤدي الحوار إلى الوصول إلى المعلومات والمفاهيم الرئيسة لموضوع المناقشة أو اكتشافهم حقائق جديدة او أخطأ لم يكن الطالب قد أدركها قبل ذلك.  تستخدم هذه الطريقة فردية او للمجموعات  الصغيرة. مناقشة القضايا والموضوعات والاختلالات الاقتصادية وطرق ومقترحات المعالجة.

التدريب الميداني

هو مجموعة الخبرات العملية التي تعتمد على مراجع نظرية كالمواد الدراسية التي حصلها الطالب في السابق، ليساهم ذلك في تطوير مهارات الطالب ويساعد على دعم الجانب العملي للمواد الدراسية ويزود الطالب بالخبرات العملية عبر النزول الميداني وزيارة المؤسسات الاقتصادية ذات العلاقة.

مشاريع المجموعات ( تعليم تعاوني)

يتم عمل مجموعات صغيرة ذات كفاءة متباينة للعمل معاً لإنجاز أهداف مشتركة ويساعد ذلك على التعاون لإنجاز مشاريع كبيرة، كدراسات تتطلب عدد من الطلاب، بعد تقسيم المهام على المجموعات بالإضافة الي تبادل الخبرات والمهارات بين اعضاء المجموعة لإنجاز تقارير اقتصادية على المستوى الجزئي والكلي.

مشاريع فردية

يطلب من جميع كل طالب تنفيذ دراسة حالة اقتصادية او مشروع دراسات جدوى اقتصادية، محدد سلفاً بنفسه، مثلاً، وبشكل منفرد وقد يكون المشروع متشابه لجميع الطلاب وقد يكون لكل طالب مشروع مختلف عن باقي الطلاب.

التمارين

تكاليف عملية تعزز الجانب النظري للمقررات الدراسية وتساعد في ترسيخ المفاهيم النظرية التي تلقاها الطالب في المحاضرات ويتم تنفيذها في قاعات  الكلية او في المنزل في موضوعات الاقتصاد المختلفة.

تعلم ذاتي – قراءات فردية

ويعتبر التعلم الذاتي من أهم أساليب التعلم ، التي تتيح توظيف مهارات الـتعلم بفاعليـة عالية، ويسهم التعليم الذاتي في تطوير الطالب سلوكياً ومعرفياً ووجدانياً كما يزود الطالب بقـدرات تمكنـه مـن استيعاب معطيات العصر القادم وهنا يتعلم الطالب كيف يتعلم ما يريد بنفسه، وأن يدرك ان إتقان مهارات التعلم الذاتي تمكنه من الـتعلم فـي كـل الأوقات وطول العمر وهو ما يعرف بالتعليم المستمرة للموضوعات التقليدية والحديثة في مجالات الاقتصاد المختلفة.

مهام بحثية

وهي طريقة اسناد لطالب اجراء بحث كامل في احد مواضيع المنهج ومن ثم يقوم بعرضه علي بقية الطلاب واثارة نقاش حول الموضوع في مجالات الاقتصاد المختلفة.

حل المشكلات

وهي طريقة قريبة من التعلم بالاكتشاف، إذ توضع المسألة في صورة مشكلة ثم يُطلب من الطلاب الوصول إلى الحل المناسب وتستخدم كطريقة تدريس مدمجة مع المناقشات لموضوعات ومشاكل واختلالات اقتصادية ومالية.

العصف الذهني

وهو اسلوب يضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الاتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول المشكلة أو الموضوع المطروح، بحيث يتاح للطالب جو من الحرية يسمح بظهور كل الآراء والأفكار. ويساعد علي توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من الطالب او المجموعة لحل مشكلة معينة في وقت قصير لموضوعات في الاقتصاد.

الزيارة الخارجية

الزيارة الى الأقسام المناظرة في الجامعة الأخرى والاطلاع على أبحاث الطلاب وأنشطتهم وأيضا استعراض ابحاثهم وأنشطتهم على المستهدفة في مجالات الاقتصاد المختلفة.

المحاكاة ولعب ادوار

تطبيق (محاكاة) لنموذج او اسلوب معين.

تدريب عملي

اخضاع الطالب لبعض المواقف وتقمص الأدوار المختلفة للوظائف الاقتصادية الممكنة.

العرض ودراسة الحالات

يتم من خلال دراسة حالة وتحليلها وكيف تم دراستها وإيجاد الحلول لها (الأمثلة والقضايا المحلولة لموضوعات الاقتصاد المختلفة.

 10.استراتيجيات التقييم

طريقة التقييم

وصفها (في أي المقررات تستخدم ومعدل استخدامها)

الامتحانات التحريرية

لقياس المعارف والمفاهيم المكتسبة والقدرات الذهنية في جميع المقررات 60-80%

الامتحانات الشفوية

لقياس المعارف والمفاهيم المكتسبة والقدرات الذهنية والمهارات العامة 5- 10 % في بعض المقررات

التكاليف

لقياس المهارات المهنية 5-10 % في بعض المقررات

الواجبات والأنشطة

لقياس المهارات العملية والعلمية 5-10 % في بعض المقررات

البحوث

لقياس القدرات الذهنية والمهارات المهنية والعملية والعامة 5-10 % في بعض المقررات

كتابة تقرير (مشروع – تجربة )

لقياس القدرات الذهنية والمهنية العملية والعامة 5-10 % في بعض المقررات

كتابة مقال (مختصر – مطول)

لقياس القدرات الذهنية والمهنية والعلمية والعامة 5-10 % في بعض المقررات

بحث تخرج

لقياس القدرات الذهنية والمهارات المهنية والعملية والعامة 100%

 11. استراتيجيات تعليم وتعلم البرنامج وطرق التقويم : مواءمة مخرجات تعلم البرنامج باستراتيجيات التدريس والتقويم

اولاً :- مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المعرفة والفهم )باستراتيجيات التدريس والتقويم :

مخرجات البرنامج / المعرفة والفهم

استراتيجية التدريس

استراتيجية التقويم

A1

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي  والتعاوني

العصف الذهني

امتحانات تحريرية

امتحاناتت السريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

A2

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي والتعاوني

العصف الذهني

اختبارات تحريرية

الاختبارات السريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

A3

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي والتعاوني

العصف الذهني

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

A4

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي والتعاوني

العصف الذهني

اختبارات تحريرية

الاختبارات السريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

ثانياً:- مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المهارات الذهنية ) باستراتيجيات التدريس والتقويم:

مخرجات البرنامج /المهارات الذهنية

مخرجات البرنامج /المهارات الذهنية

مخرجات البرنامج /المهارات الذهنية

B1

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي والتعاوني

العصف الذهني

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

امتحانات موضوعية

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

B2

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي والتعاوني

العصف الذهني

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

امتحانات موضوعية

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

B3

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي والتعاوني

العصف الذهني

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

امتحانات موضوعية

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

, B4

المحاضرة

المناقشة

التعلم الذاتي والتعاوني

العصف الذهني

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

امتحانات موضوعية

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

ثالثاً:- مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المهارات العملية والمهنية) باستراتيجيات التدريس والتقويم:

مخرجات البرنامج \المهارات العملية والمهنية

استراتيجية التدريس

استراتيجية التقويم

C1

المحاضرة

التدريب ميداني

مشاريع المجموعات (التعاوني)

مشاريع فردية

تمارين

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الخارجية

التدريب العملي

العرض ودراسة الحالات

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

C2

المحاضرة

التدريب ميداني

مشاريع المجموعات

مشاريع فردية

تمارين

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الخارجية

التدريب العملي

العرض ودراسة الحالات

متحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

C3,

المحاضرة

التدريب ميداني

مشاريع المجموعات (التعاوني)

مشاريع فردية

تمارين

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الخارجية

التدريب العملي

العرض ودراسة الحالات

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

C4

المحاضرة

التدريب ميداني

مشاريع المجموعات (التعاوني)

مشاريع فردية

تمارين

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الخارجية

التدريب العملي

العرض ودراسة الحالات

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

رابعاً:- مواءمة مخرجات تعلم البرنامج (المهارات العامة ) باستراتيجيات التدريس والتقويم:

مخرجات البرنامج / المهارات العامة

استراتيجية التدريس

استراتيجية التقويم

D1

المحاضرة

تدريب ميداني

مشاريع المجموعات

مشاريع فردية

تعلم ذاتي

تعلم تعاوني

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الميدانية

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

D2

المحاضرة

تدريب ميداني

مشاريع المجموعات

مشاريع فردية

تعلم ذاتي

تعلم تعاوني

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الميدانية

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

D3,

المحاضرة

تدريب ميداني

مشاريع المجموعات

مشاريع فردية

تعلم ذاتي

تعلم تعاوني

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الميدانية

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

D4

المحاضرة

تدريب ميداني

مشاريع المجموعات

مشاريع فردية

تعلم الذاتي

تعلم تعاوني

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الميدانية

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

D5

المحاضرة

تدريب ميداني

مشاريع المجموعات

مشاريع فردية

تعلم ذاتي

تعلم تعاوني

مهام بحثية

حل المشكلات

الزيارة الميدانية

امتحانات تحريرية

امتحانات سريعة

الملاحظة

تقييم أداء

المشاركات في قاعة الدرس

التكاليف والتقارير الفردية والجماعية

  12.نظام الدراسة:

1.    عدد الساعات المطلوبة لإكمال البرنامج   148 ساعة

2.   عدد الساعات ونسبتها المئوية من مجموع ساعات البرنامج، موزعة كالتالي:

المتطلبات

عدد المقررات الدراسية

عدد الساعات المعتمدة

النسبة المئوية

• متطلبات الجامعة

8

22

14.86%

•  متطلبات الكلية

11

33

22.3%

• متطلبات القسم

9

27

18.24%

• متطلبات التخصص

22

66

44.6%

الاجمالي

50

148

100%

رمز المقرر

اسم المقرر

الساعات المعتمدة

UR101

لغة عربية 1

3

UR102

لغة عربية 2

3

UR103

انجليزي 1 

3

UR104

انجليزي 2

3

UR105

مهارات الحاسوب الآلي

3

UR106

الثقافة الاسلامية

3

UR107

الثقافة الوطنية

2

UR108

الصراع العربي الاسرائيلي

2

رمز المقرر

اسم المقرر

الساعات المعتمدة

مبادئ الاقتصاد الجزئي 

3

مبادئ الاقتصاد الكلي

3

مبادئ المحاسبة (1)

3

مبادئ المحاسبة (2)

3

مبادئ ادارة الاعمال

3

مبادئ العلوم السلوكية

3

مبادئ العلوم السياسية

3

نظام الحكم في اليمن

3

رياضة بحتة أ

3

مبادئ الاحصاء 1

3

مبادئ القانون

3

نقود وبنوك

3

اقتصاد رياضي

3

نظرية اقتصادية جزئية

3

 نظرية اقتصادية كلية

3

رياضة بحتة ب

3

مبادئ الاحصاء 2

3

مبادئ التأمين

3

مالية عامة

3

رياضة مالية

3

احصاء تطبيقي

3

تجارة دولية

3

قانون تجاري وتشريعات مالية ومصرفية 

3

تحليل وتخطيط مالي وائتماني

3

محاسبة منشآت مالية

3

اقتصاد وتمويل اسلامي

3

مبادئ الاستثمار

3

محاسبة شركات

3

قراءات مالية ومصرفية باللغة الانجليزية

3

الاسواق المالية

3

اقتصاد قياسي

3

تحليل مخاطر مالية ومصرفية

3

نظم معلومات محاسبية ومصرفية

3

اقتصاديات وتمويل المشروعات الصغيرة

3

تحليل مصارف وشركات تأمين

3

خطر وتأمين متقدم

3

مناهج بحث علمي

3

تمويل دولي

3

اقتصاد اداري

3

تسويق مصرفي

3

إدارة مؤسسات مالية باللغة الإنجليزية

3

دراسة جدوى مالية واقتصادية

3

بحث تخرج

3

 13. متطلبات القبول:

1. أن يكون حاصلاً على الثانوية العامة بمعدل لايقل عن 75% وان ينتقل للمستوى الثاني في الكلية.

2. أن لا يكون قد فصل من جامعة أخرى لأسباب تأديبية.

3. أن يتقدم في المدة المحددة للتسجيل.

4. أن يستوفي شروط التنسيق والقبول المحددة بالكلية

5. اجتياز نظام المقابلة في حال تطلب ذلك.

 14.متطلبات الحضور وإكمال البرنامج:

1.   يجب ألا تقل نسبة حضور الطالب عن 75% في المقرر الدراسي الواحد في البرنامج وإلا حرم من دخول امتحان المقرر.

2.   يعتمد نظام الدراسة في البرنامج على الفصل الدراسي، وتتكون السنة الدراسية من فصلين دراسيين مدة كل منهما ستة عشر أسبوعاً.

3.   عدد الساعات المعتمدة في الفصل الدراسي الواحد يجب ألا يقل عن اثنا عشر ساعة فعلية.

4.      مدة الدراسة في البرنامج اربع سنوات (8 فصول دراسية).  

5.      تحسب درجات اعمال الفصل الدراسي للمقرر بواقع 30% على الاقل من النهاية العظمى لدرجة المقرر، ولا يزيد عن 70% للامتحان النهائي.

6.      يعد الطالب ناجحاً في المقرر اذا كان المجموع لدرجات أعمال الفصل والامتحان النهائي لا يقل عن 50% من النهاية العظمى لدرجات المقرر.

7.      يسرى على الطالب كل ما جاء في لائحة النظام الموحد لشئون الطلاب الجامعات اليمنية (الحكومية) وقرارات مجلس الكلية والمجلس الجامعة بهذا الشأن.

 15. متطلبات التخرج:

1.      ان يجتاز جميع الفصول الدراسية الثمانية بنجاح.

2.      يجب أن يجتاز الطالب المقررات الدراسية المطلوبة بنجاح، وبمعدل جيد لا يقل عن 50% من الدرجات.

المستهدفون

أداة التقييم

العينة

طلبة السنة النهائية

الاستبيان

عشوائية

الخريجون

المقابلة والاستبيان

عينة من الخريجين 10%

جهات التوظيف

المقابلة والاستبيان

عينة من أصحاب الأعمال10%

أعضاء هيئة التدريس

الاستبيان

أساتذة البرنامج

المقيمون الخارجيون

التقارير

خبراء في مجال الاعتماد

وحدة ضمان الجودة في الكلية / الجامعة

أدوات التقييم الذاتي والتقارير

أساتذة البرنامج وعينة من الطلبة في مستويات مختلفة

مواصفات الخريج

يجب ان يكون الخريج قادراً على:

• شرح وتفسير القضايا والظواهر الاقتصادية والمالية واقتراح الحلول المناسبة لمعالجتها.
• تحمل ضغوط العمل، والعمل ضمن فريق، والتحلي بسمات القيادة كلما تطلب منه ذلك، والتواصل الفعال مع البيئة المحيطة.
• التحلي بالأمانة والمسئولية واخلاق المهنة.
• الابداع والابتكار وتقديم الرؤى والاستشارات الاقتصادية والمالية.
• اجادة التعامل مع تكنولوجيا المعلومات في التحليل الاقتصادي والمالي واستخدام اللغتين العربية والانجليزية بطريقة جيدة.