رحلة ميدانية إلى قلب الشاشة.. طالبات إعلام صنعاء يتعرفن على صناعة التلفزيون التعليمي
رحلة ميدانية إلى قلب الشاشة.. طالبات إعلام صنعاء يتعرفن على صناعة التلفزيون التعليمي
السبت 5 سبتمبر 2026م
اطّلعت طالبات المستوى الأول بكلية الإعلام – جامعة صنعاء، خلال نزول ميداني إلى مقر القناة التعليمية اليمنية، على طبيعة العمل التلفزيوني وآليات إنتاج البرامج والدروس التعليمية، وذلك ضمن التطبيق العملي لمقرر «الإعلام اليمني»، بإشراف الدكتورة سامية الأغبري.
وهدفت الزيارة إلى تعزيز الجانب التطبيقي لدى الطالبات، وربط المفاهيم النظرية التي يتناولها المقرر بالواقع المهني، إلى جانب التعرف على بيئة العمل الإعلامي التربوي، والهيكل الإداري والبرامجي للقناة، والتجهيزات الفنية المستخدمة في إنتاج وبث المحتوى التعليمي.
وكان في استقبال الطالبات مدير القناة، والأستاذ فهد سريح، الذي قدّم لهن شرحًا حول أقسام القناة وطبيعة العمل فيها، واصطحبهن في جولة شملت استوديو البث الرئيسي، حيث تعرّفن على كاميرات التصوير وأنظمة الإضاءة وهندسة الديكور المستخدمة في تنفيذ البرامج التلفزيونية.
كما شملت الزيارة غرفة التحكم والتشغيل، حيث اطّلعت الطالبات على عدد من الأجهزة والمعدات الفنية القديمة والحديثة، وتعرفن على آلية عملها والفروق بينها ومدى ملاءمتها لمتطلبات الإنتاج والبث التلفزيوني.
وفي اللقاء، أجاب الأستاذ فهد سريح عن أسئلة الطالبات المتعلقة بتاريخ القناة وطبيعة عملها وكوادرها والتحديات التي تواجهها، موضحًا أن القناة التعليمية اليمنية نشأت عام 2000م، فيما بدأ بثها عام 2013م، ويبلغ عدد كوادرها نحو 100 فني وفنية.
وأشار إلى أن أبرز التحديات التي تواجه القناة تتمثل في محدودية السيولة المالية والإمكانات الفنية، مؤكدًا أهمية القناة في إيصال الدروس والمعلومات التعليمية إلى مختلف المحافظات اليمنية، والإسهام في نشر الثقافة الإسلامية.
وتأتي هذه الزيارة في إطار حرص كلية الإعلام بجامعة صنعاء على تعزيز الجانب العملي في العملية التعليمية، وإكساب الطلبة الخبرات الميدانية التي تساعدهم على فهم بيئة العمل الإعلامي ومتطلباته الفنية والمهنية.
وفي ختام النزول، عبّرت الطالبات عن شكرهن وتقديرهن للدكتورة سامية الأغبري على إتاحة هذه الفرصة التطبيقية، كما ثمّنَّ جهود إدارة وطاقم القناة التعليمية اليمنية، وبالأخص الأستاذ فهد سريح، على حسن الاستقبال والتعاون وتقديم المعلومات والإيضاحات التي أسهمت في إثراء تجربتهن العلمية والمهنية.
