الخدمة المجتمعية

رابعا: تحديد نوع الخدمات المجتمعية التي يمكن لكلية الإعلام تقديمها
م مجال تقديم الخدمة نوعية الخدمة المجتمعية المقترحة وصف موجز للخدمة المقومات المتوفرة لتقديم الخدمة حالياً (البنية المادية، البنية البشرية) آلية تقديم الخدمة جهات مشاركة من داخل الجامعة الأثر المتوقع
1 التعليم والتوعية المجتمعية "دورة تدريبية في التربية الإعلامية
والتفكير النقدي لمعلمي المرحلة الثانوية" "دورة تدريبية وتوعوية تستهدف معلمي المرحلة الثانوية من مختلف التخصصات، تهدف إلى تمكينهم من مهارات التربية الإعلامية والتفكير النقدي، وتعزيز قدرتهم على نقل مهارات التربية الإعلامية إلى طلابهم عبر أنشطة تعليمية وتربوية داخل الصفوف الدراسية.
تتضمن الدورة مفاهيم حديثة حول استهلاك الإعلام، تحليل الرسائل الإعلامية، مواجهة التضليل الإعلامي، وتوظيف التفكير النقدي في بيئة مدرسية تتسم بالوعي الإعلامي والرقمي." "أولًا: البنية المادية
قاعات دراسية مناسبة للتدريب مزودة بشاشات عرض رقمية
إمكانية استخدام قاعة المناقشات لعقد الافتتاح والختام.
مكتبة الكلية ومصادرها المتخصصة في الإعلام والتربية.
ثانيًا: البنية البشرية
أعضاء هيئة تدريس متخصصون في: الإعلام التربوي، والإعلام الرقمي، وتحليل الخطاب الإعلامي
كوادر فنية وإدارية مؤهلة لتنظيم البرامج التدريبية." "الشريحة المستهدفة: معلمو المرحلة الثانوية في مدارس أمانة العاصمة (بواقع 25–30 معلم في كل دفعة تدريبية).
المدة الزمنية: 5 أيام تدريبية (20 ساعة معتمدة).
الأسلوب التدريبي:
عروض تقديمية ومحاضرات تفاعلية.
ورش عمل تطبيقية.
مناقشات جماعية
وتحليل محتوى إعلامي حقيقي (فيديوهات – صور – نصوص).
شهادات مشاركة معتمدة من كلية الإعلام
مكان التنفيذ: كلية الإعلام – جامعة صنعاء (قاعة التدريب).
آلية التواصل: عبر التنسيق المباشر مع مكتب التربية بأمانة العاصمة لترشيح المعلمين" "كلية الإعلام: الإشراف الأكاديمي والتنفيذي على المحتوى التدريبي والتنفيذ.
كلية التربية: مشاركة بعض الخبراء في مجال التفكير النقدي وعلم النفس التربوي لدعم التكامل بين الجانب الإعلامي والتربوي" "على المجتمع التعليمي:
تحسين مهارات المعلمين في التعامل مع المحتوى الرقمي والنقدي وتوظيفه في العملية التعليمية.
خلق بيئة مدرسية أكثر وعيًا بالمعلومات، وأقل قابلية للتضليل والدعاية السلبية.
على الطلاب:
تعزيز مهاراتهم في التفكير النقدي والتقييم الإعلامي.
تنمية وعيهم الذاتي والإعلامي بما يجعلهم أكثر مسؤولية تجاه المحتوى الرقمي الذي يستهلكونه وينتجونه.
على الجامعة:
تعزيز دور جامعة صنعاء في خدمة المجتمع وتحقيق مبدأ ""جامعة في خدمة المجتمع"".
إبراز كلية الإعلام كمركز إشعاع معرفي ومهني في قضايا التربية الإعلامية والتفاعل المجتمعي"
2 الاتصال المؤسسي والتسويق الإعلامي. "دورة تدريبية مهنية متخصصة في ""تخطيط وتنفيذ الحملات الإعلانية: من الفكرة إلى التأثير
"" تهدف إلى تطوير كفاءات موظفي التسويق والإعلان في شركات ومؤسسات الاتصالات
في مجال تصميم وتخطيط وتنفيذ الحملات الإعلانية باحترافية.
ويمكن تقديمها كذلك للشركات والمؤسسات الربحية الأخرى" "تنظم كلية الإعلام – جامعة صنعاء دورة تدريبية مهنية لموظفي ومختصي التسويق والإعلان في شركات الاتصالات، تركّز على بناء المعرفة والمهارات العملية المتعلقة بتخطيط وتنفيذ الحملات الإعلانية الناجحة وفق منهجيات علمية وتقنية حديثة.
يتضمن التدريب مراحل التخطيط الاستراتيجي، صياغة الرسائل الإعلانية، اختيار الوسائط المناسبة، تنفيذ الحملات، وقياس أثرها، مع تطبيقات عملية على حملات واقعية محلية ودولية، بالإضافة إلى ورش عمل تطبيقية تساعد المشاركين على إعداد نماذج لحملات خاصة بمؤسساتهم" "أولًا: البنية المادية
قاعات تدريب مجهزة بشاشات عرض وتقنيات صوت.
معامل لتصميم الوسائط المتعددة.
إمكانية استخدام قاعة المناقشات لعقد الجلسات التفاعلية والختام.
كاميرات رقمية، ووحدة مونتاج تلفزيونية.
ثانيًا: البنية البشرية
أعضاء هيئة تدريس متخصصون في: الإعلان التجاري والتسويق، والاتصال المؤسسي، إدارة وتخطيط الحملات الإعلانية، إداريين في التنظيم وفنيين في الدعم الفني." "الفئة المستهدفة: موظفو إدارات الإعلان والتسويق والعلاقات العامة في شركات ومؤسسات الاتصالات.
المدة الزمنية: 5 أيام (25 ساعة تدريبية – 5 ساعات يوميًا).
الأسلوب التدريبي:
محاضرات قصيرة ومحفزة، وجلسات تفاعلية
ورش عمل جماعية لتخطيط حملات واقعية.
نماذج ودراسات حالة من السوق اليمني والعربي.
شهادات مشاركة معتمدة من كلية الإعلام
مكان التنفيذ: كلية الإعلام
التنسيق: يتم عبر مخاطبة الشركات المعنية مباشرة أو عبر شراكة مع الغرفة التجارية أو وزارة الاتصالات." "كلية الإعلام: الجهة المشرفة على تصميم وتنفيذ البرنامج.
قسم العلاقات العامة والإعلان ووحدة التسويق بالكلية : إعداد المحتوى وتوفير المدربين.
" "على المشاركين والمؤسسات:
تعزيز الكفاءة المهنية لموظفي الإعلان والتسويق.
تحسين جودة الحملات الإعلانية وتوجيهها نحو نتائج واقعية قابلة للقياس.
ترسيخ منهجية التخطيط العلمي في الحملات بدلاً من العشوائية والتكرار.
القدرة على إدارة ميزانيات الحملات بفعالية وربطها بالعائد المؤسسي.
على المجتمع:
إنتاج حملات إعلانية أكثر مسؤولية وفاعلية تعزز وعي المستهلك وتخدم المصلحة العامة.
على الجامعة:
تأكيد دور جامعة صنعاء الريادي في دعم القطاع الخاص وتطوير أداء مؤسساته. وترسيخ صورة الكلية كشريك فاعل في تطوير الاتصال التسويقي في البلاد"
3 البحوث الإعلامية والتسويقية – بحوث الجمهور والمستهلك. "تقديم خدمات استشارية متكاملة للجهات الحكومية والشركات في تصميم وتنفيذ بحوث الجمهور والمستهلك
بدءًا من صياغة فكرة البحث،
ثم وضع الأدوات البحثية، وجمع البيانات، فالتحليل الإحصائي، وصولًا إلى تفسير النتائج وصياغة التوصيات" "تعمل هذه الخدمة على دعم الجهات الحكومية المختلفة من خلال إرشادهم في كيفية تصميم بحوث ميدانية دقيقة تلبي أهدافهم في فهم الجمهور أو المستهلك.
وتشمل الخدمة: تصميم الخطة البحثية، وإعداد الاستبيانات، واختيار العينة، واستخدام برامج التحليل الإحصائي، وتقديم تقارير واضحة قابلة للتنفيذ" "أولًا: البنية المادية
معامل حاسوبية مزودة ببرامج إحصائية حديثة SPSS، Excel، وغيرها.
قاعات مجهزة للتدريب.
ثانيًا: البنية البشرية
أعضاء هيئة تدريس متخصصون في بحوث الإعلام والتسويق.
فريق فني وإداري للدعم الفني والتنظيمي
خبرة في تنفيذ دراسات ميدانية واستطلاعات الجمهور.طلبة دراسات عليا مساهمون في العمل الميداني والتحليل." "الفئة المستهدفة: الوزارات، المؤسسات الحكومية، شركات الاتصالات، شركات التسويق، المؤسسات البحثية، والشركات الخاصة.
خطوات الخدمة:
لقاء تمهيدي مع الجهة لتحديد أهداف البحث واحتياجاتها.
صياغة خطة بحث مبدئية (منهجية وأدوات جمع البيانات). وتنفيذ جمع البيانات (استبيانات، مقابلات، مجموعات تركيز، إلخ). تحليل البيانات باستخدام أدوات التحليل الإحصائي. إعداد تقرير مفصل بالنتائج والتوصيات العملية. عرض النتائج وتقديم جلسة تفسيرية للجهة المستفيدة.
مدة الخدمة: عادة بين 6-12 أسبوع. " "كلية الإعلام: إعداد وتصميم أدوات البحث، وتحليل البيانات وعرض النتائج وتفسيرها
كلية الحاسوب: للاستفادة من معامل الحاسوب المتطورة فيها
كلية التجارة: الاستعانة بها في بعض الدراسات التي تتطلب تحليل البيانات المتقدمة والإحصاء القياسي " "على الجهات الحكومية والشركات:
تحسين جودة البحوث لفهم أعمق لجمهورهم ومستهلِكيهم.
اتخاذ قرارات مبنية على بيانات دقيقة وواضحة.
رفع كفاءة الحملات الإعلامية والتسويقية بناءً على تحليلات علمية.
على الكلية والجامعة:
تعزيز دور الكلية كمركز بحثي استشاري يخدم المجتمع والمؤسسات.
توسيع شبكة العلاقات مع جهات خارجية."
4 الإنتاج الإعلامي المتخصص دورة تدريبية احترافية في " صناعة الأفلام التسجيلية والوثائقية" "تستهدف هذه الدورة صناع المحتوى والمنتجين والمخرجين والمصورين في القنوات اليمنية الحكومية والخاصة
من أجل تطوير قدراتهم في إنتاج الأفلام الوثائقية والتسجيلية التي تسهم في توثيق القضايا المجتمعية، والثقافية، والتاريخية، والإنسانية.
وتركز الدورة على الجانب العملي مع محاضرات نظرية تطبيقية
وتمارين على كتابة السيناريو، والتصوير، والمونتاج باستخدام برامج متخصصة" "أولًا: البنية المادية
استوديو تلفزيوني تدريبي تابع للكلية.
وحدات تصوير رقمية وكاميرات احترافية.
وحدة مونتاج وتحرير فيديو.
أجهزة صوت وإضاءة وأدوات إنتاج.
ثانيًا: البنية البشرية
أعضاء هيئة تدريس متخصصون في الإنتاج التلفزيوني والإخراج.
فنيون في التصوير والمونتاج.
مساهمة طلبة دراسات عليا في الدعم الفني والتقني" "* الفئة المستهدفة: مخرجون، مصورون، منتجون، معدو برامج، وفنيون في القنوات التلفزيونية اليمنية.
•المدة الزمنية: 6 أيام (36 ساعة تدريبية).
•الأسلوب التدريبي:
ورش تطبيقية جماعية.
عمل فرق إنتاج مصغرة لإعداد مشاريع أفلام قصيرة.
جلسات نقد وتحليل للأعمال المنتَجة.
•مكان التنفيذ: استوديوهات الكلية وقاعات التدريب والمعامل.
•الشهادة: شهادة مشاركة معتمدة من كلية الإعلام – جامعة صنعاء." "على العاملين في القنوات اليمنية:
•امتلاك مهارات احترافية في صناعة الأفلام التسجيلية.
•رفع مستوى المحتوى الوثائقي المنتج محليًا من حيث الجودة والمضمون.
•المساهمة في إبراز قضايا المجتمع اليمني بطريقة احترافية وإنسانية.
على المشهد الإعلامي اليمني:
•إثراء الشاشات اليمنية بإنتاجات وثائقية عميقة ومعبرة.
•توثيق التاريخ والهوية اليمنية بالصوت والصورة.
على الكلية والجامعة:
•تعزيز صورة الكلية كمركز للتدريب الإعلامي المتخصص.
•بناء جسور شراكة عملية مع القنوات والمؤسسات الإعلامية في اليمن."
5 الاتصال المؤسسي وخدمة العملاء. "دورة تدريبية مهنية متخصصة في
الاتصال الفعّال ومهارات التعامل مع العملاء" "تهدف الدورة إلى تطوير المهارات الاتصالية والسلوكية لموظفي خدمة العملاء في البنوك
من أجل تقديم تجربة عملاء متميزة تعزز الثقة والرضا والولاء
وذلك من خلال بناء قدراتهم في الاتصال الشفهي وغير الشفهي، والإصغاء الفعّال، وحل المشكلات
وإدارة الانفعالات، والتعامل مع مختلف أنماط العملاء، مع ربط المحتوى التدريبي بسياق العمل المصرفي اليمني." "أولًا: البنية المادية
قاعات تدريب مجهزة بوسائل عرض وتفاعل.
ثانيًا: البنية البشرية
مدربون أكاديميون متخصصون في الاتصال الإنساني، والعلاقات العامة، وسلوك المستهلك.
مدربون بخبرة تطبيقية في التدريب المؤسسي وبيئات خدمة العملاء.
مساهمة الإداريين والفنيين في التوثيق والتنظيم والمتابعة" "الفئة المستهدفة: موظفو خدمة العملاء والتواصل المباشر في البنوك اليمنية
المدة الزمنية: 5 أيام – (20 ساعة تدريبية).
الأسلوب التدريبي:
جلسات تدريبية تفاعلية مع أمثلة تطبيقية.
تمثيل أدوار (Role Play) لمحاكاة مواقف من بيئة العمل البنكي.
تقييم تشخيصي مبدئي واختبار تحصيلي نهائي.
مكان التنفيذ: قاعات التدريب في كلية الإعلام – جامعة صنعاء، أو بالتنسيق مع البنك المستفيد لعقد الدورة في موقعه.
الشهادة: يحصل المتدربون على شهادة مشاركة من الكلية." "على البنوك والمؤسسات المالية:
تحسين أداء موظفي خدمة العملاء بشكل ينعكس إيجابًا على رضا المتعاملين.
تقليل الشكاوى الناتجة عن ضعف التواصل أو سوء الفهم.
تعزيز ولاء العملاء من خلال تحسين جودة التفاعل والخدمة.
على الموظفين المشاركين:
اكتساب مهارات تواصل فعّالة واستراتيجيات للتعامل مع العملاء الصعبين.
تطوير الذكاء العاطفي والقدرة على ضبط الانفعالات.
على المجتمع:
ترسيخ ثقافة الخدمة الراقية والتعامل الإنساني داخل المؤسسات المصرفية.
زيادة ثقة العملاء بالبنوك المحلية وتحسين علاقتهم بها.
على الجامعة:
تعزيز دور كلية الإعلام كمركز تدريبي فاعل يدعم تطوير القطاعات الحيوية في المجتمع.
بناء شراكات استراتيجية مع المؤسسات المالية والبنكية"
6 الإعلام الميداني وسلامة العمل الصحفي "دورة تدريبية متخصصة السلامة المهنية للصحفيين
والمراسلين الميدانيين"" " "تستهدف الدورة الصحفيين والمراسلين الميدانيين العاملين في المؤسسات الإعلامية الرسمية والخاصة،
وتعمل على تعزيز قدرتهم على التنبّه للمخاطر المهنية في الميدان،
والوقاية منها، والتزامات المؤسسات الإعلامية في حماية طواقمها،
واتخاذ التدابير التي تحفظ سلامتهم الجسدية والنفسية، وتضمن استمرار عملهم المهني بمهنية ووعي. " "أولًا: البنية المادية
قاعات تدريبية مجهزة بالوسائل التعليمية
عروض مرئية ومقاطع فيديو تحاكي بيئات العمل الميداني.
ثانيًا: البنية البشرية
أساتذة متخصصون في الصحافة الميدانية والسلامة المهنية
مساهمة مدربين ممارسين لديهم تجارب عملية في التغطيات الميدانية.
دعم من طلبة الدراسات العليا في تنظيم الدورة والتوثيق" "الفئة المستهدفة: المراسلون الميدانيون، المصورون الصحفيون، العاملون في التغطيات الميدانية من المؤسسات الإعلامية الحكومية والخاصة.
المدة الزمنية: 3 أيام – (15 ساعة تدريبية).

الأسلوب التدريبي:
محاضرات قصيرة - دراسات حالة - تمارين تطبيقية.
مكان التنفيذ: قاعات التدريب في الكلية أو بالتعاون مع المؤسسات الإعلامية المستهدفة.
الشهادة: يحصل المشاركون على شهادة حضور معتمدة من كلية الإعلام" "على الصحفيين والمؤسسات الإعلامية:
زيادة وعي الصحفيين بحقوقهم ومخاطر بيئة العمل الميداني.
تقليل الإصابات والخسائر أثناء التغطيات الميدانية.
رفع كفاءة الطواقم الإعلامية في الاستجابة للمواقف الطارئة.
على البيئة الإعلامية في اليمن:
ترسيخ ثقافة السلامة المهنية كجزء من العمل الصحفي.
على الكلية والجامعة:
إبراز الدور المجتمعي لكلية الإعلام في دعم بيئة إعلامية آمنة ومسؤولة.
بناء شراكات فعالة مع المؤسسات الإعلامية الوطنية"
7 التقييم الإعلامي ودراسات الجمهور "تقييم البرامج والمسلسلات الرمضانية
في الفضائيات اليمنية من وجهة نظر الجمهور" "إجراء دراسة ميدانية استقصائية لتحليل وتقييم البرامج والمسلسلات الرمضانية
التي تعرض على الفضائيات اليمنية، من خلال استطلاع آراء وتصورات الجمهور حول جودة المحتوى، الرسائل الإعلامية، والقيمة الفنية والثقافية، عبر استبيانات، ومقابلات، ومجموعات تركيز، لتقييم مدى رضا الجمهور وتأثير البرامج والمسلسلات الرمضانية عليه. يشمل التقييم عدة محاور مثل: القصة، الأداء التمثيلي، الرسائل الاجتماعية والثقافية، مدى ملاءمة المحتوى للجمهور اليمني، ومدى التزام البرامج بالقيم الأخلاقية والثقافية" "البنية المادية
قاعات مجهزة لإجراء مقابلات ومجموعات تركيز.
مكتبة ومصادر بحثية متخصصة في الإعلام والثقافة.
البنية البشرية
هيئة تدريس متخصصة في الإعلام، ودراسات الجمهور، والتقييم الإعلامي.
خبرة في إجراء بحوث ميدانية واستطلاعات رأي.
طلبة دراسات عليا ومدربون ميدانيون مؤهلون لجمع وتحليل البيانات." "الفئة المستهدفة: وزارة الإعلام، المؤسسات الإعلامية الحكومية والخاصة.
خطوات التنفيذ:
اجتماع تنسيقي مع وزارة الإعلام لتحديد الأهداف التفصيلية.
تصميم أدوات بحثية (استبيانات ومجموعات تركيز) تتناسب مع البرامج والمسلسلات المعروضة.
جمع البيانات من عينة ممثلة من الجمهور -تحليل النتائج باستخدام أساليب إحصائية ونوعية.
-إعداد تقرير مفصل يشتمل على التقييم والنتائج والتوصيات.
-تقديم ملخص النتائج والفرص التطويرية.
مدة الخدمة: تتراوح بين 6 إلى 12 أسبوع حسب حجم العينة وبرامج الدراسة.
مكان التنفيذ: بالتنسيق مع الجهات المعنية
" "مركز حقوق الإنسان
وقياس الرأي العام " "على وزارة الإعلام والقطاع الإعلامي:
معرفة دقيقة بآراء الجمهور حول المحتوى الرمضاني، مما يساعد على تحسين البرامج المستقبلية.
تعزيز جودة المحتوى بما يتوافق مع التوجهات الثقافية والاجتماعية للمجتمع اليمني.
دعم اتخاذ قرارات مبنية على بيانات حقيقية تعكس رغبات وتوقعات الجمهور.
على الكلية والجامعة:
تعميق دور الكلية في خدمة المجتمع وتفعيل دورها البحثي التطبيقي.
توفير فرص تدريب ميداني لطلاب الإعلام في مجال التقييم الإعلامي.
توثيق علاقات التعاون مع وزارة الإعلام والمؤسسات الإعلامية"
8 بناء القدرات في العمل الإعلامي الاستقصائي "دورة تدريبية تخصصية حول
""الصحافة الاستقصائية: المهارات والمنهجيات في بيئة إعلامية متغيرة""" "تهدف الدورة إلى تطوير مهارات الصحفيين اليمنيين العاملين في المؤسسات الإعلامية
في مجال الصحافة الاستقصائية، عبر تدريبهم على:
اختيار الفكرة الاستقصائية وصياغتها.
جمع المعلومات من مصادر متنوعة.
التحقق من الحقائق باستخدام أدوات التحقيق الرقمي.
بناء القصة الصحفية الاستقصائية بشكل مهني.
التعامل الأخلاقي مع المصادر والمعلومات الحساسة.
مواجهة التحديات المهنية والأمنية في البيئات الخطرة.
تشمل الدورة تدريبات عملية ودراسات حالة واقعية من السياق اليمني والعربي." "البنية المادية:
قاعات تدريب مجهزة داخل الكلية.

البنية البشرية:
أعضاء هيئة تدريس متخصصون في الصحافة وأساليب التحقيق.
خبراء وصحفيون ممارسون في الصحافة الاستقصائية." "الفئة المستهدفة:

صحفيون ومراسلون يعملون في وسائل إعلام محلية .
متدربون من مؤسسات إعلامية حكومية وخاصة.
خريجو أقسام الصحافة والإعلام في الجامعات.

آلية التنفيذ:

إعلان التسجيل .
تنفيذ الدورة لمدة 5 أيام (بواقع 20 ساعة تدريبية).
تطبيق تمارين جماعية لتحليل وتحقيق موضوعات حقيقية.
تقديم شهادة معتمدة من كلية الإعلام – جامعة صنعاء." "رفع الكفاءة المهنية للصحفيين في مجال التحقيقات الاستقصائية.

تعزيز دور الإعلام في الرقابة المجتمعية وكشف الفساد والتجاوزات.

تعزيز الثقافة القانونية والمهنية لدى الصحفيين اليمنيين.

إبراز دور كلية الإعلام – جامعة صنعاء كمؤسسة أكاديمية شريكة في بناء إعلام مهني ومسؤول.

خلق شبكة علاقات مهنية بين الكلية والمؤسسات الإعلامية لتطوير برامج لاحقة."
9 تنمية المهارات الفنية في صناعة الإعلام المرئي "دورة تدريبية في ""المونتاج التلفزيوني:
المهارات الفنية والإبداعية لإنتاج محتوى مرئي احترافي""" "تهدف الدورة إلى تنمية قدرات المشاركين في مجال المونتاج التلفزيوني عبر تدريب عملي على:

أساسيات ومبادئ المونتاج (Cut – Transitions – Timing).
التعرف على برامج المونتاج الاحترافية
تقنيات تركيب الصورة والصوت، والمؤثرات البصرية.
أساليب بناء الإيقاع البصري للمادة الإعلامية.
تصحيح الألوان وإخراج الأعمال بصريًا بجودة عالية.
تنفيذ مشاريع مونتاج واقعية (تقرير – برومو – مادة وثائقية)." "البنية المادية:

أستديو تلفزيوني ووحدة مونتاج
معامل مجهزة بأجهزة حاسوب ومعدات مونتاج.
برامج مونتاج رقمية .
شاشات عرض وصالات تدريب عملية.

البنية البشرية:

كادر تدريسي متخصص في الإخراج والمونتاج.
فنيون ذوو خبرة عملية في المونتاج التلفزيوني.
خريجون ومساعدون فنيون للدعم العملي أثناء الدورة.
" "الفئة المستهدفة:

محررون وفنيون في القنوات والمؤسسات الإعلامية.
خريجو أقسام الإذاعة والتلفزيون في الجامعات.
طلاب على مشارف التخرج من الكلية.

آلية التنفيذ:

إعلان الدورة عبر المنصات الإعلامية والمهنية.
تقديم الدورة خلال 6 أيام (بمعدل 30 ساعة تدريبية).
تقسيم المشاركين إلى مجموعات إنتاج لتنفيذ مشروع مونتاج نهائي.
تقييم عملي وشهادات مشاركة معتمدة من الكلية.
" "تأهيل كوادر قادرة على إنتاج ومونتاج مواد إعلامية احترافية.

دعم تطوير الأداء الفني في المؤسسات الإعلامية اليمنية.

تعزيز الشراكة بين كلية الإعلام والقطاع الإعلامي في سوق العمل.

فتح فرص تدريب وتوظيف لخريجي الكلية في مجالات المونتاج والإنتاج."
10 الصحافة النوعية "دورة تدريبية حول
(صحافة البيانات: من تحليل الأرقام إلى إنتاج قصص صحفية عميقة)" "تسعى الدورة إلى تمكين الصحفيين من مهارات التعامل مع البيانات الرقمية والإحصاءات،
وتحويلها إلى قصص صحفية تهم الجمهور، مع التركيز على:

مقدمة في صحافة البيانات ومجالاتها.
أدوات جمع البيانات المفتوحة والمتاحة.
تحليل البيانات باستخدام برامج Excel وGoogle Sheets.
استخدام أدوات بصرية
توظيف البيانات في تحقيقات صحفية معمقة.
أخلاقيات التعامل مع البيانات ومصادرها." "البنية المادية:

معمل إنتاج الوسائط المتعددة
أجهزة كمبيوتر مزودة ببرامج تحرير الصور والفيديوهات
قاعات تدريب مجهزة بوسائل عرض.

البنية البشرية:

أساتذة متخصصون في الصحافة الرقمية والإلكترونية.
مدربون لديهم خبرة عملية في إنتاج محتوى صحفي بالاعتماد على البيانات.
دعم فني من معيدي الكلية في الجانب التطبيقي والتقني." "الفئة المستهدفة:

صحفيون ومراسلون في وسائل الإعلام.
مهتمون بالصحافة الاستقصائية والتحليلية.
طلاب إعلام على مشارف التخرج.

آلية التنفيذ:

فتح باب التسجيل والترشيح من المؤسسات الإعلامية.
تنفيذ الدورة خلال 5 أيام تدريبية (20 ساعة).
تدريب عملي على مشاريع صحفية باستخدام بيانات واقعية.
عرض وتقييم إنتاجات المشاركين وتقديم شهادات موثقة من الكلية." "نشر ثقافة صحافة البيانات في المؤسسات الإعلامية اليمنية.

تحسين جودة المحتوى الصحفي القائم على الحقائق والأرقام.

تمكين الصحفيين من أدوات وتقنيات حديثة تواكب التطور الرقمي.

تعزيز دور كلية الإعلام كمصدر إشعاع أكاديمي ومهني في محيطها الوطني."
11 "التدريب والتأهيل في مجال الاتصال المؤسسي
وتنظيم الفعاليات" "دورة تدريبية في
""إعداد وتنظيم الأحداث الخاصة: من الفكرة إلى التنفيذ""" "الدورة تهدف إلى تمكين مسؤولي العلاقات العامة والإدارات التنفيذية في المؤسسات
من تصميم وتنفيذ فعاليات ناجحة وفق منهجية احترافية، وتتناول المحاور التالية:

مفاهيم وأنواع الفعاليات والمؤتمرات والمناسبات المؤسسية.
خطوات الإعداد الناجح: تحديد الأهداف، الجمهور المستهدف، الجدول الزمني، الموارد.
بناء فريق العمل وتوزيع المهام ومسؤوليات اللجان.
إعداد الخطط التشغيلية واللوجستية والفنية للحدث.
كتابة السيناريو والبروتوكول الداخلي.
الترويج الإعلامي والتغطية الصحفية للحدث.
التقييم وقياس الأثر بعد التنفيذ.
نماذج تطبيقية " "البنية المادية:

قاعات تدريب حديثة مجهزة داخل كلية الإعلام.
أدوات عرض، ومعدات دعم بصري وسمعي.

البنية البشرية:

أساتذة متخصصون في العلاقات العامة وإدارة الفعاليات.
مدربون بخبرات عملية في تنظيم الأحداث داخل وخارج الجامعة.
مساهمون من أقسام الإعلام المختلفة (إذاعة وتلفزيون – صحافة – علاقات عامة)." "الفئة المستهدفة:
مسؤولو العلاقات العامة والإعلام والمراسم في الوزارات والمؤسسات الحكومية.
موظفو إدارات الفعاليات والمناسبات في الشركات والمؤسسات الخاصة.

مدة الدورة:
6 أيام (30 ساعة تدريبية مكثفة).

طريقة التنفيذ:
تنسيق رسمي مع المؤسسات المستفيدة.
تنفيذ الدورة في مقر الكلية أو المؤسسة المعنية.
تقديم نماذج خطط جاهزة وتمارين واقعية.
منح شهادات حضور معتمدة من الكلية." "تأهيل كوادر قادرة على تنفيذ أحداث مؤسسية باحترافية عالية.

رفع كفاءة التخطيط والتنفيذ لدى المؤسسات الحكومية والخاصة.

تحسين صورة المؤسسات في أعين جمهورها عبر تنظيم فعاليات ناجحة.

ربط الكلية بسوق العمل كمركز أكاديمي واستشاري في مجال تنظيم الفعاليات."
12 تنمية مهارات الإنتاج التلفزيوني "دورة تدريبية عن
(مهارات التصوير التلفزيوني الاحترافي: من اللقطة إلى القصة)" "تركز الدورة على الجانب العملي والمهاري في التصوير التلفزيوني،
من خلال محاور تشمل:

أنواع الكاميرات التلفزيونية وعدساتها واستخداماتها.
قواعد التكوين البصري والإضاءة والإخراج البصري للخبر والتقرير.
التصوير الداخلي والخارجي وتحديات كل بيئة.
تقنيات الحركة بالكاميرا
السرد البصري وبناء قصة عبر اللقطات.
الاعتبارات الفنية والجمالية في التقارير المصورة.
السلامة المهنية أثناء التصوير في الميدان.
" "البنية المادية:

استوديو تلفزيوني مزود بكاميرات احترافية.
قاعات مجهزة للعرض والتحليل.

البنية البشرية:

أكاديميون متخصصون في الإخراج والتصوير التلفزيوني.
فنيون يمتلكون خبرة ميدانية في القنوات اليمنية والعربية.
دعم فني وتقني من الكلية لمرافقة المتدربين." "الفئة المستهدفة:
مصورون ميدانيون في القنوات والإذاعات.
محررو تقارير وفنيون إعلاميون.
طلاب الإعلام المهتمون بالتصوير التلفزيوني.

آلية التنفيذ:
إعلان رسمي عن الدورة وتحديد آلية الترشيح.
تنفيذ الدورة لمدة 5 أيام (بواقع 20 ساعة تدريبية).
تدريب عملي فردي وجماعي على مهارات التصوير.
إنجاز مشاريع مصورة من قبل المشاركين وتقييمها من لجنة متخصصة.
•الشهادة: شهادة مشاركة معتمدة من كلية الإعلام – جامعة صنعاء" "تطوير مهارات المصورين والإعلاميين العاملين في الميدان.

تحسين جودة الصورة والمحتوى المرئي في القنوات اليمنية.

توفير كوادر مؤهلة ومهنية في مجال التصوير والإنتاج البصري.

دعم البيئة الإعلامية اليمنية بالمعرفة التقنية والتطبيقات العملية"
13 التدريب والتأهيل في مجالات الاتصال الرسمي "دورة تدريبية في
""الإتيكيت وقواعد المراسم والبروتوكول""" "الدورة تهدف إلى تأهيل الكوادر الحكومية وخاصة العاملين في وزارة الخارجية
على الأسس الحديثة والممارسات الدولية في مجال البروتوكول والإتيكيت الرسمي، وتشمل المحاور الآتية:

مفاهيم الإتيكيت والبروتوكول: الفرق بينهما وأهميتهما في العمل الرسمي.
قواعد السلوك الدبلوماسي في اللقاءات والاجتماعات الرسمية.
آداب المراسلات والزيارات الرسمية والاستقبالات.
ترتيب المقاعد والأسبقيات في الفعاليات.
إتيكيت الحديث والعرض والتعامل مع كبار الشخصيات.
قواعد رفع الأعلام وتنظيم الحفلات الرسمية.
ممارسات البروتوكول في المؤتمرات والوفود.
نماذج تطبيقية وتمارين عملية." "البنية المادية:

قاعات تدريب مجهزة داخل كلية الإعلام.
وسائل عرض وتوثيق.

البنية البشرية:
أساتذة متخصصون في الاتصال الرسمي والعلاقات العامة.
مدربون لديهم خبرة عملية في تدريب الإتيكيت والبروتوكول
دعم إداري من وحدة خدمة المجتمع بالكلية." "الفئة المستهدفة:
موظفو وزارة الخارجية والإدارات ذات العلاقة بالبروتوكول.
موظفو الجهات الحكومية الذين يشاركون في فعاليات رسمية ودولية.
مدة الدورة:
6 أيام – بإجمالي 24 ساعة تدريبية (جلسات نظرية وتطبيقية).
آلية التنفيذ:
تنسيق رسمي مع الجهة المستهدفة
تنفيذ التدريب داخل الكلية أو بمقر الوزارة حسب الاتفاق.
تقديم مواد تدريبية مطبوعة ومصورة.
تنظيم جلسات محاكاة وتطبيق بروتوكولي عملي.
شهادة مشاركة معتمدة من كلية الإعلام" "رفع كفاءة العاملين في وزارة الخارجية في التعاملات الرسمية والدبلوماسية.

تمثيل مشرف ومهني للجمهورية اليمنية في اللقاءات والمحافل.

تعزيز الصورة المؤسسية لوزارة الخارجية ومكاتبها.

بناء سلوكيات مهنية متقدمة في بيئات العمل الحكومية "
14 التدريب الإعلامي وتطوير مهارات التواصل الرقمي "دورة تدريبية في صناعة وإدارة المحتوى
على مواقع التواصل الاجتماعي" "دورة تدريبية تستهدف الأفراد والمؤسسات المهتمة بتعزيز وجودها الرقمي عبر مواقع التواصل الاجتماعي،
من خلال تعليمهم مهارات إعداد المحتوى، تخطيط الحملات، جدولة المنشورات،
وتحليل التفاعل، واستخدام أدوات التواصل الاجتماعي بفعالية لزيادة الوصول والتفاعل" "البنية المادية
معمل وسائط متعددة
قاعات تدريب مجهزة بشاشات عرض رقمية
برامج وأدوات لتحرير الصور والفيديو وإدارة الحسابات.
البنية البشرية
أساتذة متخصصون في الإعلام الرقمي والتسويق الإلكتروني.
خبراء في إدارة المحتوى وتحليل بيانات التواصل الاجتماعي.
استضافة مدرب من خارج الكلية، كخبير في التسويق الإلكتروني لدعم الجانب العملي والتنفيذي." "الفئة المستهدفة
الأفراد الراغبون في تطوير مهاراتهم في الإعلام الرقمي.
المؤسسات والشركات الصغيرة والمتوسطة التي ترغب في تعزيز حضورها الرقمي.

خطوات التنفيذ
تنفيذ الدورة عبر ورش عمل نظرية وتطبيقية.
تقييم المشاركين ومنح شهادات حضور معتمدة.
مدة الدورة: 5 أيام (20 ساعة تدريبية)
مكان التنفيذ: قاعات كلية الإعلام." "• رفع مستوى الوعي والمعرفة المهنية لدى المشاركين في صناعة المحتوى الرقمي.
• تمكين الأفراد والمؤسسات من تحسين حضورهم الرقمي وزيادة التفاعل مع الجمهور.
• تعزيز دور كلية الإعلام كجهة داعمة للمجتمع في مجال الإعلام الحديث والتقنيات الرقمية."
خامسا: خدمات بحثية تلبي الخارطة البحثية للجمهورية اليمنية يمكن لكلية الإعلام تقديم الخدمة المجتمعية فيها
م مجال تقديم الخدمة نوعية الخدمة المجتمعية المقترحة وصف موجز للخدمة المقومات المتوفرة لتقديم الخدمة حالياً (البنية المادية، البنية البشرية) آلية تقديم الخدمة جهات مشاركة من داخل الجامعة الأثر المتوقع
1 الإعلام التربوي والجامعي "دراسة حول ""التربية الإعلامية والتفكير النقدي
في المؤسسات التعليمية اليمنية""" تهدف هذه الخدمة المجتمعية إلى تنفيذ دراسة ميدانية منهجية علمية (عبر رسائل ماجستير أو دكتوراه) داخل عدد من المدارس اليمنية (أساسية وثانوية)، لقياس مدى وعي الطلاب والمعلمين بمفاهيم التربية الإعلامية، ودرجة تطبيق التفكير النقدي في تلقيهم للمحتوى الإعلامي، وتحديد الفجوات والاحتياجات التوعوية والتربوية، والخروج بتوصيات قابلة للتطبيق تدعم صناع القرار والمؤسسات التربوية والإعلامية في اليمن "•البنية المادية:
مكتبة الكلية والموارد الإلكترونية لدعم الدراسات المرجعية.
قاعات مخصصة لعرض النتائج والورش البحثية.
•البنية البشرية:
أساتذة متخصصون في الإعلام التربوي، والبحث العلمي، والتربية الإعلامية.
طلاب دراسات عليا مؤهلون لتنفيذ أبحاث ميدانية على مستوى عالٍ من الكفاءة.
لجان علمية للإشراف والمراجعة الأكاديمية." "•الفئة المستهدفة:
طلاب المرحلة الثانوية والأساسية.
معلمو المواد الاجتماعية والإعلامية أو المهتمون بالتربية الإعلامية.
•خطوات التنفيذ:
اختيار موضوعات البحث ضمن الخطط البحثية لطلبة الماجستير أو الدكتوراه بالكلية.
إعداد أدوات القياس بإشراف أكاديمي.-التنسيق مع وزارة التربية والتعليم لاختيار المدارس المشاركة.- تنفيذ الدراسة ميدانيًا في أمانة العاصمة ومحافظات مختارة.
تحليل البيانات.-صياغة النتائج والتوصيات وإعداد تقارير نهائية قابلة للنشر.
عقد ندوة أو ورشة عمل لعرض مخرجات الدراسة على الجهات المعنية." "كلية التربية أو أي مركز
يختص بالبحوث التربوية " "• توفير بيانات ميدانية موثوقة لصناع القرار في وزارة التربية والتعليم ووزارة الإعلام.
• تعزيز فهم التربية الإعلامية ضمن المناهج المدرسية مستقبلًا.
• إسهام الكلية في بناء وعي نقدي لدى الطلاب والمعلمين بما يعزز الحصانة الفكرية في مواجهة المحتوى المضلل.
• دعم خارطة البحث الوطني بمجال حيوي يعزز استقرار المجتمع وتماسكه الإعلامي والتربوي."
2 الإعلام التربوي والجامعي "إعداد وتنفيذ دراسة حول
(دور الإعلام الجامعي في تعزيز الهوية الإيمانية والانتماء الوطني)" "تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف تصورات الطلاب حول مدى مساهمة الإعلام الجامعي
(منشورات وصفحات الجامعات على الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي)
في ترسيخ الهوية الإيمانية وتعزيز الانتماء الوطني، بالإضافة إلى تحليل مضمون المواقع الإلكترونية وصفحات الفيس بوك الرسمية لتلك الجامعات،
ومقارنة التوجهات والمضامين بين الجامعات الحكومية والخاصة، للخروج بنتائج تعكس واقع الإعلام الجامعي وتقدم توصيات تطويرية" "•البنية المادية:
مكتبة الكلية، وتوفر أجهزة الحاسوب، وخدمات الإنترنت.
•البنية البشرية:
أساتذة متخصصون في الإعلام الجديد، الإعلام التعليمي، وتحليل المحتوى.
طلبة دراسات عليا لديهم خبرة في الدراسات الميدانية وتحليل وسائل الإعلام.
فرق إشراف بحثي وخدمة المجتمع." "•الفئة المستهدفة:
طلاب جامعات يمنية (حكومية وخاصة).
•خطوات التنفيذ:
اعتماد الموضوع كأطروحة ماجستير أو دكتوراه.
إعداد أدوات الدراسة: (استبانة، دليل تحليل المحتوى). -اختيار عينة من الجامعات الحكومية والخاصة -جمع البيانات الميدانية من الطلاب في الجامعات المختارة.- تحليل محتوى المواقع الإلكترونية وصفحات الفيس بوك الرسمية للجامعات من حيث: اللغة، الصور، الرسائل، والقيم المعروضة. -إجراء المقارنة بين الجامعات الحكومية والخاصة. -إعداد التقرير النهائي مع التوصيات.-عرض النتائج في ندوة علمية بالتعاون مع الجهات المعنية." "المركز الإعلامي
للجامعة كمشارك في
قراءة النتائج ووضع توصيات عملية لتطوير الإعلام الجامعي بما يجسد الهوية ويعزز الإت=نتماء الوطني" "• توفير قاعدة معرفية حول دور الإعلام الجامعي في ترسيخ القيم الوطنية والإيمانية.
• تحديد جوانب القوة والضعف في محتوى الاتصال الجامعي وتحسينه.
• دعم جهود الجامعات في تطوير خطاباتها الإعلامية بما يعزز الهوية والانتماء.
• تعزيز مشاركة كلية الإعلام في توجيه السياسة الاتصالية للجامعات اليمنية.
• بناء ثقافة إعلامية مؤسسية مسؤولة داخل الجامعات اليمنية"
3 الطلبة "إعداد وتنفيذ دراسة حول (تأثير المسلسلات الكرتونية على سلوك الأطفال
في المجتمع اليمني)" "تهدف الدراسة إلى تحليل طبيعة المضامين التي تقدمها المسلسلات الكرتونية، وتقييم مدى تأثيرها في تشكيل سلوكيات الأطفال اليمنيين، خاصة في ظل الاستخدام المكثف لمنصات البث مثل ""يوتيوب"" و""قنوات الأطفال الفضائية""، والضعف الرقابي الأسري والإعلامي.
ستُقاس أنماط السلوك المتأثرة (السلوك العدواني، التقليد، اللغة، القيم،...إلخ) من وجهة نظر أولياء الأمور والأطفال" "•البنية المادية:
أجهزة تسجيل فيديو.
مكتبة رقمية
•البنية البشرية:
أساتذة متخصصون في الإعلام التربوي، إعلام الطفل، تحليل المحتوى، والإحصاء.
طلاب دراسات عليا لديهم خبرة في إجراء الدراسات الميدانية وتحليل البرامج." "•الفئة المستهدفة:
أولياء الأمور.
عينة من أطفال المدارس بعمر (10 – 15 سنة) وبموافقة أسرهم.عينة من المسلسلات الكرتونية المتداولة محليًا.
• خطوات التنفيذ: اعتماد الموضوع كأطروحة ماجستير أو دكتوراه أو مشروع بحثي. - إعداد أدوات البحث: استبانة، دليل تحليل المحتوى. - تحديد عينة الدراسة من أولياء الأمور والأطفال في مدارس مختارة.- تحليل محتوى عينة من المسلسلات الكرتونية الأكثر مشاهدة. -تحليل العلاقة بين طبيعة المحتوى والسلوك الظاهر على الأطفال.-إعداد تقرير بحثي مفصل وتوصيات توعوية.- عقد ندوة مجتمعية بمشاركة جهات تربوية وإعلامية لعرض النتائج." "مركز الإرشاد
التربوي والنفسي" "• رفع مستوى الوعي المجتمعي بمخاطر المحتوى الإعلامي غير المناسب للأطفال.
• مساعدة الجهات التربوية في تبني سياسات تثقيف إعلامي للأطفال.
• تعزيز الرقابة الأسرية على المحتوى الكرتوني.
• تقديم توصيات لوسائل الإعلام المحلية حول إنتاج محتوى كرتوني آمن تربويًا.
• دعم كلية الإعلام في تقديم خدمات بحثية ذات أثر اجتماعي واضح."
4 خدمة المجتمع "إعداد دراسة حول (""المسؤولية الاجتماعية للقطاعين العام والخاص
تجاه التعليم وحماية مؤسساته من المخاطر في السلم والحرب)" "تسعى الدراسة إلى تحليل مدى التزام القطاعين العام والخاص في اليمن بأداء مسؤولياتهم الاجتماعية تجاه التعليم، بما يشمل دعم البنية التحتية، استمرارية العملية التعليمية، حماية المدارس من المخاطر في أوقات الحرب، والمساهمة في تحسين جودة التعليم في فترات السلم.
تشمل الدراسة أيضًا تقييم أدوار الإعلام المؤسسي في تسليط الضوء على هذه المسؤولية، وقياس وعي الرأي العام بأهميتها، وتحديد الفجوات والتحديات أمام تحقيق شراكة فعالة بين التعليم ومؤسسات المجتمع." "• البنية المادية:
o قاعات بحثية وورش عمل في الكلية.
o مكتبة تحتوي على دراسات حول المسؤولية الاجتماعية والإعلام التنموي.
• البنية البشرية:
o أعضاء هيئة تدريس متخصصون في الإعلام التنموي، والاتصال المؤسسي، وبحوث الجمهور.
o باحثون وطلاب دراسات عليا لديهم خبرة في العمل الميداني وتحليل السياسات." "
الفئة المستهدفة:
مكاتب التربية والتعليم. وشركات القطاع الخاص والمؤسسات الحكومية ذات العلاقة .
• خطوات التنفيذ:
إعداد خطة بحثية شاملة تُنفذ كأطروحة ماجستير أو دكتوراه. تطوير أدوات الدراسة: استبيانات، مقابلات، تحليل وثائق إعلامية وتقارير رسمية. -اختيار عينة من المؤسسات الحكومية والخاصة والجهات التعليمية - إجراء مقابلات متعمقة مع المسؤولين المختصين بالمسؤولية الاجتماعية في المؤسسات والشركات عينة الدراسة، ومقابلات مع عينة من مسؤولي مكاتب التربية والتعليم. -تحليل مدى وجود سياسات معلنة أو ممارسات فعلية للمسؤولية الاجتماعية تجاه التعليم.- تقييم دور الإعلام المؤسسي في تغطية هذه المساهمات. -إعداد نتائج وتوصيات عملية قابلة للتطبيق من قبل الجهات ذات العلاقة.-تنظيم ورشة ختامية لعرض نتائج الدراسة وصياغة توصيات تنفيذية.
" "كلية التربية أو أي مركز
يختص بالبحوث التربوية " "• تعزيز وعي المؤسسات العامة والخاصة بمسؤوليتها تجاه التعليم كمجال استراتيجي.
• تقديم مؤشرات علمية وواقعية حول مدى التزام القطاعين العام والخاص بدعم التعليم.
• تحفيز سياسات جديدة داخل الجهات المعنية تعزز الشراكة مع القطاع التربوي.
• تقديم توصيات قابلة للتنفيذ للحكومة والقطاع الخاص والمنظمات لدعم المؤسسات التعليمية، خصوصًا في ظروف الطوارئ والأزمات.
• الإسهام في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (SDGs)، خاصة الهدف الرابع (التعليم الجيد)"
5 فلسفة التعليم وسياساته "خدمة مجتمعية: دراسة بحثية
""تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على التعليم: من منظور طلاب المدارس الثانوية والجامعات" "تهدف هذه الدراسة إلى رصد وتحليل التأثيرات السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي على المسار التعليمي لطلاب المدارس الثانوية والجامعات، خصوصًا من حيث:
إهدار الوقت المخصص للدراسة.
انخفاض مستوى التركيز والتحصيل العلمي.
التعرض لأفكار وقيم تتناقض مع ما يُدرّس في المناهج التربوية.
التأثير على الهوية والانتماء والجدّية في التعليم.
كما تسعى إلى تقديم توصيات تربوية وتوعوية لأسر الطلاب والمؤسسات التعليمية، للموازنة بين الاستخدام التقني والتقدم الأكاديمي." "البنية المادية:
قاعات للنقاش ومجموعات التركيز (Focus Groups).
مكتبة متخصصة في الدراسات الإعلامية.
البنية البشرية:
أساتذة متخصصون في الإعلام التربوي، الإعلام الرقمي، وبحوث الجمهور.
طلاب دراسات عليا قادرون على العمل الميداني وتحليل الإحصائيات." "الفئة المستهدفة:
طلاب المرحلة الثانوية (عينة من المدارس الحكومية والخاصة).
طلاب جامعيون في كليات متنوعة إنسانية وتطبيقية.
خطوات التنفيذ:
تصميم خطة الدراسة
تصميم أدوات الدراسة (استبانة – مقابلات ).
جمع البيانات من عينات ممثلة في المدارس والجامعات داخل العاصمة.
تحليل العلاقة بين معدل استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وأنواعه (تصفح، ترفيه، تعلّم) على نتائج التحصيل والوعي.
دراسة العلاقة بين نوع المحتوى الذي يتابعه الطالب والتأثير على القيم والمفاهيم التعليمية.
تقديم حلول مقترحة لمواءمة الاستخدام الذكي والآمن للتقنية بما يخدم التعليم." "مركز الإرشاد التربوي والنفسي
كمشارك في تحليل وتفسير النتائج" "تقديم مؤشرات كمية ونوعية حول سلوك الطلاب الرقمي وأثره على تعليمهم.
تحفيز وزارة التربية والتعليم لإعداد برامج وأدلة توعية حول الاستخدام الآمن والمتوازن للتقنيات الحديثة.
تطوير مبادرات إعلامية وتربوية تعزز التفكير النقدي لدى الطلاب تجاه المحتوى الرقمي.
دعم خطط التحول الرقمي في التعليم بشكل يراعي الأبعاد النفسية والسلوكية للطلاب"
6 الجودة وتقييم الأداء "دراسة عن (تقييم برامج البكالوريوس بكلية الإعلام
في ضوء معايير الجودة واحتياجات سوق العمل)" "إجراء دراسة علمية تشخص واقع برامج البكالوريوس في الكلية،
وتقيمها بناءً على معايير الجودة الأكاديمية ومدى مواءمتها مع احتياجات سوق العمل الإعلامي في اليمن.

وذلك من خلال:
تحليل محتوى الخطط الدراسية والمقررات الحالية.
استطلاع آراء الخريجين وأعضاء هيئة التدريس وأرباب العمل
تحديد الفجوات والفرص التطويرية.
صياغة توصيات تطويرية قابلة للتنفيذ" "البنية المادية:

توفر مكتبة علمية ومصادر بيانات في الكلية.
إمكانية استخدام وثائق إدارة الجودة بالكلية

البنية البشرية:

إشراف نخبة من أساتذة الكلية المتخصصين في الجودة، المناهج، والإعلام.
وجود باحثين في الماجستير والدكتوراه لم يسبق لهم تسجيل موضوعاتهم البحثية
ولديهم الإمكانات لتنفيذ الدراسة.
مساندة عمادة الجودة والاعتماد الأكاديمي في توفير المعايير والمقاييس المعتمدة.
" "الفئة المستهدفة
خريجي الكلية
أعضاء هيئة التدريس
أرباب العمل

خطوات التنفيذ
صياغة خطة بحث معتمدة من مجلس الكلية
تحليل الوثائق والخطط الدراسية المعتمدة.
تصميم استبانات موجهة للخريجين، والأساتذة، وممثلي سوق العمل.
تحليل البيانات باستخدام الأساليب الكمية والكيفية.
عرض النتائج بعد مناقشة الرسالة
في ورشة عمل موسعة تضم الجهات ذات العلاقة.
صياغة توصيات عملية قابلة للتطبيق من قبل الكلية والجامعة." "تقديم توصيات علمية تسهم في تحديث وتجويد برامج البكالوريوس بكلية الإعلام.

ربط المناهج الجامعية بواقع المهنة ومتغيراتها الحديثة.

تعزيز الشراكة بين الكلية وسوق العمل الإعلامي.

تفعيل الخارطة البحثية الوطنية عبر مشروع بحثي قابل للتطبيق.

تطوير مستوى مخرجات التعليم الإعلامي."
"بيانات التواصل والاتصال
د. عمر أحمد داعر البخيتي عميد كلية الإعلام هاتف/واتسآب: 773165165

د. حاتم علي الصالحي نائب عميد كلية الإعلام لشؤون خدمة المجتمع هاتف/واتسآب: 778160666
"