الماجستير بامتياز للباحثة/ بدور يحيى المطري

الماجستير للباحثة/ بدور يحي محمد المطري
نالت الباحثة / بدور يحي محمد المطري درجة الماجستير بتقدير ممتاز بنسبة 95% ، والتوصية بالطباعة وتداولها بين الجامعات اليمنية – قسم العلاقات العامة – كلية الإعلام – جامعة صنعاء، عن رسالتها الموسومة بـ:
(فاعلية اعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب اليمنيين)، وذلك يوم السبت الموافق 15/2/1447 هـ، الموافق 9/8/2025 م.
وتكوّنت لجنة المناقشة والحكم من:أ.د. حسين دجرة (مناقشًا خارجيًا) ورئيسًا للجنة المناقشة والحكم.
أ.د. هزاع شرف (مناقشًا داخليًا) وعضوًا في اللجنة.
أ.م.د. عمر عبرين (مشرفًا على الرسالة) وعضوًا في اللجنة.
وقد هدفت الرسالة إلى:
– قياس فاعلية إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب اليمنيين
_ تحديد نوع شبكات التواصل الاجتماعي التي تعلن عبرها الجامعات الخاصة اليمنية
_ التعرف على الخدمات التعليمية التي تضمنتها إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي
_ تحديد متطلبات التسجيل في التخصصات الأكاديمية بالجامعات الخاصة التي تناولتها إعلاناتها عبر شبكات التواصل الاجتماعي
_ التعرف على العروض التشجيعية التي تقدمها اعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي
_ تحديد نوع الاستراتيجيات الإعلانية المستخدمة في إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي
_ تحديد نوع الاستمالات الإعلانية المستخدمة في إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي
_ تحديد الهدف التسويقي لإعلانات الجامعات الخاصة المنشورة عبر شبكات التواصل الاجتماعي
_ الكشف عن عناصر الشكل ( نوع الإعلان _ نوع الصور والرسوم _ حجم الإعلان) المستخدمة في إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي
_ تحديد أشكال التفاعل المصاحبة لإعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي
فيما توصلت الرسالة إلى عدد من النتائج، منها:
– أن (الفيسبوك – Facebook) أكثر شبكات التواصل الاجتماعي التي أعلنت خلالها الجامعات اليمنية الخاصة.
أن أكثر الخدمات التعليمية التي تعلن عنها الجامعات الخاصة اليمنية عبر شبكات التواصل الاجتماعي هي خدمة (التسجيل والانتساب).
_ أن أكثر متطلبات التسجيل في التخصصات الأكاديمية للجامعات الخاصة اليمنية والتي تضمنتها إعلاناتها عبر شبكات التواصل الاجتماعي، هو متطلب (التخصصات المختلفة والمتنوعة).
_ عدم وجود عروض تشجيعية لإعلانات الجامعات الخاصة اليمنية عبر شبكات التواصل الاجتماعي.
_ أن (إستراتيجية المعلومات) أكثر الاستراتيجيات الإعلانية المستخدمة في إعلانات الجامعات الخاصة اليمنية عبر شبكات التواصل الاجتماعي.
_ إن أكثر استخدام للاستمالات الإعلانية في إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي هي (الاستمالات المنطقية العقلية), وأهمها استمالة (المعلومات).
_ اقتصر استخدام الاستمالات الإعلانية العاطفية على استمالة (المكانة – استخدام شخصيات مشهورة- الراحة) بنسب متتالية.
_ أن الأهداف التسويقية الإعلانية المستخدمة في إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي تمثلت في الهدف (الإخباري).
_ أن أكثر نوع لإعلانات الجامعات الخاصة اليمنية عبر شبكات التواصل الاجتماعي استخداماً، هي (نص + صورة).
_ أن أكثر عناصر الجذب في إعلانات الجامعات الخاصة اليمنية عبر شبكات التواصل الاجتماعي لجذب انتباه الطلاب اليمنيين للالتحاق والانتساب للجامعة المعلن عنها وهي(نص+ صورة) .
_ أن جميع إعلانات الجامعات الخاصة اليمنية عبر شبكات التواصل الاجتماعي، قد صاحبها أكثر من شكل للتفاعل والمتمثلة في (الأعجاب والمشاركة والتعليق) .
_ جاءت شبكة (واتس آب) في المرتبة الأولى للتعرض لإعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي،
_ أن معدل درجة الاهتمام بمتابعة إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي جاءت (بدرجة متوسطة).
_ فاعلية إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي على ( جذب الطلاب اليمنيين, و دفع الطلاب اليمنيين للاستغراق (اهتمام– مشاركة–تفاعل), والاحتفاظ بالطلاب اليمنيين, و دفع الطلاب اليمنيين للتعلم، واستجابة الطلاب اليمنيين للتواصل والارتباط).
_ توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين (معدل التعرض- درجة اهتمام – أسباب متابعة) الطلاب اليمنيين لإعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي, وعناصر الفاعلية (الجذب/الاستغراق/الاحتفاظ/التعلم/التواصل والارتباط).
_ توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات(معدل التعرض-أسباب متابعة) الطلاب اليمنيين لإعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي, تعزى للمتغير(المستوى الدراسي).
_ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة فاعلية إعلانات الجامعات الخاصة عبر شبكات التواصل الاجتماعي, على دفع الطلاب اليمنيين (الاستغراق- الاحتفاظ- التواصل والارتباط) مع تلك الإعلانات, تعزى لمتغيراتهم الديموغرافية (النوع– الفئة العمرية – المستوى الدراسي– المستوى الاقتصادي – التخصص العلمي).
حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب والمهتمين وأفراد أسرة الباحثة.