الماجستير للباحث عادل يحيى احمد من قسم الإدارة والتخطيط التربوي بكلية التربية -صنعاء

الماجستير للباحث عادل يحيى احمد من قسم الإدارة والتخطيط التربوي بكلية التربية -صنعاء

نال الباحث/ عادل يحيى احمد كامل درجة الماجستير بتقدير عام (ممتاز) ونسبة ٩٥٪ في قسم الإدارة والتخطيط التربوي من كلية التربية بجامعة صنعاء عن رسالته الموسومة بـ
( الاحتياجات التدريبية للقيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم في ضوء الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة(2030) وذلك يوم الأربعاء بتاريخ 29 ذي الحجة 1446هجرية الموافق 25 يونيو 2025م.

وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذ الدكتور/ منصور قاسم المذحجي- مناقشاً خارجياً ورئيساً للجنة جامعة صعدة، والأستاذ المشارك/ علي يحيى شرف الدين المشرف الرئيس عضواً للجنة جامعة صنعاء ، و الأستاذ المساعد/ ضيف الله حسين الدريب، مناقشاً داخلياً وعضواً للجنة جامعة صنعاء.

وهدفت الرسالة إلى:-
التعرف على الاحتياجات التدريبية للقيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم في ضوء الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة من وجهة نظرهم.
و التعرف على درجة الاحتياجات التدريبية للقيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم في ضوء الرؤية الوطنية، في مجالات (بناء القدرات المؤسسية والتطور الإداري – التنمية البشرية والقيادة الفعالة – الإدارة الإلكترونية والتحول الرقمي).
و التعرف على وجود فروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى (0.05) بين آراء القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم، تعزى لمتغيرات: (الجنس- المؤهل العلمي- المسمى الوظيفي – سنوات الخبرة – عدد الدورات التدريبية السابقة).

وقد توصلت الرسالة إلى عدد من النتائج أبرزها:

بينت الدراسة أن أعلى احتياج تدريبي للقيادات الإدارية كان في مجال الإدارة الإلكترونية والتحول الرقمي، يليه مجال بناء القدرات المؤسسية والتطوير الإداري في المرتبة الثانية، اما مجال التنمية البشرية والقيادة الفعالة؛ فقد جاء في المرتبة الثالثة
كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) تعزى لمتغيرات (الجنس، سنوات الخبرة، عدد الدورات التدريبية)، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في المجال الأول تعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي).

وقدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات أبرزها:
تصميم برامج تدريبية للقيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي في ضوء الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة وفقاً لاحتياجاتهم الفعلية.
و إعداد برامج تدريبية تخصصية للقيادات الأكاديمية، والمستويات الإدارية العليا، والإشرافية التنفيذية بما يحقق أهداف الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة.

حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب المهتمين و زملاء الباحث وأفراد أسرته.