الدكتوراه للباحثة/ نسيم علي احمد ، من قسم مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية.

الدكتوراه للباحثة/ نسيم علي احمد ، من قسم مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية.

نالت الباحثة/ نسيم علي احمد قائد القعافي ، درجة الدكتوراه من قسم مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة صنعاء – عن أطروحتها الموسومة بـ ( أثر استراتيجية الفصل المقلوب على دافعية واتجاهات وتحصيل طلبة المدارس الثانوية في مادة اللغة الانجليزية في اليمن) يوم الخميس بتاريخ 8 جماد اول 1447 هـ الموافق 30 /10/ 2025 م.

وتكونت لجنة المناقشة والحكم من:-

الأستاذ المشارك / مراد علي عبيد العزاني ، مناقشاً داخلياً رئيساً للجنة – جامعة صنعاء.
والأستاذ الدكتور / قائد دبوان علي فارع ، مشرفاً رئيساً للأطروحة وعضواً في اللجنة – جامعة اب.
والأستاذ المشارك/ مروان سعيد سيف مقبل ، مناقشاً خارجياً وعضواً في اللجنة جامعة اب.

وهدفت الأطروحة بشكل رئيس إلى:-
تقصي أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب على دافعية واتجاهات و تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة اللغة الانجليزية في مدرسة الزهراء الثانوية للبنات- محافظة حجة .

وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج منها:

وجود تأثير ايجابي كبير لاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب على تحصيل طالبات الصف العاشر.

ان الطالبات كن اكثر دافعية لتعلم مهارات اللغة الإنجليزية باستخدام استراتيجية الفصل المقلوب ولديهن اتجاهات إيجابية نحو استخدام هذه الاستراتيجية في تدريس مهارات اللغة الإنجليزية.

وقدمت الباحثة عدد من التوصيات:-

تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب لتحقيق نتائج افضل في تعزيز دافعية واتجاهات وتحصيل طلبة المدارس الثانوية. وكذلك ضرورة إجراء المزيد من الدارسات للتعرف على فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب على مهارات أخرى من اللغة الإنجليزية وغيرها من المواد الدراسية.
حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب المهتمين وزملاء الباحثة وأفراد أسرتها.