أزهار محمد احمد غليون
البيانات الشخصية:
- الاســـم: أزهار محمد احمد غليون
- تاريخ التعيين في جامعة صنعاء: 4 / 1 / 1990 م.
- الكلية : التربية القسم: (مناهج وطرائق تدريس علوم).
- الرتبة الأكاديمية : ( أستاذ مساعد ) تاريخ الحصول عليها 5 /2002م.
- الرتبة الأكاديمية : (أستاذ مشارك) تاريخ الحصول عليها 8/2010م.
- الرتبة الاكاديمية الحالية: أستاذ دكتور تاريخ الحصول عليها 15-6-2016
- التخصص العام: مناهج وطرائق تدريس علوم التخصص الدقيق: كيمياء– فيزياء
ملخص:
محاضر منذ 1990م، بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه رئيس قسم الكنترول سابقا، رئيس قسم مناهج وطرائق تدريس العلوم سابقا، رئيس قسم التعليم الفني سابقا، حضرت ورش عمل، ومؤتمرات عديدة ، مشرف على (49)،ومناقش (36) من رسائل الماجستير والدكتوراه، محكم لابحاث الترقية للأستاذ مشارك ولأستاذية، شاركت في بناء برامج الاكاديمية وتوصيف المقررات الدراسية والتقويم الذاتي للجامعة حسب معايير مجلس الاعتماد الاكاديمي، تقويم الدراسات العليا في الكلية، تقويم برنامج لجامعة عدن، نشرت العديد من الابحاث .
التعليم:
| الدرجة الجامعية | مدة الدراسة للحصول على المؤهل | التخصص العام | التخصص الدقيق | تاريخ الحصول على الدرجة | الجامعة المانحة وبلدها | |
| من | إلى | |||||
| بكالوريوس
(ليسانس) |
85-1986م | 88-1989م | مناهج وطرائق تدريس العلوم | كيمياء- فيزياء | مايو88-1989م | جامعة صنعاء |
| ماجستير | 1995م | 1997م | مناهج وطرائق تدريس العلوم | كيمياء- فيزياء | 6-7-1997م | جامعة القاهرة |
| دكتوراه | 1999م | 2002م | مناهج وطرائق تدريس العلوم | كيمياء فيزياء | 7-8-2002م | جامعة القاهرة |
- عنوان رسالة الماجستير:-المفاهيم الأساسية المتضمنة في مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية ومدى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي لها.
- عنوان رسالة الدكتوراه:- فعالية استخدام نموذج اوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكيمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية.
الخبرات:
| الرتبة الأكاديمية | تاريخ الحصول عليها | المدة التي قضاها في الرتبة | |
| معيد |
4/1/1990م |
أربع سنوات | |
| مدرس |
14/8/1997م |
— | |
| أستاذ مساعد |
7/9/2002م |
سبع سنوات | |
| أستاذ مشارك | 10/8/2010م | خمس سنوات | |
| أستاذ | 2016م | حتى الآن |
توصيف البرامج الاكاديمية وتوصيف المقررات.
- تقويم ذاتي للبرامج الاكاديمية والجامعة .
- كتابة تقارير سنوية لوزارة التعليم العالي.
- تدريس طلاب الماجستير والدكتوراه.
- الاشراف على الرسائل العلمية.
- مناقشة الرسائل العلمية .
- تحكيم الابحاث للترقية.
- ادارة الاقسام العلمية.
- تحليل المخطوطات العلمية.
- استخدام الكمبيوتر.
المؤتمرات والورش:
| م | اسم النشاط | مكان انعقاده |
تاريخ انعقاده |
نوع المشاركة (ببحث أو بالحضور) |
| 1 | ورشة عمل في هولندا “تدريس العلوم وتطبيقاتها2, 1” | امستردام- ليدن | 10/25 /8/2008 | عمل أنشطة تعليمية |
| 2 | ورشة عمل في هولندا” تدريس العلوم وتطبيقاتها2″ | امستردام – ليدن | 11/21/8/2009 | ورقة عمل وعمل أنشطة تعليمية |
| 3 | مؤتمر مناهج التعليم وبناء الإنسان العربي | جمهورية مصر العربية | 25/26/7/2006 | بحث |
| 4 | مؤتمر مناهج التعليم والهوية الثقافية | جمهورية مصر العربية | 21-22/7/2008 | حضور |
| 5 | ندوة “تامين الجودة للتعليم العالي” | جامعة صنعاء | 20/21/7/2009 | حضور |
| 6 | المؤتمر الثاني للتعليم العالي | وزارة التعليم والبحث العلمي | 12/13/3/2008م | حضور |
| 7 | مؤتمر إتحاد البيولوجين العرب الثاني عشر | جامعة الحديدة | 19/24/2005 | مشاركة في
أعداد مناهج قسم التمريض |
| 8 | ورشة عمل “الجودة في التعليم العالي والتقويم الذاتي للبرامج الجامعية” | جامعة صنعاء | 9-11/9/2007 | حضور – عضو للتقويم برامج الجامعية |
| 9 | عضو في تطوير مشروع ماستري لكلية التربية (هولندي) | حضور جميع ورش عمل مشروع ماستري | 2005-2009 | مشاركة |
| 10 | ورشة عمل لدليل رياض الأطفال | مركز البحوث التربوية | 22-24-2009 | مشاركة لتعديل الدليل |
| 11 | ورشة عمل لدليل الإحصائي لاختبار تمس الدولي
|
وزارة التربية والتعليم | 2009 | مشاركة لتعديل الدليل |
| 12 | مؤتمر الجمعية العلمية كلية التربية عين شمس | الاسماعلية فايد فندق مرجان | 2009-2010 | مشاركة |
| 13 | ندوة المركز العربي للدراسات الاستراتيجية. | بيروت- لبنان | 16-6-2006 | بحث تربوي |
| 14 | ورشة عمل للتوصيف مقررات برنامج معلم المجال | جامعة صنعاء | 2014 | جامعة صنعاء |
| 15 | ورشة عمل ضمان الجودة كلية التربية صنعاء | جامعة صنعاء | 2015-2016 | جامعة صنعاء |
| 16 | وهناك العديد من المؤتمرات والندوات التي حضرتها في داخل اليمن وخارجها. | في دول عديدة | 2003-2018 | |
| 17 | عضو في مشروع إعداد معلم التعليم الأساسي (4-9) في جامعة صنعاء –كلية التربية 11-3-2013م | عضو تربوي أساسي | 11-3-2013 | مشاركة أساسية |
| 18 | ورشة عمل لإثراء وثيقة المعايير الأكاديمية التخصصية لمعلمي المجال للعلوم من 4-9 من مرحلة التعليم الأساسي . |
عضو تربوي إثراء |
27-30 ابريل 2015 | مشاركة أساسية |
| 19 | ورشة عمل لبناء برنامج أعداد معلم أثناء الخدمة كلية التربية – جامعة صنعاء . | عضو تربوي أساسي | 20-12-2015 | مشاركة أساسية |
| 20 | ورش إعداد وثائق تطوير المناهج الدراسية وتأليف عمل الكتب الدراسة وأدلة المعلمين . | عضو تربوي أساسي | 13-17-5-2016 | مشاركة اساسية |
| 22 | دورة تطوير المناهج في ضؤ الجيل الثاني من المعايير العالمية . | عضو تربوي أساسي | 9-26 مايو 2016 | مشاركة أساسية |
| 23 | دورة في توصيف مقررات كلية التربية وفقا لمتطلبات الجودة الحديثة. | عضو تربوي أساسي | 1-9-2016 | توصيف مقررات |
| 24 | وضع خطة مقترحة لبرنامج الماجستير في التعليم التقني بكلية التربية | عضو تربوي اساسي | 25-7-2017 | وضع برنامج |
| 25 | تصور لتطبيق التدريس المصغر في مقرر وطرق التدريس وتطبيقاتها (2) لبرنامج التدريبي أثناء الخدمة من 4-6 للتعليم الأساسي . | عضو تربوي أساسي | 20-10-2017 | تصور لتطبيق التدريس المصغر |
| 26 | المؤتمر العلمي الأول للتطوير الأكاديمي وضمان الجودة. | عضو مشارك | 28-29/11/2018 | عضو مشارك |
| 27 | بناء وتطوير البرنامج والمناهج الأكاديمية وفق المنهجية العالمية الحديثة ومتطلبات مجلس الاعتماد الدولي للهندسة والتكنولوجيا ABET | عضو مشارك | 3-8-2019 | عضو مشارك |
| 28 | ورشة عمل افتتاح قسم معلم الحاسوب بكلية التربية جامعة صنعاء. | عضو مشارك | 6-8-2019 | خبير وعضو هيئة تدريس |
| 29 | ورشة توصيف مقررات كلية التربية جامعة صنعاء. | عضو مشارك | 20-8-2019 | خبير وعضو هيئة تدريس |
| 30 | ورشة افتتاح قسم الطفولة المبكرة بكلية التربية صنعاء | عضو مشارك | 26-8-2019 | خبير وعضو هيئة تدريس |
| 31 | ورشة برنامج الحكم الرشيد برنامج التدريبي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية حو ” حوكمة مؤسسات التعليم العالي وتجويد التعليم” | عضو هيئة تدريس | 19-20 -2019 | عضو هيئة تدريس |
| 32 | ورشة تفعيل دوائر مراكز / وحدات الجودة في الجامعات اليمنية الحكومية والاهلية . | عميد مركز التطوير وضمان الجودة | 12-22 ديسمبر2019 | عميد مركز التطوير وضمان الجودة |
| 33 | ورشة تدريب معايير الاعتماد الوطني البرامجي والادلة والنماذج | عميد مركز التطوير وضمان الجودة | 2021 | عميد مركز التطوير وضمان الجودة |
| 34 | ورشة مناقشة اقرار دليل التقييم الذاتي لمعايير الاعتماد الاكاديمي البرامجي | عميد مركز التطوير وضمان الجودة | 13-2-2021 | عميد مركز التطوير وضمان الجودة |
البحوث والأوراق العلمية:
| م | عنوان البحث | بيان النشر(*) | بيانات الدورية (المجلة) | ترتيب الباحث
(**) |
| 1 | مدى فاعلية استخدام دورة التعلم في التحصيل والاتجاهات نحو العلوم لدى طلاب الصف التاسع من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية. | منفرد
منشور |
دراسات في المناهج وطرق التدريس ،أغسطس 2006 العدد الخامس بعد المائة ، جامعة عين شمس، القاهرة.
|
الأول |
| 2 | العلاقة بين مقروئية كتاب الفيزياء ومهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثالث الثانوي . | منفرد منشور | مجلة التربية العلمية ، مارس 2008 ، العدد الأول المجلد الحادي عشر، الجمعية المصرية للتربية ، القاهرة.
|
الأول |
| 3 | تقويم الاختبارات النهائية للدراسات العليا بكلية التربية صنعاء في ضؤ معايير الاختبار الجيد. | منفرد منشور | المجلة العلمية لكلية التربية ، العدد الثامن ، المجلد الأول ديسمبر2009، جامعة ذمار
|
الأول |
| 4 | مدى ملائمة منهج العلوم للصف الأول الأساسي لتدريس ذوى الإعاقة العقلية القابلة للتعلم وفقا للمعايير الخاصة بهم. | مشترك
منشور |
مجلة جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية ، العدد (2)يونيو-ديسمبر، المجلد (6) ، 2009، جامعة صنعاء.
|
الأول |
| 5
|
تعليم البنات في اليمن قدم في ورشة عمل لمشروع ماستري | منشور | مشروع ماستري | 2007 |
| 6 | تحليل مخطوطات علمية عربية في مكتبة الأحقاف ، ومكتبة ليدن –امستردام | مشترك
منشور |
مشروع ماستري- نت | الأول |
| 7 | فاعلية العصف ألدهني بأسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفكير ألابتكاري لدى طلبة الثانوية. | مشترك
منشور |
Site:www.ust.edu/uaqe
مجلة الالكترونية –جامعة العلوم والتكنولوجيا – صنعاء
|
الأول |
| 8
9 |
تفضيلات الذكاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الأساسية والثانوية الموهوبين والعاديين في الجمهورية اليمنية وعلاقتها بالتحصيل العلمي.
أثر استخدام برنامج حاسوبي ثلاثي الأبعاد في تعديل التصورات الخطأ لمفهوم البنية الذرية لدى طلبة المستوى الأول كيمياء بكلية التربية جامعة الحديدة. |
منشور
منشور مشترك |
الجمعية المصرية للتربية والعلمية مجلة التربية العلمية المجلد15 العدد3 العام 2012 القاهرة
مجلة العلوم التربوية والنفسية – جامعة صنعاءالمجلد (8)، العدد (2)، يونيو- ديسمبر2011م. |
الاول
الأول |
| 10 | واقع البحوث التربوية لتعليم العلوم خلال الفترة 2000-2010 في جامعة صنعاء(دراسة تحليلية). |
منفرد
|
مجلة جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية مجلة أكاديمية محكمة نصف سنوية ، المجلد (9)، العدد(1) يناير- يونيه 2012 . |
|
| 11 | تقويم فاعلية نظام التعليم عن بعد في جامعة صنعاء واتجاهات الطلاب نحوه.
|
منفرد تحت النشر | في جامعة اب – كلية التربية | الأول |
| 12
|
أستاذ زائر في جامعة القاهرة | 2011 | عمل سمنار ومناقشة رسائل دكتوراه وإعداد برامج تعليمية.
|
|
| 13 | مقروئية المقياس الدولي للعلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في الجمهورية اليمنية (ٍTIMSS) وعلاقتها بتحصيلهم العلمي فيه. | مشترك منشور | رسالة الخليج العربي العدد129،2013م.
مكتب التربية العربي لدول الخليج الرياض- المملكة العربية السعودية |
الاول |
| 14 | فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي البيولوجيا بالمرحلة الثانوية باليمن في تنمية أدائهم المهني. | نشر | جامعة العلوم والتكنولوجيا السودان– مجلة العلوم التربوية والإنسانية | 2015 |
| 15 | الوضع الراهن والتحديات التي تواجهها برامج التنمية المهنية للمعلمين باليمن.
|
نشر | مجلة محكمة في كلية التربية الحديدة يناير 2015 | 2015 |
| 16 | مستوى الفهم القرائي للمحتوى العلمي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في كتاب العلوم بأمانة العاصمة وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي.
|
نشر | مجلة رسالة الخليج العربي | 2016 |
|
18 |
مدى تضمين موضوعات Timss) )في محتوى كتب العلوم (1-4) من التعليم الأساسي في اليمن. | تحت النشر في مؤتمر | مؤتمر الصحة والتنمية المستدامة | 2018 |
| 19 | فاعلية نموذج مكارتي في تنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي | نشر | الجمعية المصرية للتربية العلمية، مجلة التربية العلمية
المجلد(23) العدد(2) فبراير 2020 |
|
| 20 | فاعلية تدريس مقرر التربية الاسرية المطوّر وفق نظرية جولمان لتنمية الذكاء الوجداني لدى طلبة كلية التربية جامعة صنعاء | نشر | مجلة كلية الآداب للدراسات النفسية والتربوية جامعة ذمار المجلد(1) العدد(13). | 2019م |
771312740