الدكتوراه للباحثة ازهار عبدالرحمن محمد، في مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية من كلية التربية
الدكتوراه للباحثة ازهار عبدالرحمن محمد، في مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية من كلية التربية
نالت الباحثة/ ازهار عبدالرحمن محمد راوح ، درجة الدكتوراه من قسم مناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة صنعاء – عن أطروحتها الموسومة بـ (إتجاهات حديثة لبرامج الترجمة في الجامعات اليمنية دراسة مقارنة بين برامج الترجمة في الجامعات الحكومية والخاصة في الحديدة)، يوم الثلاثاء بتاريخ 20 جمادى الأولى 1447هـ الموافق 2025/11/11م
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من:
الأستاذ الدكتور/ محمد احمد القياضي – مناقشًا داخليًا، رئيسًا للجنة – جامعة صنعاء.
الأستاذ الدكتور/ محمد عبده احمد المخلافي – مشرفًا رئيسًا للأطروحة وعضوًا في اللجنة – جامعة صنعاء
الأستاذ المشارك/ نادية علي عبده الشوافي – مناقشًا خارجيًا وعضوًا في اللجنة – جامعة إب.
وهدفت الأطروحة بشكل رئيس إلى:
إجراء دراسة مقارنة وصفية تحليلية لتجارب وتصورات طلاب الترجمة في جامعات الحديدة (حكومية vs خاصة).
وكذلك تحديد الفجوات في المنهج والتدريب العملي بين القطاعين.
وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج، منها:
وجود اختلافات جوهرية: طلاب الجامعات الخاصة أكثر إلحاحًا على إصلاح المناهج وتحسين التدريب،
مقارنة بجامعة الحديدة الحكومية تواجه تحديات بسبب مواد قديمة وأساليب تدريس أقل فعالية، بينما تستفيد الخاصة من موارد حديثة ترفع رضا الطلاب.
و تفوق الجامعات الخاصة في فعالية المدرسين، استخدام أساليب تدريس مبتكرة، ودمج التكنولوجيا، مما يحسن نتائج الطلاب.
وكذلك الجامعات الحكومية تعتمد أساليب تدريس تقليدية وتفتقر إلى تطوير أعضاء هيئة التدريس، مما يؤثر سلبًا على جودة التدريس.
وقدّمت الباحثة عددًا من التوصيات منها:-
تحديث المناهج الدراسية وإضافة تدريب عملي أكثر شمولاً.
وايضاً تحسين الكتب المدرسية وتوفير موارد حديثة للجامعات الحكومية.
وتعزيز فعالية المدرسين من خلال برامج تطوير مهني واسعة النطاق.
و تبني أساليب تدريس مبتكرة وتكامل التكنولوجيا في التعليم.
وكذلك إجراء بحوث مستقبلية لمتابعة تأثير هذه الإصلاحات على جودة التعليم العالي في اليمن.
حضر المناقشة عددٌ من الأكاديميين والباحثين والطلاب المهتمين، وزملاء الباحثة وأفراد أسرتها
