أمة الكريم طه أحمد أبوزيد
الاسم: أ. د/ أمة الكريم طه أحمد أبوزيد
- استاذ المناهج وطرائق التدريس/ كلية التربية – جامعة صنعاء.
- العنوان: شارع 24 مقابل جامعة الايمان.
- ص . ب: 11329
- ت: 384838 01
- موبايل : 00967777405877
- Email: al jalalm6@gmail.com
المؤهلات الدراسية :
– دكتوراه في التربية 2002م .
حول أثر المعرفة المسبقة والاستدلال العلمي في التحصيل وعمليات العلم باستخدام نموذج التعلم البنائي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية – في قسم المناهج وطرائق التدريس، كلية التربية / جامعة عين شمس، مصر.
– ماجستير في التربية 1996م .
حول الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في مرحلة التعليم الأساسي – في كلية التربية / جامعة صنعاء .
– دبلوم تربوي 1993
مناهج وطرائق تدريس العلوم / قسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية / جامعة صنعاء.
– بكالوريوس تربية 1989م.
قسم علوم الحياة / كلية ا لتربية/ جامعة صنعاء – فرع تعز.
الخبرات التربوية :
- مدرسة في المرحلة الاعدادية والثانوية للعام الدراسي 1989/ 1990 م
- معيدة في قسم مناهج وطرائق تدريس العلوم – كلية التربية / جامعة صنعاء- 1991م.
- مدرس مساعد في قسم مناهج وطرائق تدريس العلوم – كلية التربية / جامعة صنعاء- 1996م.
- أستاذ مساعد في قسم مناهج وطرائق تدريس العلوم – كلية التربية / جامعة صنعاء 2003م.
- استاذ مشارك في قسم مناهج وطرائق تدريس العلوم- كلية التربية / جامعة صنعاء- 2009م.
- استاذ مناهج وطرائق تدريس العلوم – كلية التربية / جامعة صنعاء- 2018م
- الاشراف على عدد من رسائل الماجستير والدكتوراه في مناهج وطرائق تدريس العلوم.
- مناقشة العديد من رسائل الماجستير والدكتوراه في الجامعات اليمنية.
- عضو في لجنة تقويم اختبارات جامعة صنعاء للفصل الدراسي الأول للعام 2004/2005م.
- حاصلة على دورات في اللغة الانجليزية .
- حاصلة على دورات في الكمبيوتر .
- حاصلة على دورات في البرنامج الاحصائي spss
المقررات التدريسية التي يتم تدريسها :
- مناهج العلوم.
- تربية عملية.
- مناهج البحث التربوي.
- أساليب تدريس العلوم.
- تاريخ العلوم وفلسفتها لطلبة الدكتوراه.
- اتجاهات حديثة في تطوير مناهج العلوم لطلبة الدكتوراه.
- نظرية المنهج وتصميمه لطلبة الماجستير.
- العلوم في مرحلة التعليم الأساسي لطلبة الماجستير.
- تقويم المناهج وتطويرها لطلبة الماجستير.
- مشكلات وقضايا المناهج لطلبة الماجستير.
الأعمال الادارية :
- عضو في الهيئة الادارية لنقابة أعضاء هيئة التدريس للعام1997م.
- عضو الهيئة الادارية لنقابة أعضاء هيئة التدريس فرع كلية التربية للعام 2004م.
المؤتمرات والندوات :
- حضور مؤتمر نقابة أعضاء هيئة التدريس المنعقد في 1993م.
- حضور ورشة عمل اعادة هيكلة برامج اعداد المعلم في كليات التربية/ جامعة صنعاء في الفترة من 11- 13 مايو 2004م.
- المشاركة في مؤتمر الطفولة الثاني / المنعقد في جامعة تعزفي الفترة من 30/5 الى 1/6 /2006 .بورقة عمل حول استراتيجيات تدريس العلوم ودورها في تنمية قدرات التفكير الابتكاري .
- المشاركة في مؤتمر الطفولة الثالث/ جامعة تعز، بورقة عمل حول الذكاءات المتعددة
- المشاركة في الورشة العلمية الأولى لمشروع ماستري: مشروع اصلاح برامج اعداد معلمي العلوم والرياضيات في اليمن في الفترة من 21- 23/ 6/ 2005م والتي أقيمت في جامعة صنعاء.
- المشاركة في الورشة العلمية الثانية لمشروع ماستري: مشروع اصلاح برامج اعداد معلمي العلوم والرياضيات في اليمن في الفترة من 12-15 /9/ 2005م والتي أقيمت في جامعة ذمار، عضو في فريق المقارنة بين محتوى مناهج البيولوجي في المرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية .
- المشاركة في الورشة العلمية الثالثة لمشروع ماستري : مشروع اصلاح برامج اعداد معلمي العلوم والرياضيات في اليمن في الفترة من 12-15 /12/ 2005م والتي أقيمت في جامعة الحديدة ، عضو في فريق اعداد معايير محتوى البيولوجي ، ومعايير اعداد المعلم .
- عضو في فريق توصيف المقررات الدراسية لقسم العلوم والمشكل من قبل مشروع (ماستري ).
- عضو في فريق تحليل كتب العلوم في مرحلة التعليم الأساسي لإعداد المعاجم اللغوية المدرسية لمرحلة التعليم العام.
- عضو في فريق تدريب القابلات ( المدربات ) المشتملة على وحدة المناهج وطرق التدريس والممولة من الصندوق الاجتماعي للتنمية المنعقدة من الفترة 2/6 الى 2/7/2005م.
- عضو في فريق تدريب معلمي المعهد الصحي المشتملة على وحدة مناهج البحث العلمي والممولة من الصندوق الاجتماعي للتنمية المنعقدة من الفترة30/7 الى 11/8 /2005م.
- المشاركة في دورة دبلوم طرق التدريس الممولة من الصندوق الاجتماعي للتنمية ، والمنعقدة من 24/9 الى 29/ 9 /2005م.
- المشاركة في دورة تدريب معلمي ومعلمات مدرسة أزال للعام 2007م.
- عضو في فريق اعداد معلم الصف في مرحلة التعليم الأساسي, وتوصيف بعض المقررات الدراسية توصيف مقرر المناهج لإعداد معلم الصف, ومقرر طرائق التدريس، ومقرر التخطيط للمناهج في الصفوف الأولى .
- المشاركة في ورشات اعداد معلم المجال ، مشروع معلم التعليم الأساسي ،
- المشاركة في ورشة توصيف مقررات معلم المجال (4-9) للفترة من 1-3 / 7/2012م.
- اعداد وتوصيف مقرر التربية العملية لمعلم المجال للمستوى الرابع تخصص علوم ورياضيات.
- اعداد وتوصيف مقرر مناهج التعليم الأساسي لمعلم المجال المستوى الثاني تخصص علوم ورياضيات .
- المشاركة في اعداد وتطوير وثيقة الصف الثاني الأساسي ، ورئيس فريق تأليف كتاب العلوم ، ودليل المعلم للصف الثاني أساسي 2014/ 2015م
- المشاركة في ورشة اعداد المناهج الدراسية وفق المعايير التربوية المنعقدة في صنعاء /قطاع المناهج والتوجيه ، الإدارة العامة للمناهج في الفترة من 16ابريل الى 4مايو 2016م ، ورئيس فريق تأليف كتاب التلميذ ودليل المعلم لمادة العلوم للصف الخامس أساسي.
- المشاركة في تحكيم وثيقة مناهج التعليم العام من الصف الأول اساسي الى الصف الثالث الثانوي .
- عضو فريق التحكيم لوثيقة المعايير المهنية والأكاديمية المطلوب توافرها لدى معلمي المجال في الحلقة الثانية (من4-6) والثالثة من (7-9 )من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية ، مركز الحوث والتطوير التربوي، وزارة التربية والتعليم .
الأبحاث والكتب :
تم نشر عددًا من الأبحاث منها :
- أهمية تضمين مستحدثات التكنولوجيا الحيوية في مناهج الأحياء المطورة بالمرحلة الثانوية .
- القدرات الابتكارية لدى طلبة الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي وعلاقتها بتدريس العلوم .
- الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة .
- مدى تضمين الذكاءات المتعددة في مناهج العلوم بالحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية .
- أدوار وصفات معلمي العلوم في المرحلة الثانوية في المدارس اليمنية بأمانة العاصمة من وجهة نظر الطلبة .
- التفكير الخرافي وعلاقته بالاتجاهات العلمية لدى طلبة التخصصات العلمية بكلية التربية / جامعة صنعاء .
- الذكاء الوجداني وعادات العقل المنتجة وعلاقتهما بالتحصيل العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية .
- مدى تضمين الثقافة العلمية في برامج الأطفال المقدمة من القنوات الفضائية العربية .
- نشر مقالة حول المنهج في التصور الاسلامي في مجلة شؤون العصر .
- تم اصدار كتاب : المناهج التربوية وتنظيماتها بالاشتراك مع مؤلف آخر.
- تم اصدار كتاب تاريخ العلم وفلسفته، بالاشتراك مع مؤلف آخر.