إيمان يحيى أحمد حمود شرف الدين
البيانات الشخصية:
الاسم: إيمان يحيى أحمد حمود شرف الدين
الكلية والجامعة : كلية التربية بجامعة صنعاء
الدرجة العلمية: أستاذ مساعد في قسم مناهج وطرائق تدريس العلوم – كلية التربية/ جامعة صنعاء.
التخصص: مناهج وطرائق تدريس العلوم
الوظيفة الحالية: أستاذ مساعد في قسم مناهج وطرائق تدريس العلوم – كلية التربية/ جامعة صنعاء.
البريد الإلكتروني : emansharfaldeen@gmail.com
رقم الموبايل : 774346767-967
ملخص:
حصلت على الترتيب الأول في البكالوريوس قسم الفيزياء بعام 2011 , ثم تعينت بكلية التربية بدرجة معيد بعام 2014 م, وحصلت على درجة الماجستير تخصص مناهج وطرائق تدريس العلوم عام 2020م بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف , وحصلت على درجة الدكتوراه تخصص مناهج وطرائق تدريس العلوم عام 2023م بتقدير ممتاز مع التوصية.
التعليم:
- حاصلة على درجة الدكتوراه في قسم مناهج العلوم وطرائق تدريسها – تخصص مناهج وطرائق تدريس العلوم بتقدير ممتاز مع التوصية بتبادل الأطروحة بين الجامعات عام 2023م .
- حاصلة على درجة الماجستير في قسم مناهج العلوم وطرائق تدريسها – تخصص مناهج وطرائق تدريس العلوم بتقدير ممتاز وبمعدل13% مع مرتبة الشرف في عام 2020م.
- حاصلة على بكالوريوس فيزياء فرعي رياضيات بتقدير جيد جداً والأولى على الدفعة عام 2011 – جامعة صنعاء – كلية التربية.
- حاصلة على شهادة دبلوم إنجليزي عام 2017- معهد (يالي – Yali ) – صنعاء.
- حاصلة على شهاده كفاءة في اللغة الإنجليزية من مركز اللغات والترجمة عام 2020م, وعام 2023م.
- حاصلة على شهادة كفاءة في اللغة العربية من كلية اللغات عام 2020 م.
- حاصلة على الرخصة في قيادة الحاسوب من مركز الحاسوب الآلي – كلية الحاسوب عام 2016 م, وعام 2022م.
- حاصلة على دورة الإشراف التربوي الحديث عام 2020- مركز الرشيد للتدريب والتطوير التربوي.
الخبرات :
- التدريس في جامعة صنعاء – كلية التربية منذ العام 2014 م وحتى اليوم.
- أجيد استخدام برنامج SPSS بمهارة عالية.
- أجيد استخدام مهارات الحاسوب والأنترنت بكفاءة عالية.
المؤتمرات والورش :
- ورشة في أتمتة الاختبارات بكلية التربية –صنعاء لعام 2021.
- ورشة في استخدامات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته.
- ورشة عمل العمل الحر والذكاء الاصطناعي.
الدورات التدريبية :
– استراتيجيات القرن 21 والتعلم النشط.
– استراتيجية التقويم البنائي.
– استراتيجيات التعلم النشط.
– تطوير معلمي العلوم والتكنولوجيا.
– التعلم القائم على المشاريع.
– برنامج الروبوتات التعليمية.
– تصميم المناهج التفاعلية باستخدام STEM .
– برنامج مختبرات العلوم المتنقلة.
– التدريس الإبداعي ودمج التكنولوجيا.
– دمج تعليم STEM في المناهج الدراسية.
– التقويم والتقييم الحديث للمعلمين.
– تحليل السلوك وعلاقته بالشخصية.
– الرخصة المهنية للمعلمين.
– الذكاء الاصطناعي وأدوات جديدة للمعلمين.
– فن التغيير الإيجابي.
– حل المشكلات واتخاذ القرار.
– فن التعامل مع الطلاب.
البحوث والأوراق العلمية :
– أطروحة دكتوراه بعنوان( فاعلية برنامج قائم على مدخل (STEM) في تنمية مهارات الأداء التدريسي والمعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – جامعة صنعاء).
– بحث منشور في مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية بعنوان (فاعلية برنامج قائم على مدخل (STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء).
– بحث منشور في المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث بعنوان ( فاعلية برنامج قائم على مدخل (STEM) في تنمية مهارات الأداء التدريسي لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية- صنعاء).
– رسالة الماجستير بعنوان (تقييم مستوى جودة الخدمة التعليمية في كلية التربية – صنعاء وعلاقتها بالأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة المعلمين في التخصصات العلمية) .
