سيــرة ذاتيـــة

بيانات شخصيه :                                                                         

– الاسم : د. عبد الله عثمان عباس الحمادي                                                                      

– محل وتاريخ الميلاد :  بني حماد/ المواسط/ تـعـز  1952م.

–  الجنسية : يمنى

– العمل الحالي : أستاذ مشارك لمناهج العلوم وطرائق تدريسها – كلية  التربية – جامعة صنعاء.

الخبرات والمهارات والـمؤهلات العـلمية:

• الوظائف والمهارات السابقة :
• العام1974/ 1975م: مدرس للمرحلة الابتدائية في مدرسة الزبيري (بني حماد)، لمدة عام

دراسي كامل كخدمة وطنية بعد التخرج من المرحلة الثانوية.

• العام الدراسي 1979/ 1980 : مدرس للعلوم في المرحلة الثانوية في إحدى مدارس العاصمة صنعاء بعد التخرج من كلية التربية، جامعة صنعاء.
• 1980/ 1981م: معيد في كلية التربية، جامعة صنعاء.
• 1981- 1984: مبتعث لدراسة الماجستير (تخصص تربية صخية) في جامعة إنديانا – الولات المتحدة الأمريكية.
• مدرس مساعد في كلية التربية- جامعة صنعاء، منذ العام 1985م وحتى العام 1993م، حيث عملت محاضرا لمقررات
• التربية الصحية والبيئية.
• التربية العملية.
• طرائق تدريس العلوم.
• مناهج العلوم.
• مبتعث لدراسة الدكتوراه في جامعة ولاية فلوريدا – الولات المتحدة الأمريكية 1993- 1997.
• أستاذا مساعدا في كلية التربية، جامعة صنعاء، منذ العام 1997م وحتى 2009.
• أستاذا مشاركا في كلية التربية منذ العام 2010 وحتى الأن.
• التخصص :

التخصص الدقيق: مناهج العلوم وطرائق تدريسها.

ج- الـمؤهلات العـلمية:

• 1997م ، دكتوراه في مناهج العلوم وطرائق تدريسها في جامعة ولاية فلوريدا – الولات المتحدة الأمريكية.
• 1994م، ماجستير تخصص تربية صخية في جامعة إنديانا – الولات المتحدة الأمريكية.
• 1979م، بكالوريوس تربية – تخصص مناهج وطرائق تدريس الأحياء – كلية التربيةـ جامعة صنعاء .

د- خبرات أخرى: أكتسبت جملة من الخبرات من خلال االمهام الأتية:

أولا : المهام الأكاديمية التي كلفت بها في كلية التربية، وعلى النحو الأتي:

• تدريس مقررات مناهج العلوم، وطرائق تدريس العلوم، والتربية البيئية

والصحية، والتربية العملية للطلبة فب مرحلة البكالوريوس.

• تدريس مقررات لطلبة الماجستير كصائق التدرس المتقدمة ونظريات المناهج ومشكلات وقضايا في المناهج اليمنية.
• تدريس مقررات لطلبة الدكتوراه مثل مناهج البحث العلمي الكمي والنوعي والبرامج التدريبية أثناء الخدمة وتاريخ العلم وفلسفاته.
• الإشراف على مشاريع أبحاث التخرج، والتطبيق العملي للتربية العملية في

المدارس لطلبة البكالوريوس.

• تدريس بعض مقررات المناهج وطرائق التدريس لطلبة الدراسات العليا.
• الإشراف على عدد من رسائل الماجستير والدكتوراه في الكلية.
• مناقشا داخليا لعدد من رسائل الماجستير والدكتوراه .
• كلفت برئاسة قسم علوم الحياة في كلية التربية – صنعاء خلال العام الدراسي 2003/ 2004.
• كلفت برئاسة قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية – صنعاء خلال العام الدراسي 1998/ 1999.
• كلفت بالإشرف على أعمال الكنترول والإمتحانات في كلية التربية – صنعاء لعدة سنوات.
• شاركت في أعمل لجان مختلفة في كلية التربية – صنعاء.
• عضو في فريق مشروع ماستري (تطوير برامج إعداد معلمي العلوم والرياضيات لجامعات صنعاء وذمار والحديدة) منذ العام 2005 وحتى 2011.
• مسئول وحدة ضمان الجودة في كلية التربية – صنعاء منذ العام 2012 وحتى 2015.
• المشاركة في توصيف بعض المقررات التربوية لطلبة البكالوريوس في تخصص الأحياء خلال العام 2020.
• المشاركة في توصيف المقررات التربوية لبرنامج الماجستير في تخصص العلوم في العام 2024.
• تدريس مقررات المناهج والبحث التربوي ومهارات التعليم والتعلم لطلبة البكالوريوس في تخصص الأحياء منذ العام 2015 وحتى الأن.
• تدريس مقرر البحث التربوي الكمي لطلبة الماجستير و النوعي لطلبة الدكتوراه في التخصصات العلمية في السنوات 2015 وحتى الأن.
• تدريس مقرر البحث التربوي النوعي لطلبة الدكتوراه في التخصصات العلمية في السنوات .
• تدريس مقرر البحث التربوي لطلبة الدكتوراة في تخصص العلوم الإجتماعية في الأعوام
• تدريس مقرر تقويم المناهج وتطويرها لطلبة الماجستير في تخصص الرياضيات للعام 2023/ 2024.

ثانيا: المهام والأعمال في مؤسسات أخرى:

• عملت متطوعا في المجلس المحلي لمنطقتي لفترة طويلة من الوقت من اجل توفير الخدمات الصحية والتعليمية ومياه الشرب النقية لأفراد المجتمع في المنطقة.
• استشاري محلي في العام الدراسي 1999 / 2000 في مشروع التعليم الاساسي لتنفيذ دراسة مسحية لمعرفة مدى تطور التحاق الفتيات في مدارس مشروع التعليم الاساسي خلال الفترة 1990 – 2000.
• نظير خبير للبنك الدولي لدراسة مشكلات مدرسي التعليم العام في الميدان واحتياجاتهم التدريبية خلال العام 2000م.
• نظير خبير في مشروع كليات المجتمع لإعداد المناهج الخاصة بقسم التعليم الفني والتقني بكلية التربية –جامعة صنعاء 1998/ 2001م.
• منسقا أكاديميا في جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية خلال الفترة 2001 وحتى 2005.
• مسؤلا لوحدة ضمان الجودة في جامعة العلوم والتكنولوجيا للفترة من 2005 إلى 2008.
• أستشاري تدريب للمعلمين والموجهين في مشروع تطوير العملية التعليمية في وزارة التربية والتعليم اليمنية خلال الفترة 2006 – 2008
• عضو فريق تأليف وتطوير مناهج العلوم للتعليم الأساسي والثانوي في الجمهورية اليمنية منذ العام 1999م وحتى 2004.
• عضو في فريق اعداد دليل لتقويم المناهج التعليمية لجامعة صنعاء وتطويرها 2004م.
• مشاركا في إعداد برامج تأهيلية وتدريبية وتنفيذها لاعضاء هيئة التدريس في الجامعة لعدة سنوات.
• مشاركا في تطوير برنامج دبلوم التنمية المهنية لمدرسي الجامعة وننفيذ بعض مقرراته (جامعة العلوم والتكنولوجيا) خلال العام 2009 وأعوام لاحقة.
• مشاركا في إعداد حلقات تربوية للقناة التعليمية في وزارة التربية والتعليم وتقديمها.
• مسؤلا لوحدة ضمان الجودة في مركز تطوير التعليم الجامعي – جامعة صنعاء خلال الفترة 2008 – 2012.
• استشاريا مع مشروع تطوير التعليم في وزارة التربية لتنفيذ دراسة حول وسائل ومصادر التعلم اللازمة لتنفيذ مناهج العلوم والرياضيات للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية خلال الفترة 2010 – 2011.
• رئيسا لفريق تطوير منهج العلوم للصف الأول اساس في الجمهورية اليمنية في وزارة التربية والتعليم خلال الفترة 2012 – 2015.
• نائب خبير لتطوير مناهج العلوم للصفوف الثاني – السادس أساس في وزارة التربية والتعليم خلال الفترة 2015 وحتى الأن.
• مدرسا لمناهج البحث النوعي لبرنامج الماجستير التنفيذي في مركز تطوير الإدارة – كلية التجارة والإقتصاد لجامعة صنعاء منذ 2013 وحتى 2018م.

هـ –  الدورات:

• شاركت في عدة دورات وورش عمل لتطوير برامج تعليم وتعلم التربية الصحية والبيئية في اليمن. ل خبرة في كيفية تصميم برنامج أو منهاج أو المواد المعينة للتعلم الفاعل لمفاهيم التربية الصحية والبيئية.
• شاركت في تنفيذ دورات تدريبية للمدرسين من خريجي الكليات غير التربوية لتأهيلهم تربويا.
• شاركت في دورة تدريبية في الولايات المتحدة الأمريكية خاصة بإعداد وتطوير برامج ومناهج التعليم الفني والتقني وطرائق تدريسها لكليات المجتمع في العام 1999.
• شاركت في ورش العمل الخاصة بتطوير وبناء مناهج العلوم للتعليم العام في الجمهورية اليمنية وكيفية تضمين المفاهيم المرتبطة بالجوانب المختلفة فيها، مثل مفاهيم التربية الصحية والبيئية والسكانية والغذائية وحقوق الطفل، وغيرها.
• المشاركة في عديد من ورش عمل ودورات تدريبية حول ضمان الجودة والإعتماد الأكاديمي في التعليم العالي.
• تنفيذ ورش عمل ودورات تدريبية للتنمية المهنية لمدرسي جامعة العلوم والتكنولوجية في سنوات سابقة مختلفة.
• شاركت في الورشة الخاصة بتوصيف المقررات التربوية لبرنامج الماجستير في تخصص العلوم في العام 2024.

العمل والخبرات في المجال الأكاديمي :

أولاً: الجامعات :

• العمل كمنسق أكاديمي في جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية خلال الأعوام 2001-2005.
• العمل في إدارة ضمان الجودة في جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية خلال الأعوام 2005 – 2008.
• العمل كمدرب في مجال التدريس والتعلم الفعال لأعضاء هيئة التدريس: جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية خلال الأعوام 2011 – 2015.
• العمل كمدرب في مجال تقويم المناهج وتطويرها لأعضاء هيئة التدريس: جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية خلال الأعوام 20013 – 2014.

ثانياً: البرامج والتدريب: قمت بإعداد وتدريس برامج الدورات التدريبية التالية:

• المشاركة في إعدادروتنفيذ برامج التدريب على الأداء التدريسي الفعال والنشط والخاصة بأعضاء هيئة التدريس غير التربويين لكليات جامعة صنعاء لعدد من السنوات في مركز الجودة والتطوير وكلية التربية.
• المشاركة في إعدادروتنفيذ برامج تدريب أعضاء هيئة التدريس على الأداء التدريسي الفعال في المعهد الصحي العالي في الأمانة لعدد من السنوات.
• المشاركة في إعدادروتنفيذ برنامج تدريب أعضاء هيئة التدريس على الأداء التدريسي الفعال في معهد ناشر الصحي في عدن خلال العام .
• المشاركة في إعدادروتنفيذ برامج تدريب أعضاء هيئة التدريس على الأداء التدريسي الفعال في جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية لعدد من السنوات.
• الإعداد والتنفيذ لبرنامج تدريبي للمعلمين والموجهين في الأمانة وعدد من المحافظات ضمن مشروع تطوير العملية التعليمية في وزارة التربية والتعليم اليمنية خلال الفترة 2006 – 2008
• التدريب الميداني لموظفي الضرائب في الأمانة على التخطيط والتنفيذ لأبحاث ميدانية في مجال عملهم الضريبة خلال العام 2019م.
• التدريب الميداني للمدرسين على الأداء التدريسي الفعال لبعض المدارس الخاصة والأهلية في أمانة العاصمة .

المؤتمرات والندوات :

• المشاركة في عدد من الموتمرات الخاصة بمجلس الإعتماد الأكاديمي حول ضمان جودة التعليم العالي في الجامعات اليمنية.
• المشاركة في مؤتمر خاص بالمناهج التعليمية للتعليم العام في الأردن.
• المشاركة في الندوات وورش العمل الخاصة بمشروع ما ستري في هولندا.
• المشاركة في ورشة عمل لليونيسكو حول تعليم وتعلم والعلوم والتكنولوجيا للقرن الواحد والعشرين في دولة الكويت للعام 2005م.

الكتب  والأبحاث :

أولا: الكتب:

• مناهج العلوم وتطويرها، مركز التربية للطباعة والنشر، كلية التربية، جامعة صنعاء.
• طرائق التدريس الفاعلة، مركز التربية للطباعة والنشر، كلية التربية، جامعة صنعاء.
• تقييم المناهج وتطويرها، جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية،

ثانيا: الأبحاث:

Abbas, A. (1996, March 31-April 3). An alternative approach in science learning : Active learning relating to the concept of motion in a non-science college level class. Paper presented at the annual meeting of the National Association for Research in Science teaching , St. Louis, Missouri, USA.

Abbas, A. (1996, November). Roles used by a chemistry instructor

in a class for prospective teachers. Paper presented at the annual meeting of the southeastern Association for the Education of

Teachers in Science (SAETS), Atlanta, Georgia, USA.

Elemosky, R., Muire, C., Griffiths, N., Tylor, P., Tobin, K., Vanoteghem, D., Abbas, A., & Palmer, T. (1996). A statewide evaluation of mathematics and science courses in Florida Community Colleges, The Florida State University, Program in Science Education, in collaboration with the Florida Department of Education, Division of Community Colleges.

Abbas, A. (1997, April 16-19). The characterstics of exempalary chemistry Teaching at the college level. Paper presented at the 18^th National Conference on College Teaching & Learning, Jacksonville, Fl, USA.

Abbas, A. & Gilmer, P.J. (1997). The use of journals in science teaching and learning for prospective teachers: An active tool of

students’ reflections. ERIC Digest, ED no.

Abbas, A. & Gilmer, P. J. (1997, March 21-24). How prospective teachers perceive their experienced and preferred physical science classroom environment. Paper presented at the annual meeting of the National Association for Research in Science Teaching, Chicago, IL, USA.

Abbas, A. (1997). The Teacher’s Role in College Level Classes for non-Science Majors : A constructivist approach for teaching prospecive  science teachers, Unpublished Ph D dissertation, The Florida State University, Tallahassee, USA.

Abbas, A. (2000). An assessment study for the schools of Basic Education Project in the Republic of Yemen: Progress in nomber of female students in primary classes. Unpublished report for Basic Education Project and World Bank, Yemen.

Abbas, A. (2001). The use of journals in science teaching and learning for prospective teachers: An active tool of students’ reflections. Journal of Social Studies. University of Science and Technology in Yemen.

Abbas, A, Goldsby, K. A., & Gilmer, P. J. (2002). Promotion active learning in a university chemistry class: Metaphors as referents for teacher’s roles and actions. In P. J.  Gilmer, P. C. Taylor, & K. G. Tobin (Eds.), Transforming Undergraduate Science Teaching: Social Constractivist Perspectives, Peter Long, New York, USA.

الحمادي، عبد الله عثمان (2005).  تقييم بعض مناهج المعاهذ العليا للعلوم الصحية في الجمهورية اليمنية.  تقرير غير منشور قدم للصندوق الإجتماعي للتنمية، صنعاء، الجمهورية اليمنية.

الحمادي، عبد الله عثمان وعبد الباقي النهاري (2007). مستوى الوعي بالتلوث الهوائي في أمانة العاصمة لدى طلبة كلية التربية -جامعة صنعاء. مجلة العلوم التربوية والنفسية، العدد 2، المجلد 3 ، كلية التربية، جامعة صنعاء، الجمهورية اليمنية

الحمادي، عبد الله عثمان (2007).  تقييم منهج الأحياء المطور للصف الثاني ثانوي في الجمهورية اليمنية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المادة. المجلة العلمية لكلية التربية، العدد 3 ، المجلد 1، كلية التربية، جامعة ذمار، الجمهورية اليمنية.

الحمادي، عبد الله عثمان (2007). تقويم أهداف ومحتوى مناهج الأحياء المطورة لصفوف المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية من وجهة نظر المعلمين. مجلة بحوث جامعة تعز، العدد  ، المجلد  ، جامعة تعز، الجمهورية اليمنية.

الحمادي، عبد الله عثمان، عبد الله عباس (2009 ). التربية العملية في كلية التربية – جامعة صنعاء: واقعها  وتطويرها. المجلة العلمية، كلية التربية، جامعة أسيوط، جمهورية مصر العربية.

Anaam, M., Alhammadi, A. O., Kwairan, A. (2009). The Status of Quality Assurance and Accrediation ٍSystems within Higher Education Instituations in the Republic of Yemen. Quality in Higher Education, UK.

العنوان في الجمهورية اليمنية:

o      أمانة العاصمة – حي الثورة.   

o      تلفون : 771264661

• الواتس اب: 771264661