نالت الطالبة /ورده محمد أحمد نائف، درجة الماجستير بدرجة 95 بتقدير ممتاز في قسم (تكنولوجيا التعليم)

نالت الطالبة /ورده محمد أحمد نائف، درجة الماجستير بدرجة 95 بتقدير ممتاز في قسم (تكنولوجيا التعليم) تخصص (تكنولوجيا التعليم) كلية (التربية) بجامعة صنعاء عن رسالته الموسومة بــــــ( أثر كتاب الكتروني قائم على اختلاف المُنظِمات التمهيدية في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات حل المسائل الفيزيائية لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمدارس امانة العاصمة- صنعاء) الخميس   1446/2/4الموافق  8 /8/2024م، وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذ الدكتور (يحيى عبدالرزاق قطران) مشرفا رئيسا وعضو اللجنة،  والدكتور (على عبدالله الصبري) مناقشا داخليا و عضوًا للجنة، والأستاذ الدكتور(عادل علي الورافي) مناقشا خارجيا ورئيس اللجنة، وقد هدفت الرسالة إلي معرفة أثر كتاب الكتروني قائم على اختلاف المنظمات التمهيدية في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات حل المسائل الفيزيائية لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمدارس امانة العاصمة- صنعاء، فيما توصلت الرسالة الى عدد من النتائج منها: وجود أثر إيجابي للكتاب الإلكتروني القائم على المُنظِمات التمهيدية (نصية- صوتية) في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات حل المسائل الفيزيائية لطلبة الصف الأول الثانوي بمدارس أمانة العاصمة صنعاء، وجود أثر إيجابي للكتاب الإلكتروني القائم على المُنظِمات التمهيدية (صورية- صوتية) في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات حل المسائل الفيزيائية لطلبة الصف الأول الثانوي بمدارس أمانة العاصمة صنعاء، عدم وجود اختلاف بين الكتاب الإلكتروني القائم على اختلاف المُنظِمات التمهيدية (نصية- صوتية)، (صورية- صوتية) في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات حل المسائل الفيزيائية لطلبة الصف الأول الثانوي بمدارس أمانة العاصمة صنعاء، وقدمت الطالبة في رسالتها عدد من التوصيات منها بالاهتمام بتنمية المفاهيم العلمية ومهارات حل مسائلها في المرحلة الثانوية، وتصميم كتب الكترونية في تدريس المواد العلمية في جميع المراحل الدراسية، حيث تتضمن هذه الكتب نماذج واضحة للمُنظِمات التمهيدية. حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب والمهتمين وعدد من زملاء الباحث وأفراد أسرته.

فيديو/جانب من المناقشة