نالت الباحثة / روضة علي قاسم الجبوبي درجة الدكتوراه من قسم ( الدراسات العربية)

نالت الباحثة / روضة علي قاسم الجبوبي درجة الدكتوراه من قسم ( الدراسات العربية)تخصص( مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها) كلية( التربية_ صنعاء) بجامعة صنعاء عن أطروحتها الموسومة ب( فاعلية برنامج قائم على التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير النحوي والتعبير الوظيفي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية) وذلك يوم الأحد : ٢٦/ ربيع أول / ١٤٤ ه الموافق : ٢٩/ سبتمبر / ٢٠٢٤م.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذ الدكتور / أحمد حسان غالب مشرفًا رئيسًا على الأطروحة ،والأستاذ الدكتور( محمد عبد المخلافي) مناقشًا خارجيًا ( جامعة إب) رئيسًا للجنة ، والأستاذ الدكتور ( عبدالله علي الكوري ) مناقشًا داخليًا عضوًا للجنة .
وهدفت الأطروحة إلى معرفة مدى فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج التعلم البنائي الخماسي في تنمية مهارات التفكير النحوي والتعبير الوظيفي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية.
وتوصلت الإطروحة إلى عدة نتائج أهمها:
أثبت البرنامج القائم على التعلم البنائي فاعليته في تنمية مهارات التفكير النحوي والتعبير الوظيفي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية بدرجة كبيرة.
وقدمت الباحثة عدد من التوصيات منها:

توجيه انتباه القائمين على إعداد مناهج اللغة العربية إلى أهمية مهارات التغكير النحوي والتعبير الوظيفي وتضمينها في المناهج .
اعتماد نماذج واستراتيجيات قائمة على التعلم البنائي لعلاج أوجه الضعف والقصور في تدريس النحو والتعبير ولاسيما ما يخص تنمية مهارات التفكير النحوي ومهارات التعبير الوظيفي.
حضر المناقشة عدد من الأكاديميين ورئيس القسم والباحثين والطلبة والمهتمين وعدد من زملاء الطالبة وأفراد أسرتها .