الماجستير للباحثة مي شاوش من قسم اللغة الإنجليزية بكلية اللغات

نالت الباحثة مي محمد عبده أحمد شاوش درجة الماجستير بدرجة 94% بتقدير ممتاز في قسم اللغة الإنجليزية – تخصص لغويات – كلية اللغات بجامعة صنعاء عن رسالتها الموسومة بـ (التدقيق في تصوير الشخصيات النسائية في روايات شارلوت برونتي من المنظور النسوي: تحليل الخطاب النقدي القائم على لسانيات المتون) يوم الاثنين 7 ذو القعدة 1446هـ الموافق 5 مايو 2025م.

وتكونت لجنة المناقشة والحكم من: أ.م.د/إبراهيم ناجي تاج الدين – مناقشًا داخليًا – جامعة صنعاء – رئيسًا، وأ.م.د/عبدالله علي الأرياني – المشرف الرئيس – جامعة ذمار – عضوًا، وأ.م.د/منصور جار الله سرحان – مناقشًا خارجيًا – جامعة إب – عضوًا.

وقد هدفت الرسالة إلى التحقق من تصور شارلوت برونتي للنسوية في رواياتها الأربع: جين آير، وشيرلي، والبروفيسور، وفيليت. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اتباع منهج البحث الكمي والنوعي، باستخدام منهجيات البحث في اللغويات النصية (CL) وتحليل الخطاب النقدي النسوي.

فيما توصلت الرسالة إلى عدد من النتائج منها: كشفت النتائج عن اختلال في تواتر استخدام الكلمات المفتاحية المؤنثة والمذكرة، مع تفضيل معتدل للكلمات المفتاحية المؤنثة؛ مما يُلمح إلى منظور نسوي محتمل في كتابات المؤلفة. كما كشف تحليل الارتباطات اللفظية عن تصوير برونتي للنساء على أنهن أدنى من الرجال، وأنهن يكافحن ضد الممارسات المجتمعية القائمة على النوع الاجتماعي والتي كانت سائدة في العصر الفيكتوري.

وقد كشف تحليل الخطاب النقدي النسوي الذي أُجري على العينة عن موضوعات القمع الأبوي وتشيئ المرأة، حيث تستخدم الشخصيات الذكورية لغة مهينة تُقوّض استقلالية المرأة وهويتها. كما كشفت النتائج عن تقاطع النوع والعرق، حيث تم تصوير النساء كممتلكات، بينما تتحدى المؤلفة في نفس الوقت المعايير التقليدية من خلال الاعتراف بسلطة النساء المعرفية ورغبتهن في تقرير المصير.

وقدمت الباحثة في رسالتها عددًا من التوصيات منها: يجب أن يحصل طلاب اللغة الإنجليزية على فهم أساسي وقدرة على استخدام أجهزة الكمبيوتر والتكنولوجيا الحديثة في التحليل اللغوي للأعمال الأدبية. يجب أن يمتلك طلاب اللغويات والأدب معرفة كافية حول استخدام لغويات النصوص (CL) وتحليل الخطاب النقدي (CDA) لتحليل النصوص. يجب تضمين مقرر في لغويات النصوص في مناهج برامج اللغة الإنجليزية لتمكين الطلاب من استخدام هذه الطريقة وأدواتها المتنوعة في تحليل مجموعة من النصوص. يجب أن تكون برامج الكمبيوتر مثل Wordsmith وWmatrix متاحة في الجامعات لطلاب اللغويات والأدب مجانًا.

حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب والمهتمين وعدد من زملاء الباحثة وأفراد أسرتها.