الدكتوراه للباحث زايد المظفر في الأدب الإنجليزي من كلية الآداب

نال الباحث زايد حسين صالح علي المظفر، من قسم اللغة الإنجليزية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية في جامعة صنعاء، درجة الدكتوراه في الأدب الإنجليزي، وذلك عقب مناقشة أطروحته العلمية الموسومة بـ: “التغيير والبطولة في مسرحيات جورج برنارد شو”، يوم الأربعاء 15 رمضان 1447هـ الموافق 4 مارس 2026م.

وتكوّنت لجنة المناقشة والحكم من:
أ.د/ منير أحمد الأغبري – رئيساً وممتحناً خارجياً (جامعة البيضاء).
أ.م.د/ محمد أحمد شرف الدين – عضواً ومشرفاً علمياً (جامعة صنعاء).
أ.م.د/ راوية علي الكميم – عضواً وممتحناً داخلياً (جامعة صنعاء).

تمثلت أهداف الدراسة في عدد من المحاور، أبرزها:
فحص إعادة تعريف الكاتب المسرحي جورج برنارد شو لمفهوم البطولة من خلال تحليل كيفية تجسيد شخصيات مثل (جوان، وإليزا، وبلونتشلي) للشجاعة عبر الواقعية والعقلانية والمسؤولية الاجتماعية، بدلاً من المثالية التقليدية القائمة على المجد أو الغيبيات أو الرومانسية.
استقصاء ثيمة التغيير – سواء على المستوى الشخصي أو الاجتماعي أو المؤسسي – كما تجسدت درامياً في المسرحيات المختارة، مع توضيح كيفية استخدام شو للتحول كأداة لنقد الأنظمة القائمة واقتراح نماذج بديلة للتقدم.
استكشاف العلاقة بين الرؤية الدرامية لِـ”شو” والتزاماته الفكرية تجاه الاشتراكية والنسوية ومناهضة الرومانسية ومناهضة الإمبريالية، وبيان كيفية التقاء هذه الأيديولوجيات في إعادة تعريفه للبطولة.
توظيف إطار عمل مقارن يضع مسرحيات (القديسة جوان، بجماليون، والأسلحة والإنسان) ضمن سياق متصل لفكر شو، مع تسليط الضوء على الاتساق الموضوعي وتطور استراتيجياته الدرامية.
تقييم الأهمية المعاصرة لرؤية شو للبطولة والتغيير من خلال ربط انتقاداته الدرامية بالنقاشات الحديثة حول المساواة بين الجنسين، والعسكرة، والسلطة المؤسسية، والإصلاح الثقافي.

خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أهمها:
تفكيك شو للنماذج البطولية التقليدية التي كانت ترتكز على الأوهام الرومانسية والبسالة العسكرية والزهد الديني، وتأسيس نموذج حديث يمكن وصفه بـ “البطولة البراغماتية”.
أظهرت الدراسة، من خلال تحليل مسرحيات (الأسلحة والإنسان، بجماليون، والقديسة جوان)، أن شو أعاد تعريف الشجاعة بوصفها التزاماً بالعقلانية والصدق والمسؤولية الاجتماعية.
بيّنت الدراسة كيف استخدم شو تحولات أبطاله – مثل الواقعية المهنية للقبطان بلونتشلي، وتقرير المصير النسوي لشخصية إليزا دوليتل، والتحدي العقلاني للسلطة لدى جوان آرك – كمحفز لتغيير شخصي واجتماعي أوسع.

خلصت الأطروحة إلى أن “دراما الأفكار” لدى شو تعمل بمثابة مصنع للفكر يهدف إلى إحداث يقظة اجتماعية وتقديم نماذج فكرية لمعالجة الصراعات الحديثة المرتبطة بالقومية وعدم المساواة بين الجنسين والفساد المؤسسي.
أبرز التوصيات والمقترحات البحثية.

أقرت الأطروحة ببعض الحدود العلمية، وقدمت عدداً من التوصيات للدراسات المستقبلية، منها:
فتح المجال أمام دراسات مستقبلية تتناول النتاج المسرحي الواسع لِـشو، إذ اقتصرت هذه الدراسة على ثلاث مسرحيات فقط.
دعوة الباحثين لاستكشاف تاريخ العروض المسرحية لمسرحيات شو، حيث ركزت الدراسة الحالية على النص الأدبي أكثر من الأداء المسرحي.
إتاحة الفرصة لدراسات تستكشف أبعاداً أخرى في مسرح شو مثل الدين أو العلم، بعد أن ركزت الأطروحة على الجوانب النسوية والاشتراكية ومناهضة الإمبريالية.
إجراء بحوث مقارنة بين مسرحيات شو وأعمال معاصريه مثل إبسن أو بريشت، أو دراستها ضمن أطر ما بعد الاستعمار لإبراز الصدى العالمي لرؤيته المناهضة للإمبريالية.

حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والطلاب والباحثين من جامعة صنعاء، إلى جانب زملاء وأقارب الباحث.