التقرير السنوي
كلية اللغات
مقدمة:
أهمية الجودة والاعتماد الأكاديمي في الكلية، ولما لذلك ساهمت في العديد من الوحدات الثقافية في الأقسام العلمية والإدارية، حيث نسعى إلى الجودة بشكل أفضل في الطرق والتقنيات للنهوض بالتعليم العلمي العالي.
لذلك، على خطة تحسين للكلية 2022م ، وببساطة، تساعد على تسهيل المشكلة الجديدة لبرامج الكلية، والتوصل إلى أسس البحث، بغض النظر عن العمل، وفقا لمعايير اعتماد المجلس على جودة التعليم على نطاق واسع، وبالتالي تحديد السبب، لقد تم تنفيذه من خطة تفعيل الفعالية برامج كليات اللغات 2022م، ومحاور هذا الوصف على النحو التالي:
|
م |
محاور التقرير |
مستوى التنفيذ |
|
|
تم |
تأجل القادمة |
||
|
جملة: رسائل البرامج وأهدافها ومخرجات التعلم: |
|||
|
مراجعة شاملة للرسالة وأهدافها بصورة دورية ومشاركة الشخصيات الحالية، وتطويرها، على ذلك. |
✓ |
||
|
موامة مواصفات المتخرج مع البرامج المتطورة:(محلية – أقلسيميا – إيرلنديا). |
✓ |
|
|
|
تفاصيل المحاكمات الأكاديمية بشكل دوري بما في ذلك الرسائل والأهداف العامة. |
✓ |
|
|
|
مراجعة وتحديث البرامج. |
✓ |
|
|
|
مراجعة مخرجات تعلم البرامج ومواصفات المقررات وموامتها مع العودة لقوى العمل. |
|
✓ |
|
|
توقيت محدد حسب ما يصدره الأكاديمية الوطنية ( NARS ) |
|
✓ |
|
|
مسلسل مخرج هو مخرج برامج مع أكاديمية الأكاديمية الوطنية ( NARS ). |
|
✓ |
|
|
تناول: البرامج الأكاديمية والقرارات الدراسية: |
|||
|
تقديم وثائق إلى المقررات النصف سنوية وتسلم للمنتفعين. |
✓ |
||
|
توفير خيارات إعداد المواصفات المقررة خلال الفصل الدراسي. |
✓ |
|
|
|
رافد المواصفات المواصفات. |
✓ |
|
|
|
مراجعة وتحديث التصحيح. |
✓ |
|
|
|
تطوير تقنية تفعيل الكادر التدريسي. |
✓ |
|
|
|
تطوير ذكي لفعاليات قيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس والعاملين في الكلية. |
✓ |
|
|
|
تطوير نطاق الكادر الإداري. |
✓ |
|
|
|
مشاكل إصلاح في نظام سار. |
✓ |
|
|
|
توفير أجهزة حاسوب. |
✓ |
|
|
|
توفير قدرات إدارية تأهيلاً كافياً لمساعدة الكادر الأكاديمي في إدارة البرامج الأكاديمية. |
✓ |
|
|
|
تنمية مهارات ومهارات أعضاء هيئة التدريس. |
✓ |
|
|
|
توفير خدمات الإنترنت لأعضاء هيئة التدريس والطلب. |
✓ |
|
|
|
أقسام المعاملات. |
✓ |
|
|
|
إحصائية بالنشر العلمي لأعضاء هيئة التدريس. |
✓ |
|
|
|
المشاركة في التقدم في المجال العلمي بما في ذلك الوصول إلى الشباب الخريجين. |
✓ |
|
|
|
إعداد خطة مفضلة من النظام الموازي لهواة الآخرين. |
– |
– |
|
|
توفر نظام إرشاد أكاديمي للتميز في ما يتعلق بالتقدم الأكاديمي والنفسي بإشراف خبرة متخصصة. |
✓ |
|
|
|
هناك إرشادات إرشادات التعليمات والإرشادات المختلفة، والمتاحة، لناس والجداول التعليمية، وتحديد عام/الإمكانات |
✓ |
|
|
|
يوجد دليل إرشادي للخدمات اللازمة لجميع الاحتياجات الخاصة من مساعدتهم في المشاركة في الحياة الأكاديمية الاجتماعية. |
|
✓ |
|
|
تفعيل إدارة الجامعة الشاملة في جميع المجالات. |
|
✓ |
|
|
تناول الأجهزة الخاصة بالمعاملات وتحديثها بما في ذلك قدراتك من الاحتياجات التعليمية. |
|
✓ |
|
|
ثالثاً: مرافق ومنشآت البرامج الأكاديمية: |
|||
|
صيانة جميع القاعات من حيث (الشبابيك – الأبواب- الكراسي- مؤسسه البيضاء – الإضاءة- الدهانات للجميع). |
القتال على المنطقة الشرقية بالكلية |
|
|
|
صيانة جميع ممرات وصالات الكلية من حيث (الشبابيك– الإضاءة-الطلاء). |
القتال على المنطقة الشرقية بالكلية |
|
|
|
جميع دورات مياه بالكلية من حيث (السخانات– المغاسل-المراحيض- الإضاءة-الترميم-صيانة). |
✓ |
|
|
|
ابتكار كافية في الاتجاهات. |
✓ |
|
|
|
توفير الموارد التعليمية مثل الكتب والدوريات الأخرى. |
✓ |
|
|
|
توفير أجهزة حاسوبية كافية لأعضاء هيئة التدريس. |
|
✓ |
|
|
زيادة الموازنة التشغيلية المرصودة لصيانة مرافق البرامج وتجهيزاتها. |
|
✓ |
|
|
إعداد خطة سنوية للكلية بتخطيط سليم للتوجهات التعليمية المعقدة. |
✓ |
|
|
|
رابعاً: الموارد المالية: |
|||
|
تنمية الموارد المالية والمادية للكلية للبرامج الأكاديمية والقرارات المتوسطة وتجهيز المعامل. |
✓ |
|
|
|
خطة إعداد الثالثة العلمية والدراسات العليا المتنوعة التي تحتاجها الكلية ونطاقها بما في ذلك ما يكفي بما يشملها. |
|
✓ |
|
|
إعداد خطة مفضلة من النظام الموازي لهواة الآخرين. |
– |
– |
|
|
دليل العمل التقليدي لتفعيل أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم |
✓ |
|
|
|
توفير لائحة مالية للوحدة |
|
✓ |
|
|
كلمنا: ضمان الجودة والتحسين المستمر: |
|||
|
تقديم تقييمات منتفعين حول المقررات الدراسية. |
|
✓ |
|
|
تطبيق استمارة تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل الطلاب |
✓ |
|
|
|
مراجعة مخرجات تعلم البرامج ومواصفات المقررات وموامتها مع العودة لقوى العمل. |
✓ |
|
|
|
ويطالبون بالمراجعات من خلال قاعدة الآراء حول المقررات والمقررين. |
✓ |
|
|
|
قسم التدريس الحديث من خلال ورش العمل في مجال التطوير المهني للكادر تقديم التدريسي. |
✓ |
|
|
|
تنمية مهارات الكادر الإداري. |
|
✓ |
|
|
على تشجيع الدراسة اللاصفية للعمل. |
✓ |
|
|
|
نشر ثقافة الجودة في وساطة الكادر التدريسية والعلمية والطلبية. |
✓ |
|
|
|
العمل على إيجاد قنوات التواصل بين الكلية والقطاع العام بما في ذلك بما في ذلك الشراكات معاً في استيعاب الخريجين في سوق العمل. |
|
✓ |
|
|
يشجع خريجو الكلية على تقديم المنظمات التي تتنوع في جميع أنحاء العالم والتي تعمل على إخراج متطلبات سوق العمل. |
✓ |
|
|
|
تنمية الروابط بين الكلية وخريجيها من خلال إنشاء نادي الخريجين. |
|
✓ |
|
|
توعية المؤتمر التاسع للأكاديميين والعلماء بما فيهم من حقوق وما عليهم من واجبات. |
✓ |
|
|
|
تدريب الخبراء بين الكادر التدريسي من خلال الزيارة الصفية وعقد الحلقات النقاشية. |
✓ |
|
|
|
التواصل مع جهات التوظيف حسب اختيارهم ورضاهم عن مخرجي الكلية. |
|
✓ |
|
نائب عميد الكلية لشئون الجودة
أ.م.د/علي محمد علي شملان
عميد الكلية
د/ محمد احمد الناصر