أستاذ مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها بكلية التربية – بجامعة صنعاء

نبذة مختصرة

من رائدات التعليم في اليمن، وكاتبة في مجالات التنمية المختلفة؛ لها أكثر من (250) مقالا منشورا في صحف يمنية وعربية ، و تعد أول جامعية من محافظة البيضاء، والفتاة الوحيدة التي تلقت تعليمها العام في مدارس الأولاد، وشاركت في تعليم الفتيات في مدينتها منذ طفولتها إلى أن انتقلت للدراسة الجامعية في جامعة صنعاء ، وحصلت على المركز الأول في التعليم الجامعي مع مرتبة الشرف، والتحقت عضوا بهيئة التدريس في كلية التربية، ثم أكملت دراساتها العليا في مصر، وأخذت (13) دورة مصاحبة في مجالات التنمية البشرية المختلفة وتكنولوجيا التواصل عبر برامج الحاسب الآلي والإنترنت، ولها نتاج علمي متميز تمثل في (5) كتب منشورة ، و(25) بحثا ودراسة منشورة في مجلات علمية يمنية وعربية، ولها رصيد واسع من الخبرات العلمية والمهنية في تصميم البرامج التعليمية و التدريس والتدريب التربوي؛ فقد شاركت في بناء عدد من برامج الدراسات العليا منها: برنامجا الماجستير والدكتوراه في قسم مناهج اللغة العربية، في جامعة صنعاء وغيرها، وشاركت في إعداد مناهج اللغة العربية للتعليم العام إلى (2011) وأشرفت على حوالي (50) رسالة علمية، وناقشت حوالي (20) رسالة، ولاتزال ناشطة في هذا المجال ، وشاركت في تدريب عدد كبير من القيادات التربوية والإعلامية والصحية على أساليب التخطيط لبناء البرامج والتنفيذ والتدريس، وحكمت عددا من المجلات المتخصصة، وشاركت في بناء وشاركت في رئاسة وعضوية عدد من اللجان العلمية، منها لجنة مناهج التعليم العام ولجنة بناء برامج الدراسات العليا في كلية التربية و مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية بالجامعة، ولجنة توصيف المقررات الجامعية…وتقلدت بعض المناصب الإدارية منها: رئاسة قسم اللغة العربية، ورئيس قسم المكتبات ونظم المعلومات في مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية ، ونائب رئيس المركز. لها كثير من المشاركات الإعلامية والمجتمعية ؛ أهمها إعداد برنامج الأسرة للإذاعة وبعض المحاضرات التربوية للمعلمين في القناة التعليمية، وكانت محكمة في برنامج صدى القوافي، وشاركت في عدد من الفعاليات السياسية ضمن تنظيم المؤتمر الشعبي العام حتى 2011م.

التعليم:

المؤهلات :

• دكتوراه في فلسفة التربية / مناهج وطرائق تدريس اللغة العربية ، جامعة القاهرة ،2002م.
• درجة الماجستير في التربية / مناهج وطرائق تدريس اللغة العربية ، كلية التربية / جامعة صنعاء ،عام1995م.
• الدبلوم الخاص في التربية ، كلية التربية / جامعة صنعاء ، عام 1992 م .
• الدبلوم الخاص في التربية ، كلية التربية / جامعة الإسكندرية – مصر، عام 1987 م .
• بكالوريوس لغة عربية ، كلية التربية بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى/ جامعة صنعاء، عام 1983 م.

الدورات العلمية المصاحبة:

• دورة في إعداد برامج الأسرة والطفل ، جامعة دمشق بتقدير ممتاز– سوريا، عام 1985 م.
• دورات في الإنترنت والوورد والويندوز والبوربوينت ،مركز الحاسب الآلي / جامعة صنعاء وكلية المجتمع- صنعاء، 1999 -2003.
• دورات في استخدام برنامج الspss في تحليل البيانات- مركز الحاسب الآلي – جامعة صنعاء،2004 -2005
• دبلوم قيادة الحاسوب ، جامعة صنعاء ، كلية الحاسوب، 2007م.
• دورة في تصميم ملفات الإنجاز وتصميم العروض التقديمية على البور بوينت ،واستراتيجيات البحث الفعال في الإنترنت، مركز تطوير التعليم الجامعي ، جامعة صنعاء ، 2008م
• دورات في اللغة الإنجليزية من كلية اللغات –جامعة صنعاء- 2008م
• دورات في اللغة الإنجليزية من المعهد الأمريكي معهد(YALI ) 2012-2005 م
• دورات في التدريب على تحليل البيانات النوعية من منظور النوع الاجتماعي، مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي، جامعة صنعاء ،2006-2007م.
• دورة في مهارات التقويم الذاتي وفق معايير الجودة الشاملة على يد خبراء من جامعة هامبورج في مركز تطوير التعليم الجامعي ، جامعة صنعاء ، 2007م.
• دورة في مهارات البحث العلمي من منظور التكاملية والنوع الاجتماعي، مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية، جامعة صنعاء ،2008.
• دورة في التخطيط الاستراتيجي من مركز تطوير التعليم الجامعي ، جامعة صنعاء ، 2008م
• دورة في حوسبة وأرشفة المعلومات من الجامعة الأردنية في عمان الأردن 2010م.
• دورة في التحليل الموضوعي والتكشيف من البوابة العربية للمكتبات والمعلومات في القاهرة 2011م.

الخبرات: ^[1]

أولا: – المواد التي درستها وتدرسها في البكالويوس والدراسات العليا:

• مناهج البحث العلمي ومهاراته.
• استراتيجيات التدريس وأساليبه ومهاراته.
• تصميم المناهج التعليمية وتقويمها.
• نظريات التعلم.
• مهارات لغوية متقدمة .
• تدريبات لغوية على مهارات اللغة العربية وعلومها.
• مفاهيم ومهارات لغوية.
• بلاغة ونقد.
• نحو وصرف.
• قضايا ومشكلات المناهج التعليمية.

ثانيا: – الخبرات العلمية والمهنية التي مارستها:

• تدريس اللغة العربية في التعليم العام ( جميع المراحل ) للفترة من 1972 : 1981م.
• إعداد برنامج (ركن الأسرة ) في إذاعة صنعاء لمدة ثلاث سنوات متوالية (1981-1985م).
• أستاذ محاضر في جامعة صنعاء من العام 1984م في مرحلة البكالوريوس، ولا تزال .
• أستاذ ومحاضر في برنامج الدراسات العليا بكلية التربية منذ 2004م، ولا تزال .
• إعداد برنامج لتنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية وتجريبه لمدة عام- جامعة صنعاء، كلية التربية، 1995 م
• عضو في مشروع الرائدات اليمنيات المنفذ من قبل مركز البحوث التطبيقية والدراسات النسوية بجامعة صنعاء للعام 1999م
• عضو مجلس إدارة مركز جامعة صنعاء لحقوق الإنسان وقياس الرأي العام منذ إنشائه.
• إعداد منهج لتعليم النحو بالمدخل التكاملي لتلاميذ الإعدادية وتجريبه لمدة عام في اليمن، جامعة القاهرة، معهد الدراسات والبحوث التربوية، 2002م
• عضو لجنة التحضير للمؤتمر الوطني الأول للشباب ورواد الحركة الرياضية المنعقد في صنعاء عام 2005 م .
• مدرب مدربي المعلمين في وزارة التربية والتعليم ضمن مشروع تأهيل القيادات التربوية 2005-2006م.
• عضو مؤسس لشعبة الطفولة المبكرة وبرنامجها الدراسي بكلية التربية جامعة صنعاء عام 2006م
• عضو مشروع إعداد المعاجم اللغوية المدرسية لـ (اليمن والخليج) برنامج 4/4/ ك 2006- 2007م.
• عضو فريق إنشاء برنامج الدراسات العليا في مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية بجامعة صنعاء بالتعاون مع مركزالمعلومات الدانماركي عن المرأة والنوع الاجتماعي (kvinfo )، ومعهد الدراسات النسائية في العالم العربي ( IWSAW) ) الجامعة اللبنانية الأمريكية، 2006-2010م
• المشاركة في تحكيم وثائق الكفايات الاساسية للمرحلتين (الإعدادية والثانوية ) ضمن فريق المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج، 2007م
• عضو في فريق إعداد وتوصيف وثائق ومساقات برنامج الدراسات العليا بمركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية في جامعة صنعاء بعد حضور ورش علمية في القاهرة وبيروت وكوبنهاجن من عام 2008- 2010م
• إعداد (دليل تدريبي لرفع الوعي بحقوق الطفلة في ضوء المواثيق الدولية والتشريع الاسلامي والتشريعات الوطنية) والعنف المبني على النوع الاجتماعي ضد الطفلة اليمنية، جامعة صنعاء ، مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية، 2008 م.
• المستشار والمراجع اللغوي لمجلة دراسات في التعليم الجامعي وضمان الجودة – مركز تطوير التعليم الجامعي من 2008م ، ولا تزال .
• إقامة دورة تدريبية في (مهارات اللغة العربية وفنون الإلقاء) لمذيعي الإذاعة والتلفاز اليمني ، تحت إشراف وزارة الإعلام بمعهد التدريب والتأهيل الإعلامي – صنعاء- أبريل – 2008م
• دورة تدريبية لأعضاء هيئة التدريس غير التربويين في جامعة صنعاء على ( إستراتيجيات التدريس لتفعيل دور الطالب الجامعي في المجموعات الكبيرة) ضمن فريق مركز تطوير التعليم الجامعي، 2008م
• عضو لجنة تطوير البرامج الدراسية في كلية التربية في ضوء معايير الجودة منذ 2009م ولا تزال.
• رئيس قسم اللغة العربية بكلية التربية – جامعة صنعاء،( 2004 – 2010م.)
• رئيس قسم التوثيق والمعلومات بمركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية(2004- 2010م)
• نائب رئيس مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية (جُد ركس) جامعة صنعاء 2010م.
• المستشار والمراجع اللغوي لمجلة جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية بجامعة صنعاء – كلية التربية – 2005 -2010م.
• مسئول اللجان العلمية في الجمعية اليمنية للعلوم التربوية والنفسية 2010.
• عضو في فريق تأليف مناهج اللغة العربية للتعليم العام للفترة قبل 2011م.
• رئيس فريق تحليل الكتب الدراسية للدول الأعضاء في المركز العربي لدول الخليج العربي، 2011-2012م
• المستشار والمراجع اللغوي لمجلة أسامة اليمنية للأطفال 2003-2012م.
• مستشار وعضو في فريق تحكيم البحوث العلمية لمجلة جامعة الشريف علي الإسلامية في سلطنة بروناي، 2012م
• عضو مشارك في فريق تحكيم الشعر الشعبي في البرنامج التلفزيوني(صدى القوافي) 2009م- 2013م.
• عضو اللجنة التحضيرية للمؤتمر الأكاديمي لدعم الحوار الوطني الشامل المنعقد في جامعة الملكة اروى من 1 مايو الى 30 يونية 2013م
• عضو في إعداد وثائق مناهج التعليم العام الأساسي والثانوي الصادرة 2013م تحت اشراف وزارة التربية والتعليم
• عملت عضوا محكما لمنهاج اللغة العربية (أقرأ وأتعلم) للحلقة الأولى من التعليم الأساسي( 2013-2016م).
• عضو في فريق بناء وتنفيذ برنامج تأهيل معلمي الصفوف الأولى (1-3) أثناء الخدمة من 2015- ولاتزال.
• رئيس فريق بناء معايير معلم مجال في مركز البحوث والتطوير التربوي 2015م
• مقرر فريق اللغة العربية لتوصيف مقررات برنامج معلم صف اثناء الخدمة ، وزارة التربية والتعليم ضمن مشروع ال g-i-z 2015م.
• عضو فريق إعداد وثيقة المعايير العلمية والتربوية لمعلمي الصفوف من (7-9) لمادة اللغة العربية للفترة من 9 -3- إلى 9-5- 2015م.
• عضو في لجنة تقويم المناهج والأداء في مدارس ازال للعام 2015-2016م
• مشرف على التطبيق الميداني لرسالة الدكتوراه الخاصة بالباحث سعيد عطية لعام 2015-2016م
• عضو في فريق توصيف مقررات برنامج تأهيل معلم الصفوف الأولى (1-3) أثناء الخدمة 2017م.
• رئيس فريق اللغة العربية في برنامج التعلم الذاتي لتطوير مناهج اللغة العربية -2018-2017م.
• خبير تدريب معتمد في مجال التربية وإعداد المناهج والبرامج التعليمية وتصميم التدريس.
• تدريب معلمي التعليم العام على مهارات التدريس ضمن برنامج إعدادهم مهنيا (تربية ميدانية) في كلية التربية –جامعة صنعاء منذ 1995 ولا تزال.
• تدريب المعلمين والموجهين ضمن دورة (التأهيل أثناء الخدمة) التي أعدها ونظمها مركز التطوير التربوي (EDC) في محافظة إب (مديريتي الظهار والمشنة) – مشروع قيادات التدريب والتوجيه التربوي، بإشراف وزارة التربية والتعليم – أكتوبر و نوفمبر 2006م.
• مدرب قيادات التدريب بوزارة الصحة على المناهج وطرائق التدريس والتقويم والبحث العلمي، ضمن المشروع الألماني للتدريب في المعهد الصحي بصنعاء للفترة من2003-2007م.
• مدرب لأعضاء هيئة التدريس غير التربويين في جامعة صنعاء على مهارات التدريس والتقويم ضمن فريق مركز تطوير التعليم الجامعي 2005-2010م.
• تدريب المعلمين ومختصي المناهج بوزارة التربية والتعليم ضمن مشروع ال (g-i-z) 2008-2013م.
• رئيس فريق التدريب في مشروع قيادات التدريب والتوجيه التربوي،
• مدرب علمي وتربوي لمربيات الصفوف الأولى في مدارس ازال للأعوام 2006-2011م.
• مدرب علمي وتربوي على تخطيط الدروس وطرائق التدريس لمعلمات المرحلتين الأساسية والثانوية في مدارس آزال للعام 2005- 2008م.
• عضو في الهيئة العلمية للتدريب والدراسات والبحوث في معهد الميثاق –الأمانة العامة –المؤتمر الشعبي العام، 2010م ولا تزال.
• تدريب عدد من مذيعي القنوات التلفزيونية اليمنية على المهارات اللغوية ، ضمن فريق معهد خليفة للإذاعة والتلفزيون، صنعاء، 2011م.
• مدرب في مجال النوع الاجتماعي والتنمية في مركز المرأة بجامعة صنعاء.
• عضو ومدرب في فريق تطوير التعليم الجامعي – جامعة صنعاء.
• عضو في لجنة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة صنعاء .
• عضو مؤسس في فريق تأسيس وإعداد برنامج الدكتوراه بكلية التربية بجامعة صنعاء.
• – عضو في اتحاد نساء اليمن منذ إنشائه .
• عضو في اتحاد المدونين العرب .
• عضو في الاتحاد الدولي للغة العربية.
• عضو مؤسس في منتدى أكاديميات جامعة صنعاء .
• كاتبة معتمدة في مجالات التربية والتنمية المختلفة في عدد من الصحف اليمنية والعربية.
• تحتفظ بعشرات شهادات المشاركة التي تثبت خبراتها السابقة، وشهادات تقدير من الجهات التي شاركت في أنشطتها، وبعض الجوائز التي حصلت عليها.
• لديها ملف إلكتروني لعشرات الشهادات التي حصلت عليها من داخل اليمن ومن خارجه في مجال البحث العلمي والتنمية والنوع الاجتماعي .

المؤتمرات والورش:

• شاركت في عدد من المؤتمرات والورش الخاصة بالتربية والتعليم ، وجودة التعليم الجامعي، وقضايا المرأة والنوع الاجتماعي داخل اليمن وخارجه ومن أهمها:
• ورشة عمل لتأسيس شعبة الطفولة المبكرة وبرنامجها الدراسي بكلية التربية جامعة صنعاء عام 2006م
• ورشة عمل حول (دعم منظمات المجتمع المدني لمكافحة العنف ضد الأطفال في الشرق الأوسط ) نيابة عن جامعة صنعاء -مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية، قبرص، نوفمبر، 2006م.
• ورشة العمل الوطنية (لغة الطفل العربي في عصر العولمة ) التي انعقدت المجلس الأعلى للأمومة والطفولة، صنعاء ، أكتوبر، 2006م
• حضور المؤتمر الدولي حول المرأة والعلوم والتنمية عدن فبراير 2006م
• ورشة عمل حول (البحث العلمي والنوع الاجتماعي ) عقدت في الجامعة اللبنانية الأمريكية- في بيروت، نيابة عن جامعة صنعاء(مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية) 2007 م.
• ورشة إعداد وصياغة المعايير الأكاديمية اللازمة لتطوير البرامج الدراسية الجامعية، مركز تطوير التعليم الجامعي ، جامعة صنعاء، 2007م.
• ورشة عمل ( الجودة في برامج التعليم العالي- التقويم الذاتي للبرامج الجامعية) إشراف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، صنعاء ، سبتمبر، 2007م
• ورشة مراجعة وتقويم الخطة الخمسية الثالثة للتنمية والتخفيف من الفقر (2006 – 2010) تحت اشراف وزارة التخطيط والتعاون الدولي –صنعاء ، 2008م
• المشاركة في ندوة بعنوان ( دور مؤسسات المجتمع المدني في تعزيز الديموقراطية) صنعاء ملتقى الرقي والتقدم يوليو 2009م
• ورشة عمل عقدت لتأسيس وفتح برنامج معلم الصفوف الأولى في كلية التربية- جامعة صنعاء- 2010م
• ورشة عمل( إعداد المحتوى المعياري الوطني لمقررات المتطلبات الجامعية العامة للجامعات اليمنية ) تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ضمن الفريق الوطني عام 2016م.
• ورشة عمل( تطوير وتوصيف المقررات الجامعية ) تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ضمن الفريق الوطني عام 2020م- 2021م.

البحوث والأوراق العلمية:

النتاج البحثي والمؤلفات:

1. كتاب بعنوان (تعليم اللغة العربية بالمدخل التكاملي )- صنعاء- منشورات وزارة الثقافة ،2004م
2. دراسة بعنوان ( تقويم اختبارات قسم اللغة العربية بكليات التربية في جامعة صنعاء للعام 2004-2005م) منشورة منشورة ضمن أعمال ورشة تقويم برامج إعداد المعلم بجامعة صنعاء) كلية التربية، جامعة صنعاء، 2005م.
3. دراسة بعنوان ( دور المنهج المدرسي في تنمية الولاء الوطني ) نشرت ضمن بحوث مؤتمر الشباب الأول ، صنعاء ، 2005م.
4. دراسة بعنوان (المرأة والتعليم العام بين الواقع والطموح ) قدمت في ندوة (تمكين المرأة ثقافيا وسياسيا واجتماعيا)، أقام الندوة اتحاد نساء بمشاركة مركز دراسات وأبحاث النوع الاجتماعي والتنمية ، جامعة صنعاء، مارس 2005م.
5. دراسة بعنوان: (صورة المرأة في منهاج الثقافة الإسلامية بجامعة صنعاء)، نشرت في مجلة جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية، المجلد (3) ، العدد (2) يونيو- ديسمبر (2006 م)
6. بحث مشترك بعنوان: ( العنف ضد الأطفال في اليمن) نشر إقليميا بتمويل من المنظمة السويدية(كير)، مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية ، جامعة صنعاء ، 2006م.
7. بحث بعنوان :الأداء التدريسي الجامعي المفضل (واقعه والعوامل المؤثرة فيه) من وجهة نظر الطلبة في كلية التربية – جامعة صنعاء- مجلة دراسات في المناهج، الجمعية المصرية للمناهج، القاهرة ، العدد (126) يوليو، 2007م.
8. دراسة بعنوان:( لغة النشء اليمني في ظل العولمة)، ورقة عمل ألقيت قي مؤتمر ( لغة الطفل العربي في عصر العولمة) المنعقد في دمشق ، فبراير 2007م
9. – دراسة مشتركة بعنوان:( مدخل مقترح لتدريس مادة النحو و الصرف في التعليم الجامعي من خلال تحديد المفاهيم النحوية ( الفاعل أنموذجاً ) منشورة في مجلة جامعة العلوم والتكنولوجيا– صنعاء، المجلد(12)، العدد (23) أبريل ، 2007م.
10. دراسة مشتركة بعنوان: ( مطالب الولاء الوطني ضمن منهج اللغة العربية لمرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية – دراسة تحليلية) منشورة في مجلة :العلوم التربوية، معهد الدراسات التربوية- جامعة القاهرة، العدد الأول، يناير، 2007م.
11. دراسة بعنوان( المرأة اليمنية بين التعليم العالي وسوق العمل ) نشرت ضمن أعمال المؤتمر الثاني للتعليم العالي: ( التعليم العالي وسوق العمل ) المنعقد بجامعة صنعاء،في مارس ،2008م.
12. دراسة بعنوان: تصور مقترح لإدماج حقوق الإنسان في المنهاج الجامعي ( كلية التربية أنموذجا) منشورة ضمن أوراق ( ندوة التربية على حقوق الانسان) مركز جامعة صنعاء لحقوق الإنسان وقياس الرأي العام، 2008م.
13. دراسة لتطوير مقرري أساليب تدريس 1 ، 2، بكلية التربية – قدمت لجامعة صنعاء في العام الجامعي 2008-2009م.
14. إعداد ورقة عمل بعنوان( الحضانات والرياض من الناحية التربوية) قدمت لندوة( تأييد ومناصرة ضرورة انشاء حضانات الاطفال في المؤسسات) المدرسة الديموقراطية، اكتوبر 2009م
15. بحث مشترك بعنوان : ( العنف المبني على أساس النوع الاجتماعي في اليمن) –مركز أبحاث ودراسات النوع الاجتماعي والتنمية، جامعة صنعاء ، 2009م.
16. بحث مشترك بعنوان : تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، صنعاء، جامعة العلوم والتكنولوجيا ، العدد (5) ، 2010م.
17. كتاب بعنوان: (الشامل في تعليم اللغة العربية)، ط1، صنعاء، مركز التربية للطباعة والنشر والتوزيع ، 2013م.
18. كتاب بعنوان : التدريبات اللغوية في القواعد الأساسية للإملاء والنحو والصرف، صنعاء، مركز التربية للطباعة والنشر والتوزيع ، 2014م.
19. كتاب بعنوان : استراتيجيات التدريس العامة – المعرفة والتطبيق، صنعاء، مكتبة ومركز الصادق للطباعة والنشر والتوزيع، 2014م
20. كتاب بعنوان : التدريبات اللغوية في قواعد اللغة وعلوم البلاغة وتحليل النصوص، صنعاء، مركز التربية للطباعة والنشر والتوزيع ، 2015م.
21. بحث مشترك بعنوان (مدى توفر القيم اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية في كتب القراءة المقررة عليهم في الجمهورية اليمنية ) صنعاء، جامعة الناصر، مجلة جامعة الناصر، العدد(5) مجلد(2)، يناير/يونيو، صنعاء، 2015م .
22. دراسة بعنوان: (مهارات تحليل المحتوى الدراسي اللازمة لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية)، جامعة العلوم والتكنولوجيا، مجلة الدراسات الاجتماعية، العدد(43) يناير – مارس، صنعاء، 2015م.
23. دراسة بعنوان (تصور مقترح لتفعيل دور المرأة اليمنية في إدارة جزء من الوقف الإسلامي لصالح النساء في العصر الراهن) الجزائر، جامعة عمار ثليجي بالأغواط، مجلة: دراسات ( مجلة دولية محكمة) العدد (39) ، فبراير، 2016 م.
24. بحث بعنوان : أثر تدريس التدريبات اللغوية باستراتيجية (محاكاة الأنموذج) في تحصيل القواعد اللغوية الأساسية اللازمة لطلبة قسم الدراسات العربية بكلية التربية -جامعة صنعاء- منشور في مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية.المجلد السادس، عدد (19) تشرين الأول ، 2017م.
25. بحث بعنوان : اختبار الكفاية اللغوية في مهارات اللغة العربية اللازمة للالتحاق بالدراسة الجامعية، منشور في المجلة الدولية للأبحاث التربوية، كلية التربية، جامعة الإمارات العربية المتحدة. المجلد(41) العدد (4) ، سبتمبر 2017م
26. دراسة بعنوان: التعليم في اليمن بين الجهود المبذولة وفجوة النوع والتنمية البشرية في الفترة من 2003 – 2010م) منشور في مجلة جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية ، كلية التربية، جامعة صنعاء، 2017م
27. دراسة بعنوان : تقييم برنامج المتطلبات الجامعية في الجامعات اليمنية وتطويره في ضوء التجارب الإقليمية ، مجلة جامعة المستقبل، العدد (صفر) أغسطس، 2017م.
28. دراسة بعنوان: تصور مقترح لتنمية مهارات اللغة العربية اللازمة للالتحاق بالدراسة الجامعية، غير منشورة.
29. كتاب بعنوان (مقالاتي المنشورة من 2006-2013م) جاهز للنشر يتضمن أكثر من 450-مقالا في مجالات التنمية المختلفة ومحاربة الفساد، المقالات منشورة في بعض الصحف والمجلات اليمنية، ولاسيما صحيفتي الجمهورية و الثورة، وكان لها عمود أسبوعي ثابت في صحيفة الجمهورية .

من الرسائل العلمية التي أشرفت عليها:

• فاطمة درويش أحمد المضوني: الاحتياجات التدريبية لموجهي اللغة العربية للمرحلة الثانوية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2005م.
• هناء صالح محمد ناجي صويلح : مدى اتقان معلمي اللغة العربية لمهارات الأسئلة الصفية في الحلقة الاخيرة من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2005م.
• أروى محمد علي يحيى الغرباني: أثر برنامج مقترح في تنمية مهارات التحدث لدى تلميذات الصف الخامس من التعليم الأساسي في أمانة العاصمة-صنعاء، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية، جامعة صنعاء، 2008م.
• فوزية سلطان محمد علي الشايف: الأخطاء النحوية الشائعة في كتابات تلميذات الحلقة الثالثة في مرحلة التعليم الأساسي، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية، جامعة صنعاء، 2008م.
• محمود صغير احمد الفصلي : مدى توفر القيم اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية في كتب القراءة المقررة عليهم، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية، جامعة صنعاء، 2008م.
• بلقيس احمد علي حسين الكبسي: تصور مقترح لتطوير مقرر اللغة العربية المتطلب الجامعي في ضوء الاحتياجات اللغوية لطلبة جامعة صنعاء، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2009م.
• خالد فتح الله علي الحوصلي: فاعلية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2009م.
• سماح عبد الوهاب علي عبده: تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة. رسالة ماجستير، غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2009م
• خالد عبده محسن الجميلي: تصور مقترح لتضمين القيم الوطنية في كتب لغتي العربية بالحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2010م.
• سامية عبد الله محمد نصار: أثر تدريس اللغة العربية بالوسائط المتعددة في تنمية المهارات اللغوية اللازمة لتلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير غير منشورة، بكلية التربية ، جامعة صنعاء، 2010.
• علي محمد علي إسماعيل : أثر التدريب أثناء الخدمة في أدا معلمي اللغة العربية للصفوف (7-9) من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2010م.
• حمود علي أحمد الزليل: تقويم الرسائل العلمية في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها بالجامعات اليمنية في ضوء أوليات البحث التربوي، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2012م.
• عبد الرقيب سعيد ناصر محمد: برنامج مقترح لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء احتياجاتهم بالجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2012م.
• فيصل رزق محمد علي أبكر: مستوى مقروئية كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2012م.
• أحمد يحيى أحمد يحيى: تقويم أداء موجهي اللغة العربية بأمانة العاصمة في ضوء كفايات التوجيه التربوي، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2013م.
• توفيق محمد يحيى أحمد الحماطي: فعالية التدريب على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي بأمانة العاصمة، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2013م.
• ذكرى يحيى سعيد علي الدبعي: مستوى ممارسة الأنشطة اللغوية لدى تلاميذ الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي في أمانة العاصمة ، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2013م.
• عبد الوهاب حسن علي عبد الله السراجي: مستوى اكتساب مهارات تخطيط الدروس لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية صنعاء، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2013م.
• سيدة أحمد هاشم عبد الله الشهاري: فاعلية استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية المهارات البلاغية لدى طالبات المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية، جامعة صنعاء، 2014م.
• محمد محمد أحمد الصنعاني: مستوى إتقان طلبة قسم الإذاعة والتلفزيون في كلية الإعلام بجامعة صنعاء للمهارات النحوية المقررة عليهم. رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2014م.
• فارس البدر محمد عبده مشوق: الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2014م.
• زكية محمد علي سعد الجمرة: برنامج مقترح لتعليم المهارات اللغوية اللازمة لمرحلة رياض الأطفال في الجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2015م.
• صفاء أحمد صالح أحمد حميد: فاعلية التدريس بالطريقة التوليفية في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.، رسالة ماجستير، غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2015م.
• محمد صالح محمد العميسي: تقويم البرنامج التدريبي لموجهي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2015م.
• رحيمة سعيد أحمد الشيباني : أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس النصوص في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بأمانة العاصمة، رسالة ماجستير، غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2016م.
• هناء محمد حسين الربوعي: بناء استراتيجية لتدريس النصوص الادبية قائمة على نظرية (نحو النص) واثرها على تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات المرحلة التربية ، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية ، جامعة صنعاء، 2016م.
• أبراهيم محمد أحمد ثابت: مدى تمكن طلبة قسم الدراسات العربية في كلية التربية – جامعة صنعاء – من المفاهيم الصرفية المقررة عليهم، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2018م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• محمد عبد الستار صالح الكولي : اثر تدريس النحو بالأسلوب القصصي في تنمية المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في الجمهورية اليمنية. تمت المناقشة
• امة العزيز عبد العزيز صالح عبد الله السراجي : اثر استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى تلاميذ المرحلة الاساسية من ذوي الاحتياجات الخاصة بأمانة العاصمة . رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2018م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• إبراهيم عبده الضبيبي : ( مدى تمكن طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية –جامعة صنعاء في المفاهيم الصرفية المقررة عليهم) رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2018م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• سمية محمد صالح منتصر المنتصر : ( أثر استخدام نموذج كارول في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات الحلقة الثالثة من مرحلة التعليم الأساسي في أمانة العاصمة) رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2019م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• كامل مبخوت أحمد شامي: أثر استخدام حقيبة تعليمية في علاج الأخطاء الإملائية لدى طلبة قسم معلم الصفوف الأولى (١-٣) بكلية التربية جامعة صنعاء، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2020م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• محمد زيد الغباري: الأخطاء الكتابية الشائعة لدى طلبة كلية التربية المستوى الأول بجامعة صنعاء وعلاقتها بتخصصاتهم، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2020م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• . سلوﯼ سعيد ٲحمد عبده العديني: مدﯼ تطبيق معايير تخطيط دروس اللغة العربية وتنفيذها لدﯼ معلمات الحلقة الأولى من التعليم الٲساسي بٲمانة العاصمة صنعاء، رسالة ماجستير، تم تشكيل لجنة المناقشة، 2021 / 5/ 27م.
• سماح عبد الوهاب: فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القصة في تنمية مهارات الاستماع والتفكير التأملي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية، أطروحة دكتوراه، لم تناقش بعد.
• عبد الحميد حميد مسعد حيدر:فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعليم المدمج وفق نموذج فارك VARK في تنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية. أطروحة دكتوراه، لم تناقش بعد.
• فاطمة درويش أحمد مضوني الأهدل: فاعلية تدريس برنامج وفق نموذج ياجر( yager)البنائي في تنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية ومهارات التفكير التخيلي لى طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، أطروحة دكتوراه، لم تناقش بعد.
• لطف النجار: فاعلية برنامج مقترح قائم على نموذج (روثكوف) في تنمية مهارات الإعراب والاتجاه نحو مادة النحو لدى طلاب الصف الأول الثانوي بأمانة العاصمة، أطروحة دكتوراه، لم تناقش بعد.
• منى على حمود الوشلي : فاعلية برنامج إلكتروني لتدريس النصوص قائم على استراتيجيات التعلم الذاتي في تنمية مهارات التذوق الأدبي والكتابة الإبداعية بالمرحلة الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء، أطروحة دكتوراه، لم تناقش بعد.
• هناء محمد الضبيبي: فاعلية برنامج ألكتروني مصمم وفق مدخل التعلم الذاتي في تنمية مهارات تحليل المحتوى التعليمي وتصميم الخطط التدريسية لدى الطلبة المعلمين في قسم اللغة العربية -كلية التربية – جامعة صنعاء، أطروحة دكتوراه، لم تناقش بعد.
• محمد علي عبد المغني : (فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية الألعاب اللغوية في تنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية) اطروحة دكتوراه, لم تناقش بعد.
• سبع رسائل دكتوراه أخرى في إطار التنفيذ.

من الرسائل التي ناقشتها:

• – خالد إبراهيم العفيصان : ماجستير بعنوان : اثر تدريس النحو باستخدام الحاسوب الألي في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي في أمانة العاصمة صنعاء ، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2006م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• رفيق احمد علي الزريقي: تقويم محتوى النحو في كتب لغتي العربية المقررة على تلاميذ الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي 7-9) رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2006م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• أحمد علي أحمد الفقيه: تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة صنعاء، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2007م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• أروى محمد محمد أحمد الكبسي : برنامج مقترح لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة كلية التربية –جامعة صنعاء ، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2009م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• فواز عبد الله محسن العفاري : اثر تدريب طلاب الصف الأول ثانوي على استخدام استراتيجيتي التساؤل الذاتي ومراقبة الفهم في استيعابهم للمقروء، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2010م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• إلهام شرف احمد الحمادي: اثر تدريس النحو بخرائط المفاهيم في التحصيل النحوي لدى تلميذات الصف الثامن الأساسي في محافظة الحديدة، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2011م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• منال محمد يحيى احسن الشوكاني: تصور مقترح لتضمين حقوق الإنسان من المنظور الإسلامي في كتب القراءة للمرحلة الثانوية، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2011م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• منيرة قاسم حمود البراحي: أثر استخدام طريقتي العصف الذهني وخرائط المفاهيم على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مادة المجتمع اليمني ، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2011م، بكلية التربية ، جامعة إب.
• بشر احمد أحمد حاتم: تقويم الكفايات التدريسية لدى مدرسي التربية الإسلامية بالحلقة الثالثة من التعليم الأساسي بمحافظة ذمار، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2013م، بكلية التربية ، جامعة ذمار.
• عبد الوهاب شعلان حسين: تقويم محتوى كتب القراءة في ضوء مهارات الإبداع للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2013م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• محمد عبد الله ناجي سيف الشرعبي: تقويم أداء معلمي اللغة العربية في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة لتدريس الطلبة الموهوبين في الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2013م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• عائشة عبد الله حمود الشيخ: اثر استراتيجية الاكتشاف الموجه في تنمية المهارات البلاغية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المحويت، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2015م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• – سلوى محمد عبد الرحمن الشميري : مناقشة رسالة ماجستير بعنوان : فاعلية التدريس باستخدام الدراما التعليمية في تحصيل المفاهيم النحوية المقررة على تلميذات الصف السادس الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء ، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2018م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.
• محمد احمد القوزعي: تقويم برامج الدراسات العليا بكلية التربية –جامعة ذمار في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2019م، بكلية التربية ، جامعة ذمار.
• – أحمد صالح علي يحيى : رسالة ماجستير بعنوان : اثر استراتيجية الألعاب اللغوية في تنمية مهارات الكتابة الأساسية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية ، رسالة ماجستير غير منشورة، أجيزت في 2019م، بكلية التربية ، جامعة صنعاء.

[1] – هذا بعض النتاج الذي لديها وثائقه، وهناك أنشطة علمية أخرى تحتاج إلى تنقيب عن وثائقها مستقبلا.