الماجستير للباحثة وفاء علي محمد من قسم الإدارة والتخطيط التربوي بكلية التربية

نالت الباحثة وفاء علي محمد القرص ، درجة الماجستير بامتياز بنسبة 95% من كلية التربية جامعة صنعاء عن رسالتها الموسومة بـ”واقع التجديد الاستراتيجي وعلاقته بإدارة الأزمات في الجامعات اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء” يوم الاربعاء 20شعبان 1446هِـ الموافق 2025/2/19م.

وتكونت لجنة المناقشة والحكم برئاسة الأستاذ الدكتور/عبدالجبار الطيب أمين مناقشا داخليا جامعة صنعاء، وعضوية كلا من الأستاذ الدكتور/عبدالعزيز عبدالهادي العامري مناقشا خارجيا جامعة حجة، والدكتورة / فتحية احمد العلايا المشرف المشارك على الرسالة جامعة صنعاء.

وهدفت الرسالة إلى التعرف على علاقة التجديد الاستراتيجي بإدارة الأزمات في الجامعات اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء، والتعرف على واقع ممارسة التجديد الاستراتيجي بأبعاده(الاستكشاف،استغلال الفرص، ريادة الأعمال، القيادة التشاركية)وكذلك معرفة مستوى تطبيق أبعاد إدارة الأزمات بأبعادها(استكشاف إشارات الانذار،الاستعداد والوقاية،إحتواء الأضرار الحد منها،استعادة النشاط،الاستفادة والتعلم).

وأظهرت الرسالة بعض النتائج منها :-
وجود علاقة أرتباطية موجبة قوية بلغت(٩٢)بين التجديد الاستراتيجي وأبعاد إدارة الأزمات في الجامعات اليمنية المبحوثة،
أن الجامعات اليمنية المبحوثة تمارس التجديد الاستراتيجي بكافة أبعاده حيث تراوح المتوسط الحسابي بين(٣.٢٠-٤.٤١) بتقدير لفظي بدرجة مرتفعة،
هناك اهتمام بتطبيق إدارة الأزمات بدرجة مرتفعة لأبعادها(احتواء الأضرار والحد منها،الاستفادة والتعلم،استعادة النشاط)حيث تراوح المتوسط الحسابي بين (٣.٤١_٤.٢٠)بتقدير لفظي بدرجة مرتفعة وكان اهتمام بابعاد(استكشاف إشارات الانذار،الاستعداد والوقاية)متوسطا وهناك فروق في استجابات أفراد عينة البحث تبعا لمتغير(العمر)في متغيري البحث(التجديد الاستراتيجي،إدارة الأزمات )وكذلك هناك فروق في إجابات أفراد عينة البحث تبعا لمتغير المؤهل العلمي حول التجديد الاستراتيجي
لاتوجد فروق بين إجابات أفراد عينة البحث تبعا لمتغيرات(النوع،المسمى الوظيفي،عدد سنوات الخبرة)حول التجديد الاستراتيجي

وأوصت الباحثة:’
بضروة توجيه مزيد من الاهتمام نحو ممارسة التجديد الاستراتيجي بما يمكن الجامعات اليمنية المبحوثة من إدارة الأزمات
وضع برامج تدريبية للارتقاء بالوعي والمهارات القيادية في التجديد الاستراتيجي وإدارة الأزمات وزيادة الوعي لدى القيادات والعاملين بمفهوم إدارة الأزمات وأنواع الأزمات التي تمر بها الجامعات وبمراحلها وكيفية مواجهتها.

حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والمهتمين، وعدد من زملاء وأسرة الباحثة.