الدكتوراه للباحث/ أحمد الكوكباني، من قسم مناهج الرياضيات بكلية التربية

نال الباحث/ أحمد صالح عبدالله الكوكباني، درجة الدكتوراه من قسم مناهج الرياضيات وطرائق تدريسها بكلية التربية – جامعة صنعاء – عن أطروحته الموسومة بـ (أثر استخدام نموذج مكارثي (الفورمات 4Mat) في التحصيل وتنمية الدافعية العقلية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي) يوم الثلاثاء بتاريخ 7 ذي الحجة 1446هـ الموافق 3/6/2025م.

وتكونت لجنة المناقشة والحكم من:الأستاذ الدكتور/ محمد أحمد مرشد القواس، مناقشًا خارجيًا رئيسًا للجنة – جامعة إب.
الأستاذ الدكتور/ توفيق علي عالم أحمد، مشرفًا رئيسًا للأطروحة وعضوًا في اللجنة – جامعة صنعاء.
الأستاذ المشارك/ ذكرى محمد عبدالرحمن الباقري، مناقشًا داخليًا وعضوًا في اللجنة – جامعة صنعاء.

وهدفت الأطروحة بشكل رئيسي إلى معرفة أثر استخدام نموذج مكارثي (الفورمات 4Mat) في التحصيل وتنمية الدافعية العقلية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.

وتوصلت الأطروحة إلى عدد من النتائج منها:
1. فعالية نموذج مكارثي في تدريس الرياضيات في زيادة التحصيل لدى طلاب الصف الثاني الثانوي وزيادة الدافعية العقلية لديهم.
2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل.
3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لمقياس الدافعية العقلية بأبعادها الأربعة.
4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الدافعية العقلية.

وقدم الباحث عددًا من التوصيات أبرزها: الاستفادة من البرنامج الذي تم إعداده في البحث الحالي بالتدريس للوحدات الأخرى من مناهج الرياضيات لصفوف مختلفة.

حضر المناقشة عدد من الأكاديميين والباحثين والطلاب المهتمين وزملاء الباحث وأفراد أسرته.