كلية الطب بجامعة صنعاء تواصل لليوم الخامس الامتحانات السريرية والشفوية لطلبة البكالوريوس
السبت : 3 يناير2025م الموافق 14رجب 1447هجرية
تتواصل في مستشفى الثورة العام ومستشفى الكويت الجامعي، ولليوم الخامس على التوالي، أعمال الامتحانات النهائية السريرية والشفوية لطلبة بكالوريوس الطب البشري من الدفعة السابعة والثلاثين بكلية الطب والعلوم الصحية – جامعة صنعاء، وذلك ضمن برنامج التقييم النهائي لمقرر الباطنة، في أجواء أكاديمية اتسمت بالانضباط العالي والدقة في التنظيم والتنفيذ.
وتشهد قاعات ومستشفيات الامتحانات حضورًا علميًا فاعلًا لنخبة من الأكاديميين والاستشاريين المتخصصين في المجال الطبي، المشاركين في لجان التقييم السريري والشفوي، بما يعكس مستوى الاهتمام المؤسسي بجودة العملية الامتحانية وحرص الكلية على ضمان مخرجات تعليمية متميزة.
ويخضع الطلبة خلال هذه المرحلة إلى تقييم شامل لمهاراتهم السريرية، يشمل الفحص الإكلينيكي، والتفكير التشخيصي، واتخاذ القرار الطبي السليم، إضافة إلى الالتزام بأخلاقيات الممارسة المهنية، وذلك تحت إشراف مباشر من أساتذة مختصين وخبراء ميدانيين، ووفق معايير علمية دقيقة ومعتمدة.
ووفقًا للجدول الزمني المعتمد، يتم يوميًا توزيع 140 طالبًا وطالبة على مركزين امتحانيين رئيسيين، بواقع 70 طالبًا وطالبة في مستشفى الثورة العام، ومثلهم في مستشفى الكويت الجامعي، في إطار تنظيم يهدف إلى توفير بيئة امتحانية مناسبة تضمن العدالة وتكافؤ الفرص، وتُمكّن الطلبة من تقديم أدائهم السريري بصورة متكاملة.
وتُمثل الامتحانات السريرية والشفوية محطة مفصلية في المسار الأكاديمي لطلبة الطب، كونها تتويجًا لسنوات من الدراسة النظرية والتدريب العملي المكثف، حيث تركز لجان الامتحان على قياس مستوى الجاهزية المهنية للطالب وقدرته على التعامل مع الحالات الطبية المختلفة، بما يعزز من كفاءة خريجي جامعة صنعاء ويكرّس مكانة كلية الطب كمؤسسة رائدة في التعليم الطبي على المستوى الوطني.
ويُشار إلى أن هذه الامتحانات تُعد المرحلة التطبيقية النهائية عقب استكمال الطلبة للاختبارات التحريرية والإلكترونية (MCQ وShort Answer)، على أن تستمر الامتحانات لبقية مجموعات الطلبة، والبالغ عددهم الإجمالي نحو 730 طالبًا وطالبة، خلال الأيام المقبلة، في إطار سعي الجامعة إلى رفد القطاع الصحي بكفاءات طبية مؤهلة قادرة على الإسهام في تحسين مستوى الخدمات الصحية وتلبية احتياجات المجتمع.
