تاريخ الميلاد: 1985/05/05م

ملخص:

الدكتور إدريس الحريبي أستاذ مساعد ورئيس قسم اللغة الفرنسية في كلية اللغات بجامعة صنعاء، حاصل على الدكتوراه في علوم اللغة من جامعة ابن طفيل في المملكة المغربية (2021) والماجستير في علم اللغة الاجتماعي والتنوع اللغوي من نفس الجامعة (2017) والبكالوريوس في اللغة الفرنسية من كلية اللغات بجامعة صنعاء (2009)، يتمتع بخبرة مهنية متراكمة منذ العام 2009 في مجالات مختلفة: أهمها المجال الأكاديمي والمجال التربوي والمجال الإنساني ومجال الترجمة وتعليم اللغات الأجنبية. له مقالات علمية منشورة في مجلات أكاديمية.

التعليم:

• 2018-2021دكتوراه في علوم اللغة من كلية اللغات والآداب والفنون بجامعة ابن طفيل، القنيطرة، المغرب.
• 2015-2017ماجستير في علم اللغة الاجتماعي والتنوع اللغوي، من كلية الآداب والعلوم الانسانية بجامعة ابن طفيل، القنيطرة، المغرب.
• 2005-2009بكالوريوس في اللغة الفرنسية، من كلية اللغات بجامعة صنعاء، صنعاء، اليمن.
• 2002-2003ثانوية عامة، القسم العلمي، ثانوية الفاروق، تعز، اليمن.

الخبرات:

• من 01/07/ 2023 حتى الآنرئيس قسم اللغة الفرنسية في كلية اللغات بجامعة صنعاء، صنعاء، اليمن.
• من 01/08/2022 حتى الآنأستاذ مساعد في كلية اللغات بجامعة صنعاء،أستاذ طرق تدريس الفرنسية كلغة أجنبية، صنعاء، اليمن.
• من 01/01/2010 حتى الآنموفر خدمة الترجمة (فرنسي-عربي-إنكليزي).
• من 01/01/2010 حتى الآنموفر خدمة التدريس (فرنسي-عربي).
• من 09/11/2017 حتى 30/07/2021مسؤول برنامج الإدماج المدرسي في جمعية كاريتاس، الرباط، المغرب.
• من فبراير 2014 حتى ديسمبر 2014مدرس اللغة الفرنسية في الشركة اليمنية للغاز الطبيعي المسال، صنعاء، اليمن.
• من 16/05/2011 حتى 10/01/2015معيد في كلية اللغات بجامعة صنعاء، صنعاء، اليمن.
• من 01/10/2009 حتى 30/04/2011 مساعد للغة العربية في لتعليم الثانوي لدى وزارة التربية الوطنية الفرنسية، فرساي، فرنسا.

المؤتمرات والورش:

• دورة في الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي، الوكالة الجامعية الفرنكوفونية،
• دورة في تداخل الثقافات وتعدد التخصصات، الوكالة الجامعية الفرنكوفونية،
• الاسعافات الأولية، الهلال الأحمر المغربي،
• تحليل البيانات باستخدام SPSS، أوثوريد اونلاين كورسز،
• ورشة في تصميم الوحدات التعليمية للناطقين بغير العربية، كاريتاس المغرب،

البحوث والأوراق العلمية:

• Réflexions sur l’accueil des élèves allophones en âge primaire dans les institutions scolaires

مقال منشور في مجلة Langues Formation Educationبتاريخ 15 فبراير 2024

رابط المقال: https://revues.imist.ma/index.php/LFE/article/view/46498

• L’intégration scolaire des élèves allophones dans les écoles publiques marocaines du primaire et la problématique de la langue de scolarisation

أطروحة الدكتوراه تمت مناقشتها بتاريخ01 يوليو 2021، جامعة ابن طفيل، القنيطرة، المغرب

رابط الأطروحة: https://hal.science/tel-04124921/

• Le vouvoiement en arabe sanaani comme pratique sociolinguistique

مقال منشور في مجلة Langues, Cultures et Sociétés  بتاريخ 21 يونيو 2020

رابط المقال:https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/20850