البيانات الشخصية: 

علي عبدالله علي الغيل

جامعة صنعاء – كلية اللغات

الهاتف: 771321468

ملخص:

مهتم بالترجمة العملية بمختلف انواعها وتدريس المهارات وما يتعلق بعلوم اللغة الانجليزية.

 التعليم:

• دكتوراه في اللسانيات وعلوم اللغة الانجليزية ( جامعة العلوم بماليزيا).
• ماجستير في اللسانيات والدراسات اللغوية ( جامعة العلوم بماليزيا).
• بكالاريوس كلية التربية في دراسات اللغة الانجليزية ( جامعة صنعاء).

الخبرات:

31 سنه خبرة في تدريس اللغة الانجليزية بدا بالتدريس في ثانوية الكويت في العام 1990 , وبقية الفترة كلها في جامعة صنعاء بمختلف كلياتها.

المؤتمرات والورش:

• العديد من المؤتمرات الدولية التي انعقدت في ماليزيا اثناء الدراسات العلياء.
• مؤتمر منظمة الداد (DAAD) الاكاديمية الالمانية في العام 2015 في الاردن حول كتابة مشاريع التمويل البحثية.
• اعمال مؤتمر الدراسات البيئية بالسويد (مشروع بحثي مشترك بين جامعة صنعاء وجامعة لوند السويدية).

البحوث والأوراق العلمية:

1. Alghail, A. A. A., & Mahfoodh, O. H. A. (2016). Academic reading difficulties encountered by international graduate students in a Malaysian university. Issues in Educational Research, 26(3), 369-386.
2. Alghail, A. A. A.,& Mahfoodh, O. H. A. (2015). Cognitive adjustment of international students in a Malaysian public university. International Journal for Innovation Education and Research, 3(12): 130-138.
3. Alghail, A. A. A., (2013) Academic difficulties and sociocultural adjustment in higher education: a case study of Yemeni postgraduate students in Universiti sains Malaysia. Unpublished Ph. D thesis, University Sains Malaysia, Malaysia.
4. Alghail, A.,& Kaur, S. (2012) Sociocultural Adjustment in Higher Education: A Case Study of Yemeni Postgraduate Students in Universiti Sains Malaysia, IPPT Bullitin of Higher Education, No.20 Dec 2012.
5. Alghail, A., & Kaur, S. (2012). Academic writing difficulties of Yemeni postgraduate students in Universiti Sains Malaysia: A mixed methods study. In Abdul Aziz, S. & Nawal, F. A. (Eds.), Inaugural Postgraduate Research Seminar (pp. 60-74). Pulau Penang: School of Humanities, USM.
6. Alghail, A., & Kaur, S. (2012). Academic difficulties faced by Yemeni postgraduate students in USM: lecturers’ perceptions, ICLLIC 2010, USM press.
7. Alghail, A. (2008) An exploratory study on the barriers to academic literacy among Yemeni postgraduate students at the school of humanities, Unpublished MA thesis, University Sains Malaysia, Malaysia

رابط الباحث العلمي من جوجل: