خطة برنامج ماجستير الصحافة والنشر الالكتروني

مخرجات التعلم المقصودة للبرنامج IntendedLearning Outcomes (ILOs)

أولا: مجالات المعرفة والفهمKnowledgeandUnderstanding (A) 

بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن:

A1-

يظهر المعرفة والفهم ببحوث الصحافة والإعلام، والأساليب الإحصائية المستخدمة في الدراسات الإعلامية.

A2- 

 يحقق الفهم بنظريات الاتصال المعاصرة، وكيفية بناءها وتطبيقها.

A3-

يتعرف على الصحافة الرقمية متعددة الوسائط، وأخلاقيات وآداب الصحافة، وأسس وأساليب التحرير الصحفي الحديث.

A4-

يوضح طبيعة العولمة والاتصال الدولي وتأثيراتها، وتأثيرات الصحافة على المجتمع.

ثانيا: مجالات المهارات الذهنيةIntellectualSkills (B)   

بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن:

B1-

يحلل ويبتكر مواد صحفية باستخدام الوسائط المتعددة، وفنون وقوالب التحرير الصحفي الحديث.

B2 – 

يقارن بين أنواع البحوث الإعلامية والصحفية، والأساليب الإحصائية المستخدمة في الدراسات الصحفية والإعلامية.

B3 –

يخطط لإجراء بحوث صحفية وإعلاميه مستخدما نظريات الاتصال المعاصرة.

B4-

يقيم تأثير العولمة على الاتصال الدولي، والتأثيرات المتبادلة بين الصحافة والمجتمع.

ثالثا: مجالات المهارات العملية والمهنيةProfessional and Practical Skills (C)   

بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن:

C1-

يحرر مواد صحفية باستخدام الوسائط المتعددة وأساليب وفنون وأدوات التحرير الصحفي الحديث ، ملتزما بأخلاقيات الصحافة وآدابها.

C2 – 

يعد خطط بحثية في مجال الصحافة المطبوعة والالكترونية.

C3 –

يطبق نظريات الاتصال والأساليب الإحصائية الحديثة عند إعداده لأبحاث إعلامية و صحفية.

C4 –

يناقش من خلال أوراق علمية تأثيرات العولمة والاتصال الدولي، والتأثيرات الاجتماعية للصحافة.

رابعا: مجالات مهارات العامةGeneral Skills   (D)   

بعد الانتهاء م البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن:

D1 –

يمارس بفاعلية مهارات التواصل مع زملائه والآخرين ومصادر المعلومات البحثية والصحفية والمجتمعية.

D2 – 

يعمل ضمن فريق إعلامي لتحليل  ومعالجة المشكلات والظواهر البحثية والإعلامية والمجتمعية،

D3 –

يشارك بفاعلية في الفعاليات والأنشطة البحثية داخل اليمن وخارجه

D4 –

يلتزم بالمعايير الأخلاقية والمهنية والعلمية عند إعداده لأبحاث ومواد صحفية.

المتطلبات

عدد المقررات

الساعات المعتمدة

الوزن النسبي %

مقررات استدراكية

–

–

مقررات إجبارية

10

30

83.33

مقررات اختيارية

–

–

–

الرسالة

–

6

16.67

الإجمالي

10

36

100%

اسم المقرر

Course Title

الساعات المعتمدة

Credit Hours

المتطلبات القبلية

Pre-Requisites

نظرية

Th.

عملية

Pr.

تمارين/ سمنار

Tut.

الاجمالي Total C.H

1

                      لا يوجد

2

3

إجمالي الساعات المعتمدة

اسم المقرر

Course Title

رمز المقرر

Code/ no.

الساعات المعتمدة

Credit Hours

عدد الأيام الدراسية

للمقرر

إجمالي الساعات المعتمدة للمقرر

المتطلبات القبلية

Pre-Requisites

نظرية

Th.

عملية

Pr.

تمارين/ سمنار

Tut.

الاجمالي Total C.H

1

مناهج البحث الإعلامي

MA.JEP.601

2

–

1

3

14

42

كلية الإعلام

2

نظريات الاتصال المعاصرة

MA.JEP.602

2

–

1

3

14

42

كلية الإعلام

3

تحرير صحفي متقدم.

MA.JEP.603

2

1

–

3

14

42

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

4

الصحافة وقضايا المجتمع

MA.JEP.604

2

–

1

3

14

42

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

5

أخلاقيات الصحافة

MA.JEP.605

2

–

1

3

14

42

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

6

الاتصال الدولي والعولمة

MA.JEP.606

2

–

1

3

14

42

كلية الإعلام

7

الإحصاء في الدراسات الإعلامية

MA.JEP.607

3

–

–

3

14

42

كلية الإعلام

8

بحوث الصحافة المطبوعة والالكترونية.

MA.JEP.608

3

–

–

3

14

42

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

9

حلقة نقاش بحثية في الصحافة

MA.JEP.609

1

–

2

3

14

42

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

10

صحافة وسائط رقمية متعددة

MA.JEP.610

2

1

–

3

14

42

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

إجمالي الساعات المعتمدة

21

2

7

30

استراتيجيات التدريس(التعليم والتعلم):

Teaching Strategy

م

إستراتيجية التدريس

وصف كيفية استخدامها

1

المحاضرة والعرض العلمي

البداية بالعصف الذهني لدى الطلاب والتعريف بالجانب النظري للمادة سواء كانت التعريفات والمفاهيم والعلاقات الارتباطية بين أجزاء المادة والمقارنة ويتم استخدام البورد الأبيض والعروض (داتا شو) مع إثارة الأسئلة والنقاش طوال المحاضرة والتركيز على المعلومات الهامة وتكرارها.

2

العصف الذهني

يطرح الأستاذ فكرة أو قضية معينة أو مشكلة ما ويثير النقاش حولها.

التفكير الناقد.

يطلب الأستاذ من الطلاب تقييم أو إبداء رأيهم تجاه موقف معين – نظرية معينة

3

الحوار والنقاش داخل الصف

طرح أسئلة على الطلاب بعد تقسيمهم إلى مجموعات وكتابة إجابتهم على البورد

4

التدريبات العملية والتعاونية.

يطلب الأستاذ من الطلاب عمل تطبيقي معين في مجال الصحافة والنشر الالكتروني، ومن ثم إخضاع ذلك للتقييم، ويتم عادة التدريب في معمل الحاسوب، والجهات التي سيتعاقد معها القسم.

5

الزيارات الميدانية.

يتم تحديد زيارات ميدانية إلى مؤسسات إعلامية يخطط لها مسبقا، بغرض الاطلاع على آلية العمل هناك، والاستفادة من الخبرة للعاملين بها.

6

السمنار

حلقة نقاش يديرها أستاذ أو أكثر من أعضاء هيئة التدريس ويحضرها الطلاب لمناقشة الأفكار البحثية والخطط البحثية التي أعدوها.

7

حل المشكلات

عرض مشكله ما ومن ثم تحليلها وتقديم الحلول والمقترحات لها.

8

مجموعة النقاش الصغيرة

تقسيم الطلاب إلى مجموعات بؤرية يتم من خلالها إكساب الطلاب أساليب التدريب الحديثة

9

العمل الجماعي التعاوني

تشكيل فريق من الطلاب بشكل متواصل لإنجاز أعمال بحثية ومن ثم طرحها للنقاش والتقييم.

10

المحاكاة

أي تقمص دور مهني لإعلامي متمرس ومحاولة تقليده في انجاز العمل الإعلامي

11

استخدام التعلم الالكتروني

أي الاعتماد على الأجهزة والمعدات الالكترونية المطلوبة في مجال الصحافة والنشر الالكتروني.

استراتيجيات التقييم

Assessment Strategy

تذكر نظم وقواعد وشروط الجلوس للامتحانات (هل للبرنامج نظمه وقواعده وشروطه الخاصة أم يخضع لنظم وقواعد وشروط الامتحانات المعمول بها في الكلية/المركز/المعهد المعني. وتتضمن وصفا لأساليب تقويم التعلم ذات العلاقة بمخرجات تعلم البرنامج)، مع وصف لكيفية استخدام كل منها بإيجاز.

م

استراتيجية التقييم

وصفها (في أي المقررات تستخدم ومعدل استخدامها)

1

حضور المحاضرات

حضور الطلاب خلال الفصل الدراسي لتدريس المادة ويتم احتساب 10% من المحصلة النهائية.

2

التكاليف والأنشطة

هي عبارة عن عمل فني لقياس قدرات الطالب ومدى تفكيره واستيعابه للمادة الإعلامية، وقد تكون هذه التكاليف بحث ميداني، أو إنتاج وتصميم رسائل ومطبوعات إعلامية -وعادة ما يتم توزيعها على الطلاب بشكل فردي أو جماعي في أول محاضرة، ويحتسب لها (20% )  أو (30%)من المحصلة النهائية ، وذلك حسب طبيعة المقرر.

3

اختبار نصفي

 وقد يكون نظري أو تطبيقي حسب المقرر وأهدافه، وتحدد له الدرجة وفقا للائحة شؤون الطلاب من المحصلة النهائية، ويتم إجراء الاختبارات النصفية في الأسبوع السابع أو الثامن.

4

اختبارات قصيرة

يقوم عضو هيئة التدريس بإجراء اختبارات قصيرة مباشرة وغير مباشرة مع المجموعات الصغيرة وغير الصغيرة، وقد يستخدمها في المجموعات الكبيرة.

5

الامتحان النهائي

عبارة عن قياس لمدى استيعاب الطالب للمادة ويتم وضعه بحيث يشمل مخرجات التعلم وفقا لكل مقرر دراسي، ويحدد درجة (60% ) للامتحان النهائي.

نظام وأسلوب الدراسة في البرنامج:

نظام الدراسة: فصلي

أسلوب الدراسة: مقررات دراسية + رسالة

مدة البرنامج: 2– سنوات 3

عدد الساعات لإكمال البرنامج: 30 ساعة مقررات دراسية + 6 ساعات رسالة.

الفصل الأول

First Semester

اسم المقرر

Course Title

رمز المقرر

Code / No

الساعات المعتمدةCredit Hours

المتطلبات القبلية

Pre- Requested

نظري

Th.

عملي

Pr.

تمارين/ سمنار

Tut.

Total C.H.

1

مناهج البحث الإعلامي

     م ك

MA.JEP.601

2

–

2

3

كلية الإعلام

2

نظريات الاتصال المعاصرة

     م ك

MA.JEP.602

2

–

2

3

كلية الإعلام

3

تحرير صحفي متقدم.

     م ق

MA.JEP.603

2

2

–

3

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

4

الصحافة وقضايا المجتمع

    م ق

MA.JEP.604

2

–

2

3

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

5

أخلاقيات الصحافة

    م ق

MA.JEP.605

2

–

2

3

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

اجمالي الساعات المعتمدةTotal Credit Hours

10

1

8

15

الفصل الثاني

Second Semester

اسم المقرر

Course Title

رمز المقرر

Code / No

الساعات المعتمدةCredit Hours

المتطلبات القبلية

Pre- Requested

نظري

Th.

عملي

Pr.

تمارين/ سمنار

Tut.

Total C.H.

1

الاتصال الدولي والعولمة

         م ك

MA.JEP.606

2

–

2

3

كلية الإعلام

2

الإحصاء في الدراسات الإعلامية

         م ك

MA.JEP.607

3

–

–

3

كلية الإعلام

3

بحوث الصحافة المطبوعة والالكترونية.

        م ق

MA.JEP.608

3

–

–

3

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

4

حلقة نقاش بحثية في الصحافة

       م ق

MA.JEP.609

1

4

3

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

5

صحافة وسائط رقمية متعددة

       م ق

MA.JEP.610

2

2

–

3

قسم الصحافة والنشر الالكتروني

إجمالي الساعات المعتمدة Total Credit Hours

11

2

6

15

اسم المقرر

Course Title

رمز المقرر

Code / No

الساعات المعتمدة

Credit Hours

رسالة الماجستير

ــــــــ

6

متطلبات/ شروط القبول في البرنامجAdmission Requirements for the Program

أ‌-         وفقا للمادتين (12/13) من قرار مجلس الوزراء رقم (40) لسنة 2008م بشأن نظام الدراسات العليا في الجامعات اليمنية:

أولا : شروط القبول:

1-       أن يكون المتقدم حاصلا على درجة البكالوريوس في الإعلام من قسم الصحافة والنشر الالكتروني بتقدير لا يقل عن جيد جدا من إحدى الجامعات اليمنية أو جامعة معترف بها.

2-       أن يجتاز المتقدم امتحانات المفاضلة التي يحددها المجلس.

3-       أن يجتاز المتقدم امتحانات اللغة العربية بالجامعة المعد خصيصا لهذا الغرض، والحصول على درجة (480) درجة في امتحانات التوفل للغة الانجليزية، واجتياز امتحان مهارات الحاسوب(ICDL)

4-       استيفاء أي شروط خاصة يقرها مجلس القسم والكلية والدراسات العليا، شريطة عدم تعرضها مع أحكام نظام الدراسات العليا في الجامعة.

5-       أن يسدد الرسوم الدراسية المقررة لبرنامج الماجستير.

6-       أن لا يكون المتقدم قد فصل من أي جامعة أخرى لأسباب تأديبية.

7-       لا يجوز قبول المتقدم في برنامجين دراسيين في أن واحد.

ثانيا- شروط التسجيل للرسالة والاشراف: 

–          اجتياز المقررات الدراسية المحددة في البرنامج بنجاح وبمعدل عام لايقل عن جيد (75%) من العلامات.

–           يختار الطالب بعد التشاور مع المشرف الاول موضوع الرسالة ويقدم مشروع خطة البحث.

–          يناقش الطالب مشروع الخطة مع لجنة الاشراف وبعد الموافقة عليها يتم العرض على مجالس القسم.

–          يقدم الطالب مشروع البحث في جلسة نقاش مفتوحة يعقدها القسم، على أن يقوم الطالب بعد ذلك بإجراء التعديلات المطلوبة وتقديمها لمجلس القسم.,

–          يصادق المجلس على مشروع البحث وخطته بناء على توصيات مجلس القسم والكلية.

–          يقدم المشرف الرئيسي نهاية كل فصل دراسي من تاريخ بدء البحث تقريرا مفصلا عن مدى تقدم الطالب في بحثه في نسختين أحدها للقسم والأخرى للطالب.

–          تحسب فترة إعداد الرسالة بدء من تاريخ موافقة مجلس القسم.

ثالثا-  قرار تقديم الرسالة للمناقشة يصدر بعد استيفاء الشروط الآتية:

–          إجازة المشرف الرئيسي للرسالة واعتبارها جاهزة للمناقشة ورفع تقرير كتابي منه بذلك للقسم.

–          اقتراح المشرف الأول عدداً من الأسماء يساوي ضعف عدد أعضاء لجنة المناقشة ورفعها إلى مجلس القسم لاختيار لجنة المناقشة من بينهم.

–           تقديم إفادة من إدارة القبول والتسجيل بالدراسات العليا إلى القسم باستيفاء الطالب متطلبات مناقشة الرسالة

–    يصدر قرار بتشكيل لجنة المناقشة وموعدها من نائب الرئيس بناء على توصية مجالس القسم والكلية والدراسات العليا.

    – تتكون لجنة المناقشة من المشرف الأول. عضو هيئة تدريس ممن تنطبق عليهم شروط الإشراف بالقسم. عضو من خارج الجامعة يكون تخصصه ذا علاقة بموضوع الرسالة وتنطبق عليه شروط الإشراف ويرأس اللجنة أقدمهم في الدرجة العلمية.

– تتم مناقشة الرسالة على النحو الآتي: يعرض الطالب ملخصاً لرسالته على لجنة المناقشة، ثم يتولى رئيس اللجنة إدارة المناقشة ولا يشترك فيها إذا كان هو المشرف. بعد إنتهاء المناقشة تتداول اللجنة وتقرر بأغلبية أعضاها إحدى النتائج الآتية: إجازة الرسالة مع إجراء التعديلات اللازمة بمعرفة المشرف- إجازة الرسالة مع إجراء التعديلات اللازمة بمعرفة المشرف وموافقة اللجنة.- -عدم إجازة الرسالة.

 – يرسل  قرار لجنة المناقشة بعد اعتماده من مجلسي القسم والكلية إلى الدراسات العليا في موعد أقصاه أسبوعين من تاريخ انتهاء المناقشة ولا يمنح الطالب الدرجة الإ بعد تعديل الرسالة إذا كانت تتطلب ذلك وفقاً للمادة السابقة.

متطلبات التخرج من البرنامج Graduation Requirements:

·       إجمالي الساعات المطلوبة للتخرج ( 36) ساعة معتمدة.

·       الحد الأدنى من الدرجات اللازمة للنجاح بالنسبة لكل مقرر من المقررات الدراسية للبرنامج.(65) درجة.

·       الحد الأدنى لحصول الطالب على تقدير عام بنسبة (70%) لكل مقررات التمهيدي يسمح له بالتسجيل لرسالة الماجستير.

·       إجمالي الدرجات أو التقديرات المطلوبة للتخرج:

 -90 -100 ممتاز.

– 80 – أقل من 90 جيد جداً.

    –  70 – أقل من 80 جيد .

    – 65 – أقل من 70 مقبول.

– أقل من 65 راسب

  المعدل التراكمي على النحو التالي:

 – 60 % نتيجة المساقات الدراسية.

     – 40% نتيجة مناقشة الرسالة 

المصادر والتجهيزات والإمكانات اللازمة لتنفيذ البرنامج:

Resource and equipment’s needed for Program Implementations

·       الكوادر البشرية

·         الدكاترة المعينين بالقسم

·       المحاضرين المعارين أو المتفرغين

·       الكتب والرسائل الإعلامية المتخصصة

·        الكتب المقررة

·        المراجع المساعدة في المقرر

·        الكتب العامة

·        رسائل الماجستير والدكتوراه

·        المجلات العلمية المحكمة والدوريات والمقالات العلمية

·        الإنترنت والمكتبات الإلكترونية 

·       المختبرات والتجهيزات

·       الأستديوهات بالكلية

·        معمل الكمبيوتر

·       وحدة الوسائط المتعددة

·         مكتبة الكلية

·       مكتبة إلكترونية

·        مكتبة الجامعة المركزية

·       الأدوات والمواد التعليمية

·       المكتبات العامة

·       الفعاليات والأنشطة الثقافية والتعليمية

·       ـ التدريب في المؤسسات العامة والخاصة

الكادر التدريسي:

أستاذ

أستاذ مشارك

أستاذ مساعد

الكادر المطلوب

1

1

3

الكادر المتوفر

3

1

3

ملاحظة

أ.د/ أحمد الشاعر باسردة (أستاذ)

أ.د/ محمد علي القعاري (أستاذ)

أ.د/ علي حسين العمار (أستاذ)

أ.م.د/ عبد الله يحي الزين (أستاذ مشارك)

د/ سامية الاغبري (أستاذ مساعد)

د. صباح الخيشني (أستاذ مساعد)

د/ سيف مكرد (أستاذ مساعد).

تقويم البرنامج وتحسينهProgram evaluation and improvement

الفئة المستهدفة

Targeted

طريقة التقويم

Assessment method

العينة

Sample

طلبة السنة النهائية

استبيان + مجموعة نقاش

15%

خريجون

استبيان + مجموعة نقاش

15%

جهات التوظيف

استبيان + مجموعة نقاش

15%

مراكز الجودة

استبيان + مجموعة نقاش

15%

 مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة

استبيان

جماعات النقاش المركزة

20%

مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة

استبيان

جماعات النقاش المركزة

20%