بكالوريوس قسم اللغة الإنجليزية وآدابها
برنامج قسم اللغة الإنجليزية وآدابها - كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية-خولان في جامعة صنعاء
قسم اللغة الإنجليزية وآدابها
الــرســالــــة
اعداد خريج مؤهل علميا واكاديميا لديه مهارات لغوية وأدبية متنوعة ومعرفة واسعة في اللغة الإنجليزية وآدابها تجعله قادراَ على مواصلة حياته العلمية والبحثية وكذلك حياته المهنية والعملية وبما يمكنه من المنافسة في سوق العمل وخدمة المجتمع.
الرؤيـــــــــة
اعداد خريج مؤهل علميا واكاديميا لديه مهارات لغوية وأدبية متنوعة ومعرفة واسعة في اللغة الإنجليزية وآدابها تجعله قادراَ على مواصلة حياته العلمية والبحثية وكذلك حياته المهنية والعملية وبما يمكنه من المنافسة في سوق العمل وخدمة المجتمع.
أهداف قسم اللغة الإنجليزية وآدابها :
1. يوظف مهارات متنوعة في اللغة الإنجليزية وآدابها.
2. يطبق المهارات الضرورية لإجراء البحوث النظرية والعملية.
3. يتقن مهارات التفكير النقدي والإبداعي والبحثي العلمي بهدف مساعدة الطلبة على التعلم الذاتي مدى الحياة.
4. يوظف المهارات المعرفية والمهنية لتعزيز فرص النجاح في سوق العمل بقطاعيه العام والخاص.
5. يتحلى بروح المسؤولية العملية والأخلاقية.
مواصفات خريج لغة انجليزية – آداب
- يجيد اللغة الإنجليزية.
- على دراية جيدة بالأدب وعلم اللغة الإنجليزي.
- يوظف مهارات متنوعة في اللغة لإنجليزية وآدابها.
- يطبق المهارات الضرورية لإجراء البحوث النظرية والعملية.
- يتقن مهارات التفكير النقدي والإبداعي والبحثي العلمي بهدف مساعدة الطالب على التعلم الذاتي
- مدى الحياة.
- يوظف المهارات المعرفية والمهنية لتعزيز فرص النجاح في سوق العمل بقطاعيه العام والخاص.
- يتحلى بروح المسئولية العملية والاخلاقية.
- يتمثل القيم الإسلامية السليمة في السلوك الشخصي والاجتماعي.
- يمتلك الولاء والهوية اليمنية ويحافظ على ثوابت المجتمع وهويته وثقافته.
- يمتلك المهارات العامة مثل التعلم المستمر وفن التواصل واستخدام التقنيات الحديثة.
مخرجات التعلم:
1. مهارات المعرفة والفهم: يجب أن يكون خريج القسم قادراَ على أن:A-1: يوضح النظريات والمدارس الإنجليزية الأمريكية اللغوية و الأدبية، بما في ذلك نظريات الترجمة. A-2: يصف العادات والتقاليد الاجتماعية الشائعة في الثقافات الأخرى. A -3: يستخدم مهارات التواصل المتنوعة، كان ذلك عن طريق القراءة أو الكتابة أو التحدث أو الترجمة. A-4: يربط بين أدوات و طرق البحث العلمي، بما في ذلك استخدام وسائل التكنولوجيا المختلفة. |
2. المهارات الذهنية: سيكون الخريج قادراَ على أن:B-1. يميز بين مختلف أنواع النصوص والأشكال والتيارات الأدبية وخصائص كل منها. B-2. يقيم الظواهر اللغوية والثقافية واقتراح الطرق المناسبة لتفسيرها. B-3. يقارن بين النظريات اللغوية والأدبية، بما في ذلك نظريات الترجمة واستراتيجياتها المختلفة. B-4. يربط بين أنواع مهارات التواصل اللغوية ذات الصلة بالقراءة والكتابة والتحدث والاستماع. |
3. المهارات المهنية والعملية: يجب أن يكون الخريج قادراَ على أن:C-1. يوظف النظريات والمفاهيم الشائعة في الأدب واللغويات والترجمة بما من شأنه تعزيز فهم النصوص الإنجليزية وتحليلها تحليلاَ سليماَ. C-2. يستخدم القواعد والأساليب اللغوية الصحيحة في كتابة وقراءة النصوص الإنجليزية بأسلوب أكاديمي سليم، وكذلك ترجمتها من الإنجليزية إلى العربية والعكس. C-3. يستخدم مهارات البحث العلمي وطرائقه المختلفة لإجراء الأبحاث التخصصية، بما في ذلك جمع المعلومات وتحليلها وتقديمها بأسلوب علمي. C-4. يستخدم وسائل التكنولوجيا الأساسية لتسهيل عملية البحث العلمي. |
4. المهارات العامة: سيكون الخريج قادراَ على:D-1. يطبق المعارف والمهارات المكتسبة في مجالات الحياة العملية المختلفة بما يحقق فعالية التواصل مع الغير من ثقافات أخرى. D-2. يدير الوقت والعمل تحت الضغط والمشاركة في الأنشطة الجماعية. D-3. يظهر قدراته في الحصول على المعلومات من مصادر معرفية متنوعة لمواصلة علمية التعليم الذاتي. D-4. يظهر مهارات الإدارة في مختلف الأنشطة الأكاديمية و الاجتماعية. |
المستوى الأول -الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الدراسات الإسلامية | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | وحدة المتطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة العربية | |
مقرر أساسي | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 1 | 0 | قسم الحاسوب | |
اجمالي ساعات الفصل | 21 |
| ||||
الخطة الدراسية :
المستوى الثاني -الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة العربية | |
متطلب جامعة | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
اجمالي ساعات الفصل | 15 |
| ||||
المستوى الثاني -الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة العربية | |
متطلب جامعة | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
اجمالي ساعات الفصل | 15 |
| ||||
المستوى الثاني -الفصل الدراسي الثاني | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب قسم | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة العربية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
اجمالي ساعات الفصل | 15 |
| ||||
المستوى الثالث -الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
اجمالي ساعات الفصل | 15 |
| ||||
المستوى الثالث -الفصل الدراسي الثاني | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
متطلب قسم | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
اجمالي ساعات الفصل | 18 |
| ||||
المستوى الرابع -الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
متطلب قسم | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
اجمالي ساعات الفصل | 18 |
| ||||
المستوى الرابع -الفصل الدراسي الثاني | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مقرر أساسي | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية | |
مشروع تخرج | مقرر أساسي | 2 | 0 | 1 | 0 | قسم اللغة الإنجليزية |
اجمالي ساعات الفصل | 19 |
| ||||