Back

بكالوريوس قسم معلم الحاسوب

برنامج قسم معلم الحاسوب - كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية-خولان في جامعة صنعاء

برنامج قسم معلم الحاسوب – كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية-خولان في جامعة صنعاء

الــرســالــــة

اعداد معلمين مؤهلين علمياً ومهنياً في مجال تدريس الحاسوب وتصميم برامجه التعليمية والتطبيقية في المجالات المختلفة؛ لتلبية متطلبات وزارة التربية والتعليم واحتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي.

الرؤيـــــــــة

اعداد معلمين مؤهلين علمياً ومهنياً في مجال تدريس الحاسوب وتصميم برامجه التعليمية والتطبيقية في المجالات المختلفة؛ لتلبية متطلبات وزارة التربية والتعليم واحتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي.

أهداف قسم معلم الحاسوب :

يسعى البرنامج إلى تحقيق الأهداف الآتية:
1. تأهيل خريجين مزودين بالمهارات اللازمة لتدريس مقررات الحاسوب في المدارس الحكومية والأهلية.
2. تأهيل خريجين مزودين بالمهارات اللازمة للعمل كمختصين في نظم المعلومات في الإدارات التعليمية.
3. تأهيل خريجين مزودين بالمهارات التطبيقية والمعرفة النظرية في مجال تصميم وإعداد برامج الحاسوب التعليمية والبرامج التطبيقية الأخرى، وتقويم واختيار المناسب منها.
4. إكساب الطلبة مهارات استخدام لغات البرمجة المعاصرة لتصميم وتطوير تطبيقات سطح المكتب وتطبيقات الويب وتطبيقات الهاتف النقال.
5. تعزيز قدرة الطلبة القسم على تفهم استخدام التقنية الحديثة للحاسب الآلي بنجاح في المحيط المدرسي والاجتماعي، وزيادة الوعي بالقضايا الاجتماعية والعلمية المتعلقة بالحاسوب والتقنيات الحديثة.
6. المساهمة في نشر المعرفة المعلوماتية وإعداد الكوادر المؤهلة في الحاسوب وتقنية المعلومات بما يخدم أهداف التنمية.
7. تزويد الطالب بأساسيات المعرفة في المجالات الأساسية لعلوم الحاسب وبما يؤهله من دخول المجال الأكاديمي في تخصصات علوم الحاسوب المختلفة.
8. الالمام بالمفاهيم والمهارات الخاصة بالحاسوب ونظم التشغيل والشبكات ونظم المعلومات ولغات البرمجة، والتعلم القائم على الشبكات.
9. تخطيط تدريس الحاسوب وتنفيذه وتقويمه بكفاءة عالية.
10. الالتزام بضوابط واخلاقيات مهنة التعليم.
11. تطوير برامج الدراسات العليا لمرحلة الماجستير والدكتوراه بما يتناسب والمعايير المتعارف عليها عالمياً.

مواصفات برنامج معلم حاسوب – تربية

يمتلك القدرة العلمية والمهنية اللازمة لتدريس مقررات الحاسوب في التعليم قبل الجامعي.
  • قادر على التعبير عن المشكلة بصيغ رياضية واستخدام النماذج المجردة لوصف الأنظمة الفيزيائية والظواهر الطبيعية وممارسة الاستدلال العلمي واعتماد مقاربة منطقية وناقدة في التعامل مع الأمور.
  • ملم باستراتيجيات التعليم والتقييم.
  • يتمثل القيم الإسلامية السليمة في السلوك الشخصي والاجتماعي.
  • يمتلك الولاء والهوية اليمنية ويحافظ على ثوابت المجتمع وهويته وثقافته.
  • يمتلك المهارات العامة مثل التعلم المستمر وفن التواصل واستخدام التقنيات الحديثة.
  • يمتلك المهارات المهنية والثقة بالذات واحترام الأشخاص من ثقافات وخلفيات متنوعة والقدرة على العمل بشكل منفرد أو ضمن فريق.

مخرجات التعليم المتوقعة من البرامج:

  1. (A) المعرفة والفهم:

    A1

    يلم بأحدث التطورات التربوية والتكنولوجية والأبحاث الحديثة المرتبطة بالحاسوب وتدريسه.

    A2

    يترجم الأهداف العامة إلى أهداف تعليمية، ويحدد شروط صياغة الأهداف.

    A3

    يحدد مصادر التعلم المناسبة لتحقيق أهداف تعليم الحاسوب.

    A4

    يحدد الأساليب المناسبة لتقويم المتعلمين.

    (B) المهارات العقلية:

    B1

    يتفكر في ممارساته التعليمية والتربوية، ويبحث في المشكلات التي تواجهه، ويحسن من أدائه وتعلم تلاميذه.

    B2

    يحلل طبيعة مهارات وأساسيات ومناهج الحاسوب.

    B3

    يظهر قدرات تحليلية وتقويمية أثناء التعامل مع المواد المقررة في قسم معلم الحاسوب.

    B4

    يوضح الفرق بين طرق التفكير المرتبطة بالبرمجة.

    (C) المهارات المهنية والعلمية:

    C1

    يستخدم البرامج الجاهزة في خدمة العملية التعليمية.

    C2

    ينتج برمجيات تعليمية، وتطبيقية للقسم وللمجالات أخرى.

    C3

    يستخدم الحاسوب في تحليل البيانات وتفسيرها.

    C4

    يوظف برامج الحاسوب وامكانياته في عمليات التطوير المدرسي.

    (D) المهارات العامة والانتقالية:

    D1

    يقدم أمثلة متنوعة لتطبيقات وبرامج الحاسوب في العلوم الأخرى.

    D2

    يتابع المستحدثات في مجال تعليم وتعلم الحاسوب وبرامجه وتطبيقاته.

    D3

    يشارك في المؤتمرات والندوات والأعمال المرتبطة بتعليم وتعلم الحاسب الآلي.

    D4

    يساهم في نشر ثقافة الحاسوب في المجتمع المحلي.

الخطة الدراسية :