بكالوريوس علوم الحياة
برنامج علوم الحياة- كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية-خولان
معلومات أساسية عن البرنامج
اسم البرنامج والدرجة العلمية | بكالوريوس علوم الحياة |
الجهة المسؤولة عن منح الدرجة العلمية | كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية خولان– جامعة صنعاء |
الجهة المسؤولة عن البرنامج | قسم مناهج العلوم وطرائق تدريسها |
الأقسام العلمية المشاركة في البرنامج | قسم الرياضيات وجميع الأقسام التربوية |
لغة الدراسة في البرنامج | اللعة العربية |
عام البدء بالدراسة (للبرامج الجديدة) | 2020-2021م |
أسلوب الدراسة في البرنامج | منتظم. |
مكان تنفيذ البرنامج | جامعة صنعاء- كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية حولان . |
نظام الدراسة | فصلي. |
الزمن الكلي للبرنامج | أربع سنوات دراسية (ثمانية فصول) |
المهنة/المهن التي يعد البرنامج للالتحاق بها | (معلم احياء- باحث- أمين معمل- مختص مختبرات). |
مستوى/مستويات التأهيل المستهدفة في البرنامج | درجة البكالوريوس أربع سنوات. وما دون ذلك يمنح المنسحب كشفاً بدرجات المواد التي درسها لغير الخريجين |
المؤهل المطلوب للالتحاق: | ثانوية عامة علمي |
التقدير المطلوب للالتحاق: | بحسب سياسة القبول للكلية |
شروط أخرى: | الشروط التي تعتمدها الجامعة /الكلية |
اسم منسق البرنامج | د. بشير احمد مفرح |
تاريخ آخر اعتماد مواصفات البرنامج | 2022 |
الــرســالــــة
تتمثل رسالة برنامج معلم التخصص في المرحلة الثانوية (أحياء) في إعداد الطلاب المعلمين المرشحين لتدريس العلوم في الصفوف (10-12) من التعليم الأساسي بمستوى عال من الكفاءة من خلال اكسابهم المعارف والمهارات والاتجاهات اللازمة لممارستهم لمهنة التدريس.
الرؤيـــــــــة
يتطلع قسم علوم الحياة إلى إعداد كوادر متميزة في مجال التدريس وبناء القدرات في مجال الأحياء والعلوم للمرحلة الأساسية والثانوية.
أهداف برنامج علوم الحياة :
يسعى البرنامج إلى تحقيق الأهداف الآتية:
1. تزويد الطالب بالمفاهيم الأساسية في العلوم ، و اكتساب القدرة على تصميم وإنجاز التجارب العلمية وتحليل نتائجها و تطبيق الطرق العلمية في تشخيص المشكلات ومعالجتها.
2. تمكين الطالب من التعبير عن المشكلة بصيغ رياضية واستخدام النماذج المجردة لوصف الأنظمة الفيزيائية والظواهر الطبيعية و ممارسة الاستدلال العلمي واعتماد مقاربة منطقية وناقدة في التعامل مع الأمور.
3. تزويد الطالب بالمبادئ الأساسية في علم أصول التربية وعلم النفس وطرائق التدريس وتصميم المناهج.
4. تمكين الطالب من تنمية المهارات المهنية والثقة بالذات واحترام الأشخاص من ثقافات وخلفيات متنوعة والقدرة على العمل بشكل منفرد أو ضمن فريق.
5. تمكين الطالب من إجادة مهارات تواصل جيدة واستخدام الحاسوب وتطبيق الأدوات والتقنيات الحديثة لتحسين الأداء المهني.
الخطة الدراسية :
المستى الأول- الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم معلم الحاسوب | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 17 | |||||
المستوى الأول- الفصل الدراسي الثاني | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الرياضيات | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الفيزياء | |
علم الشكل الظاهري للنبات | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
اجمالي ساعات الفصل | 19 | |||||
المستوى الثاني- الفصل الدراسي الثالث | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
داعمة | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الرياضيات | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
تشريح النبات | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
اجمالي ساعات الفصل | 17 |
| ||||
المستوى الثاني-الفصل الدراسي الرابع | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
التربية الاسلامية | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | تكنولوجيا تعليم | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
داعمة | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 18 | |||||
المستوى الثالث- الفصل الدراسي الخامس | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
طرق تدريس احياء | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
داعمة | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الأحياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 18
|
| ||||
المستوى الثالث- الفصل الدراسي السادس | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الحاسوب | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الأحياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 17
|
| ||||
المستوى الرابع- الفصل الدراسي السابع | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 0 | 0 | 4 (2) | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 0 | 0 | 4 (2) | 0 | قسم العلوم التربوية | |
فسيولوجي حيوان (1) | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
علم البيئة النباتية | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
فسيولوجي نبات (1) | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
اجمالي ساعات الفصل | 18 |
| ||||
المستوى الرابع- الفصل الدراسي الثامن | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
مقرر اختياري | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
فسيولوجي حيوان (2) | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
علم البيئة الحيوانية | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء | |
فسيولوجي نبات (2) | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الاحياء |
اجمالي ساعات الفصل | 16 |
| ||||