Chemistry Program
Faculty of Education
Basic Information about the Program
Program Title and Final Award | Chemistry |
Awarding Body/ Institution | Faculty of Education – Sana’a University |
Teaching Institution/ Responsible Department | Department of Science Curricula & Teaching Methods |
Other departments involved in teaching the program | Department of Mathematics and all educational departments |
Medium of Instruction | Arabic |
Program Start Year (for Newly Specified Programs) | 2020–2021 |
Study Mode | Regular |
Place of Study | Faculty of Education – Sana’a University. |
Study System | Two semesters |
Duration of the Program | Four years of study (eight semesters) |
Possible Future Career Options for Graduates | Chemistry teacher, researcher, lab secretary & lab specialist |
Levels of Award/ Final Award | Four-year Bachelor’s Degree. Students who withdraw before graduation shall receive a Non-Graduate Transcript reflecting the scores earned in their completed courses. |
Prerequisite Qualifications | High School Degree (Scientific Section) |
Required Average Grade for Admission | According to the Faculty’s admission policy |
Other Requirements | Requirements adopted by Sana’a University/ Faculty of Education |
Program Coordinator | Dr. Bashir Ahmed Mufarreh |
Date of Program Specification/Latest Accreditation | 2022 |
Program Mission
Preparing student teacher candidates to efficiently teach Chemistry for grades 10–12 with a high level of competence by providing them with the knowledge, skills, and attitudes necessary to practice the teaching profession.
Program Mission
Preparing student teacher candidates to efficiently teach Chemistry for grades 10–12 with a high level of competence by providing them with the knowledge, skills, and attitudes necessary to practice the teaching profession.
Program Aims
The program seeks to achieve the following aims:
1. Providing students with foundational concepts in science and equipping them with the ability to design and execute scientific experiments, analyzing their results and applying scientific methods for diagnosing and solving problems.
2. Empowering students to translate problems into mathematical formulas, utilize abstract models for describing physical systems and natural phenomena, practice scientific reasoning skills, and adopt a logical and critical approach in addressing issues.
3. Providing students with essential principles of education foundations, psychology, teaching methods, and curriculum design.
4. Enabling students to develop professional skills, self-confidence, respect for people from diverse cultures and backgrounds, and the ability to work individually or within a team.
5. Enabling students to master good communication skills, use computers, and apply modern tools and techniques to improve professional performance.
الخطة الدراسية للبرنامج:
الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم معلم الحاسوب | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الفيزياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الرياضيات | |
اجمالي ساعات الفصل | 20 |
|
الفصل الدراسي الثاني | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
رياضيات (2) للكيميائيين | تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الرياضيات |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الفيزياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 17 |
|
الفصل الدراسي الثالث | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب جامعة | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الفيزياء | |
تخصص | 2 | 0 | 4(2) | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 18 |
|
الفصل الدراسي الرابع | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
التربية الاسلامية | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | تكنولوجيا تعليم | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الرياضيات | |
تخصص | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم الفيزياء | |
تخصص | 2 | 0 | 4(2) | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 20 |
|
الفصل الدراسي الخامس | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
تخصص | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم الفيزياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 16 |
الفصل الدراسي السادس | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | تكنولوجيا تعليم | |
تخصص | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 15 |
|
الفصل الدراسي السابع | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 0 | 0 | 4 (2) | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 0 | 0 | 4 (2) | 0 | قسم العلوم التربوية | |
كيمياء عضوية (5) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 16 |
|
الفصل الدراسي الثامن | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
مقرر اختياري | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 3 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم الكيمياء | |
اجمالي ساعات الفصل | 18 |
|