معلم صف
كلية التربية والعلوم التطبيقية والانسانية م/الجوف
معلومات أساسية عن البرنامج
الرؤيـــــــــة
توفير بيئة تعليمية ثرية متطورة تضمن التميز والريادة والإبداع في المخرجات.
الرســـــألة
تكوين معلم الصف المبدع القادر على استيعاب الحقائق والمعارف والمتغيرات الجديدة ، ومنجزات الثورة العلمية والتكنولوجية ، وإعداده إعداداً أكاديمياً وسلوكياً ومهنياً متميزاً، مع التركيز على التوفيق بين النظرية والتطبيق العملي والميداني، مفعلاً الأساليب العلمية في حل المشكلات والتحديات التي تواجهه في العمل .
أهداف البرنامج:
يهدف قسم معلم الصف إلى:
١. إعداد معلمي صف أكفياء قادرين على التدريس الفعال في صفوف الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي.
٢. إعداد المعلم القادر على استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس.
٣. إعداد المعلم القادر على القيام بالبحوث التطبيقية والإجرائية الهادفة إلى حل المشكلات التربوية بطرق علمية سليمة.
الخطة الدراسية :
الفصل الدراسي الأول | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 2(1) | 0 | قسم معلم الحاسوب | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
اجمالي ساعات الفصل | 15 | |||||
الفصل الدراسي الثاني | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب جامعة | 2 | 0 | 0 | 0 | إدارة متطلبات الجامعة | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
اجمالي ساعات الفصل | 12 | |||||
الفصل الدراسي الثالث | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
مفاهيم الرياضيات والحساب ومهاراتها (1) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
مفاهيم اللغة العربية ومهاراتها (1) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
اجمالي ساعات الفصل | 12 | |||||
الفصل الدراسي الرابع | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
التربية الاسلامية | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | تكنولوجيا تعليم | |
مفاهيم الرياضيات والحساب ومهاراتها (2) | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
مفاهيم اللغة العربية ومهاراتها (2) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
تعليم الحاسوب للتلاميذ (1-3) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
اجمالي ساعات الفصل | 14 | |||||
الفصل الدراسي الخامس | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
طرق تدريس صفوف أولية (1) | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
علوم القرآن (1) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
اجمالي ساعات الفصل | 14 | |||||
الفصل الدراسي السادس | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | تكنولوجيا تعليم | |
علوم اجتماعية ومهاراتها (2) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
علوم القرآن (2) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
طرق تدريس صفوف أولية (2) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
اجمالي ساعات الفصل | 16 | |||||
الفصل الدراسي السابع | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 0 | 0 | 4 (2) | 0 | قسم العلوم التربوية | |
متطلب كلية | 0 | 0 | 4 (2) | 0 | قسم العلوم التربوية | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
أدب التلاميذ (1-3) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
انشطة اثرائية وتطورية للصفوف (1-3) | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
اجمالي ساعات الفصل | 14 | |||||
الفصل الدراسي الثامن | ||||||
المقررات الدراسية | طبيعة المقرر | عدد الساعات | القسم العلمي المسؤول | |||
متطلب جامعة/ كلية/ أساسي، تخصص | نظري | سمنار | عملي | تدريب | ||
متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية | |
مقرر اختياري | متطلب كلية | 2 | 0 | 0 | 0 | قسم العلوم التربوية |
اتجاهات حديثة في تربية التلاميذ | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
تربية المتفوقين والموهوبين | تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
تخصص | 2 | 0 | 0 | 0 | التعليم الاساسي | |
اجمالي ساعات الفصل | 12 | |||||