Back

بكالوريوس - قسم التاريخ

برنامج قسم التاريخ كلية التربية والعلوم الإنسانية والتطبيقية-خولان في جامعة صنعاء

قسم التاريخ

الــرســالــــة

تحقيق الجودة والتميز في أداء معلمي التاريخ في ميدان العمل، وفقا لأفضل معايير الجودة في التأهيل المهني والأكاديمي، من خلال إتباع نهج تكاملي يربط بين المعارف النظرية وتطبيقاتها، تتشارك فيه جهود الكلية والقسم ومكان العمل، بما يؤهلهم للأداء التدريسي والوظيفي المتميز، بما ينسجم مع استراتيجيات التعليم والتعلم.

الرؤيـــــــــة

تحقيق الجودة والتميز في أداء معلمي التاريخ في ميدان العمل، وفقا لأفضل معايير الجودة في التأهيل المهني والأكاديمي، من خلال إتباع نهج تكاملي يربط بين المعارف النظرية وتطبيقاتها، تتشارك فيه جهود الكلية والقسم ومكان العمل، بما يؤهلهم للأداء التدريسي والوظيفي المتميز، بما ينسجم مع استراتيجيات التعليم والتعلم.

أهداف قسم التاريخ :

1. تأهيل الطلبة علميا ومهنيا للقيام بالتدريس للتاريخ في مرحلة التعليم قبل الجامعي.
2. تمكين الطلبة من الالمام بالمعارف التاريخية التي يحتاجون لها بعد تخرجهم.
3. تمكين الطلبة من القدرة على تطبيق المعارف التربوية والتاريخية بعد تخرجهم.
4. تمكين الطلبة من استراتيجيات التدريس والتقويم التي تمكنهم من اجادة مهنة التدريس.
5. تمكين الطلبة من استخدام الحاسوب وتقنية المعلومات وتوظيفها في التخصص.
6. رفع قدرة الطلبة المعرفية والمهنية لمواكبة كافة المستجدات التربوية والتاريخية لتتلاءم مع الاحداث الجارية.
a

مواصفات خريج برنامج التاريخ

  • متمكن علميا ومهنيا من القيام بتدريس التاريخ في مرحلة التعليم قبل الجامعي.
  • ملم بالمعارف التاريخية التي يحتاج لها بعد تخرجهم.
  • متمكن من القدرة على تطبيق المعارف التربوية والتاريخية بعد تخرجهم.
  • يجيد استراتيجيات التدريس والتقويم المختلفة التي تمكنهم من اجادة مهنة التدريس.
  • يجيد استخدام الحاسوب وتقنية المعلومات وتوظيفها في التخصص.
  • قادر على تحليل الاحداث التاريخية ونقدها سلباً وإيجابا.
  • يتمثل القيم الإسلامية السليمة في السلوك الشخصي والاجتماعي.
  • يمتلك الولاء والهوية اليمنية ويحافظ على ثوابت المجتمع وهويته وثقافته.
  • يمتلك المهارات العامة مثل التعلم المستمر وفن التواصل واستخدام التقنيات الحديثة.
  •  

مخرجات تعلم البرنامج:

 -Aالمعرفة والفهم:

A1  اظهار المعرفة والفهم بالمفاهيم والمصطلحات التاريخية ذات الصلة بالمقررات الدراسية.

A2اظهار المعرفة والفهم بأصول واستراتيجيات التدريس وتوظيفها بما يتناسب مع التخصص.

A3اختيار اساليب وانشطة تدريسية مناسبة ومرتبطة بمخرجات كل مقرر.

 
B- المهارات الذهنية:

B1تنمية اتجاهات ايجابية لدى الطلبة نحو دراسة التاريخ.

B2القدرة على تحليل الاحداث التاريخية بشكل سليم.

B3القدرة على التفكير الناقد والبناء.

B4التمكن من اجراء البحوث العلمية بمهارة.

 C – المهارات المهنية:

C1 القدرة على ادارة الصف بشكل سليم.

C2 القدرة على وضع خطط تدريسية مناسبة على مستوى الدرس والوحدة والنهج.

C3القدرة على إجراء البحوث الميدانية والمسوحات التاريخية .

C4القدرة على توظيف التقنيات الحديثة في الدراسات والبحوث الجغرافية.

 D – المهارات العامة والمنقولة:

1.     القدرة على استخدام امكانات الحاسوب والوسائط التكنولوجية الحديثة في التواصل والاطلاع والبحث عن المعلومات.

2.     القدرة على العمل في فريق لإنجاز مشاريع جماعية.

3.     القدرة على توصيل الأفكار بصورة سليمة سواء كانت بصورة مكتوبة أو شفهية.

4.     الالتزام بقيم واخلاقيات مهنة التعليم.

الخطة الدراسية :