تحقيق الجودة والتميز في أداء معلمي التاريخ في ميدان العمل، وفقا لأفضل معايير الجودة في التأهيل المهني والأكاديمي، من خلال إتباع نهج تكاملي يربط بين المعارف النظرية وتطبيقاتها، تتشارك فيه جهود الكلية والقسم ومكان العمل، بما يؤهلهم للأداء التدريسي والوظيفي المتميز، بما ينسجم مع استراتيجيات التعليم والتعلم.